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国旗法心得体会

国旗法心得体会学习“国旗法”,争当好公民国旗是国家的一种标志,是国家的象征。

它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。

在国际交往中,形成了悬挂国旗的一些惯例,为各国所公认。

在建筑物上或在室外悬挂国旗,一般应日出升旗,日落降旗。

遇需悬旗致哀,通常的做法是降半旗,即先升至杆顶,再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。

也有的国家不降半旗,而是在国旗上方挂黑纱致哀。

升降国旗时,要立正脱帽行注目礼,升国旗一定要升至杆顶。

悬挂双方国旗,按国际惯例,以右为上,左为下。

两国国旗并挂,以旗本身面向为准,右挂客方国旗,左挂本国国旗。

汽车上挂国旗,则以汽车行进方向为准,驾驶员左手为主方,右手为客方。

所谓主客,不以活动举行所在国为依据,而以举办活动的主人为依据。

国旗不能倒挂。

有些国家的国旗由于文字和图案的原因,也不能竖挂或反挂。

有的国家明确规定,竖挂需另制旗,将图案转正。

各国国旗图案,式样,颜色,比例均由本国宪法规定,不同国家的国旗如比例不同,同样尺寸制作,两面旗帜放在一起,就会显得大小不一,因此,并排悬挂不同比例的国旗,应将其中一面略放大或缩小。

五星红旗的旗面呈长方形,长与宽的比例为3:2 。

国旗由红、黄两种颜色构成。

其中,红色为主色调;象征着革命,象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的;黄色则象征着中华民族是黄色人种。

国旗的图案由5颗金黄色的星组成。

这5颗中有一颗大星、4颗小星,大星代表中国共产党,4颗小星则代表全国人民,即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,同时,还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史;在5颗星中,颗小星环拱于大4星之右,并各有一个角正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的全国人民大团结;五星结体位于旗面的左上方,呈椭圆形,象征我国版图基本上呈椭圆形。

国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志,代表一个国家的尊严,尊敬爱护国旗、国徽,会唱国歌是我国公民和组织的义务。

对国旗的使用保护通过法律的形式来规范,强化了国旗的尊严和地位,维护了国家的权威,它对增强国家的凝聚力,振奋民族精神,激励为国争光的斗志,具有十分重要的意义。

五星红旗是我们国家的象征和标志,是民族精神,爱国主义精神的集中体现,大家都应该自觉爱护,尊重和景仰。

我们要将崇敬的精神转化为前进的动力,激励我们奋发努力,不断进步,争当一名祖国的好公民。

学习学习国旗法>心得体会国旗是国家的一种标志,是国家的象征。

它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。

在国际交往中,形成了悬挂国旗的一些惯例,为各国所公认。

在建筑物上或在室外悬挂国旗,一般应日出升旗,日落降旗。

遇需悬旗致哀,通常的做法是降半旗,即先升至杆顶,再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。

也有的国家不降半旗,而是在国旗上方挂黑纱致哀。

升降国旗时,要立正脱帽行注目礼,升国旗一定要升至杆顶。

悬挂双方国旗,按国际惯例,以右为上,左为下。

两国国旗并挂,以旗本身面向为准,右挂客方国旗,左挂本国国旗。

汽车上挂国旗,则以汽车行进方向为准,驾驶员左手为主方,右手为客方。

所谓主客,不以活动举行所在国为依据,而以举办活动的主人为依据。

国旗不能倒挂。

有些国家的国旗由于文字和图案的原因,也不能竖挂或反挂。

有的国家明确规定,竖挂需另制旗,将图案转正。

各国国旗图案,式样,颜色,比例均由本国>宪法规定,不同国家的国旗如比例不同,同样尺寸制作,两面旗帜放在一起,就会显得大小不一,因此,并排悬挂不同比例的国旗,应将其中一面略放大或缩小。

五星红旗的旗面呈长方形,长与宽的比例为3:2 。

国旗由红、黄两种颜色构成。

其中,红色为主色调;象征着革命,象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的;黄色则象征着中华民族是黄色人种。

国旗的图案由5颗金黄色的星组成。

这5颗中有一颗大星、4颗小星,大星代表中国共产党,4颗小星则代表全国人民,即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,同时,还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史;在5颗星中,颗小星环拱于大4星之右,并各有一个角正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的全国人民大团结;五星结体位于旗面的左上方,呈椭圆形,象征我国版图基本上呈椭圆形。

国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志,代表一个国家的尊严,尊敬爱护国旗、国徽,会唱国歌是我国公民和组织的义务。

