第六单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（42分）一、联系上下文，根据拼音写字词。

（8分）1.太阳西斜，我家门前tòu mínɡ（）的池水被余晖rǎn（）红了。

liánɡshuǎnɡ（）的秋风吹过，池边jiāo měi（）的花儿随风跳起了舞。

2正在玩bōlànɡ（）鼓的女孩是我的biǎo mèi（），suīrán（）她是个dǎn xiǎo ɡuǐ（），但是有时候又很勇敢。

二、选出下列句中加点字的正确解释。

（填序号）（6分）碎：①完整的东西破成零片零块。

②零星；不完整。

③说话唠叨。

1.这些琐碎．的事情什么时候才能办完呢？（）2.妹妹不小心将心爱的白瓷碗打碎．了。

（）3.只要自己心正，又何必在乎他人的闲言碎．语？（）三、连一连。

（8分）钻出雨珠耿耿于怀的雨珠摆出浪花玲珑娇软的事情拨动架势明明亮亮的小球抖落泥土守信用的孩子四、写出下列句子运用的修辞手法。

（12分）1.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。

（）（）2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

（）（）3.可是我并没有忘记教小珍叠花篮这件事，难道我能够失信吗？（）4.那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

（）五、按要求写句子。

（8分）1.这把老掉牙的推剪牢牢地咬住了一绺头发。

（缩句）_______________________________________________________________2.我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。

（改为“被”字句）_______________________________________________________________第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、请你说说下列人体器官各表达了什么意思。

（6分）手足——（）心胸——（）心血——（）心腹——（）骨肉——（）臂膀——（）七、仿照例子，为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。

（4分）例：自习室：你轻轻地来，正如你轻轻地走。

草地：__________________________________________________________洗手池：__________________________________________________________第三部分阅读理解与写作实践（48分）八、阅读短文，回答问题。

（18分）_____________潮落的时候，我们光着脚丫，跑向金色的海滩。

哟，谁在海滩上设计出这么多有趣的图案？那一对一对的小沙眼，若隐若现，是蛤蜊们为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗？那条歪歪扭扭的曲线，是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢？海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，像在发表什么评论……我们不满意海滩上原有的设计。

这些设计过于简单，我们有更大胆的构想。

我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。

——挖呀，挖出一条浩荡的大运河！——掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！——堆呀，堆出几座大山！——垒呀，垒出新的家园！……我们的构想还没有完全实现，大海又涨潮了。

我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻就被那喧腾而来的浪涛吞没了。

然而，我们没有懊丧。

我们朗声大笑，光着脚丫，踩着浪花跑。

海浪在我们身后追赶。

我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？1.给文章拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

（2分）2.海滩上原有的设计是__________、__________，“我们”不满意，在海滩上堆出了__________、__________、__________、__________。

（6分）3.从“挖”“掘”“堆”“垒”这几个词语中，你体会到了什么？（3分）_______________________________________________________________4.大海吞没了“我们”精心创作的雕塑，“我们”为什么不懊丧？（4分）_______________________________________________________________5.文章表达了作者____________________________________之情。

（3分）九、作文。

（30分）题目：一次的游戏要求：将题目补充完整，紧扣所补充的词语作文。

第六单元语文素养测评一、1.透明染凉爽娇美2.拨浪表妹虽然胆小鬼二、1.② 2.① 3.③三、················四、1.比喻拟人 2.比喻拟人 3.反问 4.排比五、1.推剪咬住了头发。

2.用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。

六、兄弟姐妹气量精力亲信的人亲人助手七、示例：草地：小草微微笑，请你绕一绕。

洗手池：龙头打开水哗哗，转身别忘关掉它。

八、1.海滩上的雕塑2.小沙眼曲线大运河人工湖几座大山家园3.这几个动词生动、准确，充满童趣，写出了“我们”的喜悦、兴奋和热火朝天的干劲。

4.“我们”在创作中收获了快乐，体验到了乐趣。

5.对童年生活的热爱和赞美第八单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（42分）一、联系上下文，根据拼音写字词。

