机电传动控制基础课程设计
一、课程背景
机电传动控制是机械制造与自动化控制领域中的重要学科。

它涵盖了机械传动、电气控制、计算机控制等多个学科，是机械领域与电气控制领域集合的重要学科。

机电传动控制不仅是制造行业的基础，也是现代工业的重要组成部分。

为使学生更好地掌握机电传动控制的基础知识，促进其在今后工作中的应用，需要进行相应的课程设计来提高其实际操作能力。

二、课程目标
本课程设计旨在通过实践操作来提高学生的机电传动控制实际应用能力，达到
以下目标：
1.熟练掌握机电传动控制基础原理与设计方法；
2.熟悉机电传动控制元件的特点与使用方法；
3.学会使用计算机进行机电传动控制系统的设计、模拟与控制；
4.熟悉机电传动控制系统的调试与故障处理技术。

三、课程内容
本课程设计的主要内容包括：
1.机械传动控制基础原理与设计方法，包括齿轮、皮带、链条等传动方
式的选择与设计方法；
2.电气控制基础原理与元件介绍，包括继电器、接触器、开关、按钮等
电气元件的使用原理与特点；
3.计算机控制基础原理与软件介绍，学习PLC编程、HMI人机界面编程
等软件应用；
4.机电传动控制系统设计与模拟，包括机电传动系统的选型、设计，并
模拟其运行情况；
5.机电传动控制系统的调试与故障处理技术，包括故障诊断、故障排除
等技术。

四、课程设计方案
本课程设计的主要内容为机电传动控制系统的设计、模拟与控制。

具体设计方
案如下：
1.设计一个带有传感器的传送带控制系统，实现对物品的自动分拣。

传
送带系统由PLC控制，通过进料机构、传感器、电机、计数器、液晶显示屏
等元件实现对物品的自动分拣。

2.系统的传感器部分包括接近开关、光电开关等，可以实现对不同物品
的检测与分拣；
3.电机部分可通过PLC控制旋转的速度和转向，从而实现对物品的控制；
4.通过计数器和液晶显示屏的设计，可以实现对物品的计算和显示。

通过以上方案的设计，学生可以从实践中掌握机电传动控制系统的设计、模拟
与控制方法，提高其实际应用能力。

五、考核方式
本课程设计的考核方式主要包括实验报告与实验成果。

在实验报告中，学生需
要详细说明参与课程设计的过程、方法、结果及分析，以及个人的具体贡献。

实验成果评分以设计方案的实际效果、操作的流畅度以及整体的评价作为主要考核标准。

六、总结
机电传动控制作为机械制造与自动化控制领域中的重要学科，对于工程师的实
际应用能力有很大的提高帮助。

本课程设计着重通过实践操作，以机械传动、电气控制、计算机控制等多方面的元素，提高学生在机电传动控制领域的实际应用能力。

通过本课程设计，学生可以更深层次的理解机电传动控制的基础知识，为今后的工作打下坚实的基础。