对国旗的使用保护通过法律的形式来规范,强化了国旗的尊严和地位,维护了国家的权威,它对增强国家的凝聚力,振奋民族精神,激励为国争光的斗志,具有十分重要的意义。

五星红旗是我们国家的象征和标志,是民族精神,爱国主义精神的集中体现,大家都应该自觉爱护,尊重和景仰。

我们要将崇敬的精神转化为前进的动力,激励我们奋发努力,不断进步,争当一名祖国的好公民。

学习国旗是国家的象征。

国旗由红、黄两种颜色构成。

其中,红色为主色调;象征着革命,象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的;黄色则象征着中华民族是黄色人种。

国旗的图案由5颗金黄色的星组成。

这5颗中有一颗大星、4颗小星,大星代表中国共产党,4颗小星则代表全国人民,即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。

在5颗星中,颗小星环拱于大4星之右,并各有一个角正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的全国人民大团结。

1990年10月1日起施行《中华人民共和国国旗法》。

国旗法规定,举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并可以奏国歌或者唱国歌。

全日制中学小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。

在建筑物上或在室外悬挂国旗,一般应日出升旗,日落降旗。

升降国旗时,要立正脱帽行注目礼,升国旗一定要升至杆顶。

如今,极少部分的人能在国旗升起来时,肃立致敬、行注目礼,直到国旗升至杆顶。

绝大部分的人经常是眼光淡扫,漠然走过。

有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事,只见国旗“早晨升起”,不见“傍晚降下”,甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋,即使褪色、破损也不更换。

类似行为不仅有损国旗的权威,更严重违反了国旗法相关规定,必须制止和纠正。

通过这次今晚开的主题是“学习践行国旗法,做新时代的爱国者”的交流会中,让我更深刻的了解国旗法,进一步提高了我对国旗意识和国家观念。

若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间,那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。

国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体,这种氛围足以深深感染我。

然而,每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼,我似乎有些“意犹未颈,于是,在写了那么多字以后,仍是忍不住写下了这段多余的话,虽了了,却也发自肺腑。

国旗,是一个国家的象征,从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注目礼。

然而,经过一周的观察,记者发现每早升旗时,一路匆匆走过的人群里竟只有一少部分同学行注目礼,而其余的同学却经常是眼光淡扫,漠然走过,更不用说主动去观看升国旗仪式、了解国旗法了。

是同学们时间太紧学习太忙吗?抑或是担心自己站在那里目视国旗会被别人称为“傻帽”?对于这种现象,20XX级的汤韬向记者讲述了一次难忘的经历:今年3月,基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流,他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题,呼吁大家多关注国旗班,关注国旗。

这虽是一时激动,但显然是说出了国旗班人心中的渴望。

对于他们来说,国旗的荣誉高于一切,他们受得了艰苦的训练,却受不了同学们对国旗的漠视。

有感于此,我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。

作为我校爱国主义教育的窗口,国旗班是我校爱国主义教育的体现,国旗班的精神也代表着国旗的精神。

于是,字里行间我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班,希望能让大家感受到国旗班的精神。

虽然只能对此探得皮毛,但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗,至少请为国旗留步。

倘如此,也算是善莫大焉了。

国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。

为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识,根据宪法,1990年6月28日,第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》,自1990年10月1日起施行,本法共20条。

举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并可以奏国歌或者唱国歌。

全日制中学小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。

副校长还讲了国旗是用烈士的鲜血染红的,无数革命烈士为了五星红旗的升起,抛头颅,洒热血,用自己的生命换来了国旗的升起,希望全体同学从小尊敬国旗,热爱国旗,继承革命先烈遗志,接过烈士手中的国旗,勤奋学习,锻炼身体,努力学好本领,把祖国建设的更加繁荣富强。

大队辅导员陈老师宣读了《团结小学关于升降国旗的实施细则》,并表示要依法对国旗的升挂和使用实施经常性的监督管理,及时纠正不规范的行为。

上午,各班利用班会时间,进行了讨论,同学们谈了自己的心得体会,纷纷表示以后升国旗一定会严格按国旗法的要求去做,用心、用行动去热爱国旗。

这次国旗法宣传活动,进一步提高了全体师生的国旗意识和国家观念,振奋了民族精神,弘扬了爱国主义精神,激发了全校师生的爱国情感。

形成了全体师生自觉维护国旗尊严,尊重和爱护国旗的良好氛围。

学法心得体会法律知识,主要学习的法律有:《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国治安管理法》、《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国反分裂法》、《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》,根据学习要求,下面谈谈学习以上法律的几点心得体会。

一、通过学习《中华人民共和国宪法》明确了宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。

新宪法把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道写入宪法,把十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法,为贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神提供了宪法保障。

确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位,反映了全党全国各族人民的共同意愿,体现了党的主张和人民意志的统一,有利于巩固和发展全党全国各族人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗的共同思想基础;宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中金会以来,我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策,为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验,提供了法律保障。

进一步学习和贯彻实施宪法,对落实依法治国基本方略,推进社会主义政治文明建设具有重要意义。

二、通过学习《中华人民共和国治安管理法》明确了扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的,由公安机关依照本法给予治安管理处罚。

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