（8分）1.他xìnɡqínɡ（）豪爽，一点儿也不yán lì（），对待工作又认真fùzé（），人们都kuā（）他。

2.艰苦的rèn wù（）完成后，爸爸又长pànɡ（）了些，才买的chèn shān（）根本穿不了。

看着他苦恼的样子，我bào（）着手臂直发笑。

二、比一比，再组词。

（8分）艺（）架（）粘（）胶（）花（）驾（）站（）校（）三、把下面的词语补充完整，再选择两个词语写一句话。

（7分）（）（）麻麻各（）各（）人（）人（）（）山（）岭（）南（）北（）头（）向大（）大（）（）罢（）休_________________________________________________________________四、选出句中加点字的正确解释。

（填序号）（6分）偏：①不正；倾斜。

②仅注重一方面或对人对事不公平。

③与某个标准相比有差距。

1.我们班级的平均分属于中等偏．上水平。

（）2.太阳偏．西了，许多鸟儿从远处飞回巢里休息。

（）3.奶奶偏．疼孙子，什么好吃的都留给他。

（）五、按要求写句子。

（9分）1.顾客对裁缝说：“我想做件棉袄。

”（改为转述句）_______________________________________________________________2.小胖驴吃着干草。

（扩句）_______________________________________3.枣核勤快。

枣核聪明。

（用恰当的关联词语合成一句话）_______________________________________________________________六、将白居易的《大林寺桃花》一诗补充完整。

（4分）人间四月芳菲尽，_____________________。

_____________________，不知转入此中来。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）七、下面第一组是事物，第二组是它们的象征意义，请你为它们配对。

（填序号）（6分）A.牡丹B.骆驼C.海鸥D.松柏E.春蚕F.竹子a.搏击风浪b.正直虚心c.坚韧挺拔d.荣华富贵e.任重道远f.奉献到死_________________________________________________________________八、在交流中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人听着很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（4分）（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分阅读理解与写作实践（48分）九、阅读短文，回答问题。

（18分）大浪和水珠从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，别看水珠儿小，志气可不小，它要把石头滴穿呢！这事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑，它对水珠说：“嘿，就凭你那点力气，还想把石头滴穿，真是笑话！”水珠说：“我的力量是小，但是我相信，只要有坚持不懈的精神，一定能把石头滴穿。

要不，咱们比一比怎么样？你把河边的石头打个洞，我滴穿石头。

一百天以后，看看是怎样的结果。

”“这容易！这容易！”大浪哈哈大笑，立刻表示要和水珠赛一赛。

从此以后，水珠滴呀滴呀，更辛勤地工作着。

不管刮风下雨，也不管黑夜白天，从不休息。

而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的。

大浪觉得，水珠小得可怜，一百天肯定不会滴穿石头，而我的力气大着哩，别说滴穿石头，把石头摧毁也很容易！一百天，早着呢，何必现在早早就费力气。

九十九天过去了，小水珠突然来找大浪：“你快来看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞，还透光呢！”大浪一听才着了急，它赶快使出全身的力气，可是除了“哗”的一下，又有什么用呢？1.在文中找出下列词语的近义词和反义词。

（4分）近义词：辛苦——（）赶忙——（）反义词：悲伤——（）松软——（）2.用“”画出描写比赛开始后大浪的心理活动的句子。

（3分）3.水珠___________、___________，最终滴穿石头；而大浪___________，最终输给了水珠。

（6分）4.这个故事给了你哪些启示？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________十、作文。

（30分）未来的世界令人神往。

未来人的衣食住行会是什么样子呢？发挥想象，写一写你眼中的未来世界。

要求想象大胆、合理，语句通顺。

第八单元语文素养测评一、1.性情严厉负责夸2.任务胖衬衫抱二、艺术打架粘胶胶水花朵驾车站台学校三、密密式、样山、海翻、越走、闯昏、转摇、摆善、甘示例：广场上人山人海，各式各样的商品多得数不清。