厉行节约珍惜粮食主题班会教案（8篇）厉行节省珍惜粮食主题班会教案1教学目标：熟悉常见的蔬菜，能说出它们的名称。
知道去菜市场、超市熟悉各种蔬菜；并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的部分。
了解简洁的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。
教学重点：熟悉常见的蔬菜，能说出它们的名称。
教学难点：了解蔬菜被食的部分。
教学过程：导入“民以食为天”。
蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一，能给人体补充各种养分，包括很多微量元素。
新课老师带来了一些蔬菜珍宝，你熟悉这些蔬菜宝宝吗？你喜爱吃哪一种蔬菜？〔逐一出示图片〕这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？提示：根、茎、叶、花、果实。
让同学动手绘制蔬菜图片，并说一说它的食用部分。
观看课件。
教同学制作简洁的蔬菜沙拉。
同学当小记者现场采访〔师：布置采访任务，目的是让同学熟悉到蔬菜的重要性〕总结健康的身体与饮食密不行分，要均衡养分，不要挑食。
板书设计：蔬菜珍宝根茎叶花果实厉行节省珍惜粮食主题班会教案2设计意图：如今的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农夫伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。
活动目标：1、培育幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。
4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培育幼儿初步的制造力量。
活动重点：培育幼儿养成良好的饮食习惯。
活动预备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：老师播放音乐，小伴侣入场。
1、导入老师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参加活动的爱好。
老师：①今日我给你们带来几个小伴侣。
②你们看看这是谁③今日小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要仔细看认真听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题〔1〕老师播放碟片，幼儿观赏故事。
〔2〕老师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解疼惜粮食的重要性。
老师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小伴侣们是怎么样做的呢？〔3〕老师小结小伴侣们说得特别好，我们要学习小白兔一家疼惜粮食，不要像小老鼠一家铺张粮食，今日老师给你们带来了两位小伴侣，我们一起来看看吧。
3、老师出示图片，引导幼儿留意观看并进行比较对错。
①咦！这位小伴侣是在干什么呀？②那边的这个小伴侣又干什么？③你是怎么做的？4、老师小结：小伴侣们说得特别好，我们肯定要疼惜粮食，由于每一粒粮食都是农夫伯伯辛勤的汗水换来的，假如铺张粮食，我们有可能会饿肚子。
5、结束：播放儿歌《悯农》。
活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不行缺少的一个环节。
针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不铺张粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。
在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观看米饭、馒头的由来，观看小麦和包谷的生长过程和农夫伯伯劳作的场景，不学习儿歌《疼惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农夫伯伯辛苦劳动的成果，小伴侣在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要疼惜粮食。
当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐连续开展这一教育。
在平常进餐时，我们耐烦地指导孩子们正确的握勺方法，培育他们清静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不铺张粮食》，关心幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得敬重劳动者的劳动。
通过我们反复的指导，有效的表扬与嘉奖，使孩子们提高了自身的力量，增添了孩子们对他人的敬重，从而让孩子们真正感悟到"不铺张粮食、从我做起"。
厉行节省珍惜粮食主题班会教案3活动目标1、教育幼儿应从小养成疼惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培育幼儿区分是非的力量，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会敬重他人。
4、大胆说出自己对疼惜粮食的理解。
5、培育幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动预备配套的教学用书，图片。
活动过程1、老师谈话导入新课。
师：小伴侣，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们肯定要疼惜粮食。
2、老师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，认真观看。
师：快看，图中的小伴侣在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、老师鼓舞幼儿回答下列问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、老师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农夫伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们肯定要疼惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做。
7、活动结束。
老师再次强调要珍惜粮食。
教学反思本节课我在讲解时不够生动，假如拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的爱好，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做，对幼儿有肯定的教育意义，也起到了良好的效果。
厉行节省珍惜粮食主题班会教案4活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动预备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小伴侣，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、清静听《儒灵童》故事，情境导入。
老师提问：小蚂蚁的'仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物铺张，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，铺张是可耻的行为。
小伴侣，老师信任你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、仔细看《儒灵童》动画，启发思索，老师提出如下问题：〔1〕大米的生长过程是怎样的？〔2〕为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦？〔3〕小伴侣们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。
老师总结：小伴侣们，农夫伯伯种粮食特别辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能铺张。
三、图谱演示，推断对错老师出示两张图片让幼儿推断对错。
老师看图总结：小伴侣们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃洁净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又铺张，让我们一起做个爱洁净不铺张的好孩子。
四、嬉戏互动，稳固主题名称小鸡吃米粒预备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规章：老师请几位小伴侣变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。
每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒快速的放到纸箱或塑料桶里。
看谁把地上的米粒"吃"得又快又洁净，给与嘉奖。
五、活动延长，主题内化〔1〕带着幼儿诵读《弟子规》经典。
〔2〕老师可在日常幼儿吃饭的时侯提示幼儿不要铺张食物。
〔3〕和家长联系，习惯养成连续至家庭中落实。
厉行节省珍惜粮食主题班会教案5教学目标：1、通过这次班会，让同学知道勤俭节省是中华民族的传统美德，在学习中增添疼惜粮食、节省粮食意识。
2、培育同学物尽其用，不铺张粮食，疼惜粮食，节省粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让同学反思自己对待粮食的看法，从中培育“节省粮食，从我做起”的情操。
难点：培育疼惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的盼望，是祖国的春天，自强，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校内里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：〔课件出示同学铺张食物的图片〕老师：这种铺张现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会铺张粮食的现象都很严峻。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、绽开班会活动主持人：勤俭节省是我们中华民族的传统美德，虽然我们如今生活好了，但仍旧不能丢掉这种美德。
我们是美好的一代，没有经受过那饥肠辘辘的年月，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容〔农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依旧劳作不已。
〕主持人：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
铺张一粒米，扔掉一个馒头，事实上就是丢弃了中华民族勤俭节省的。
传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要疼惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有铺张过粮食呢？以后会怎么做？通过刚刚的采访，我知道我们班上的同学以前也有铺张粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很兴奋！如今，大家一起来齐读几句关于勤俭节省的名言来警戒自己吧。
〔课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
—朱伯儒静以修身，俭以养德。
—诸葛亮每一食，便念稼樯之困难；每一衣，则思纺绩之辛苦。
——吴兢〕三、总结主题班会老师：同学们，老师如今很兴奋，由于我们师生共同经受了一次胜利的教育，同学们在愉悦的气氛中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“疼惜粮食”的意义，更学会了如何去节省粮食。
信任每位同学都有所收获，有所感悟。
同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今日做起，疼惜粮食，节省粮食，做一名疼惜粮食的小卫士！厉行节省珍惜粮食主题班会教案6活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农夫生产粮食的不简单，知道不疼惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成疼惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培育良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点：让幼儿养成疼惜粮食的好习惯。
2、难点：幼儿了解农夫生产粮食的不简单，知道不疼惜粮食是可耻的。
活动预备农夫在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不怜悯形下铺张粮食的图片。
活动过程一、在老师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1：我们平常都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？ 2：幼儿自由商量3：老师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，假如不吃会产生什么样的后果。
二、老师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、老师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白铺张粮食是可耻的。