源城区雅居乐中学七年级语文测试题（一）一、（25分）1、根据课文默写古诗文。

（10分）（1）、子曰：，思而不学则殆。

（2）、，不亦君子乎？（3）、王勃《送杜少府之任蜀州》中一洗过去送别诗中那种黯然销魂的情调，而代之以诗人积极乐观的感情和旷达胸襟的两句诗：，。

（4）、怀旧空吟闻笛赋，。

，病树前头万木春。

（5）、默写《夜雨寄北》整首诗，。

，。

2、根据拼音写词语。

（4分）A、我认为这事非常huá jī( )可笑，并没有想到这样发表出来有什么不道德的地方。

B、又很愤怒他瞒了我的眼睛，这样kǔ xīn gū yì（）地来偷做没出息孩子的玩艺。

C、“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的xiāo qiǎn（）。

D、可惜他拉了一会便罢，使我物所闻的只是嘈杂而rǒng cháng（）的雨声。

3、（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A、同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。

（把“讨论并听取”改为“听取并讨论”）B、通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。

（删除“使”）C、建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。

（把“改革”改为“提高”）D、昨天上午，我等了他整整一个小时左右。

（把“整整”改为“足足”）4、从备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。

（80字以内）（4分）全神贯注屏息凝视目不转睛津津有味倔强步履蹒跚5、（4分）阅读下面两则材料，回答后面问题。

材料一：地球上曾经有过16万种鸟，人类出现以后，平均有83年有一种鸟绝迹。

公元1600—公元1900年的300年间，绝灭鸟类90种。

全世界现存鸟类9000余种。

在鸟类濒临绝种的原因中，栖息地改变或被破坏占60%，人类捕杀占29%。

材料二：在世界文化宝库中，鸟类涉及到文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域；在仿生学领域，鸟类形成了许多卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，其灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。

⑴、从材料一、二中可以反映出鸟类与人类有着怎样的关系？⑵、根据材料一的内容，请探究一下鸟类未来的命运将怎样？二、阅读（45分）文言文阅读（12分）伤仲永司马光金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”6、解释画线加粗的词。

（4分）A、自是指物作诗立就（）B、借旁近与之（）C、稍稍宾客其父或以钱币乞之（）D、未尝识书具（）7、翻译下面句子。

（4分）（1）其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

_ 8、用原文填空。

（3分）方仲永五岁作诗能“”；十二三岁时作的诗已经“”；二十岁就“”9、这个故事告诉了我们什么道理？（1分）现代文阅读（25分）（一）（10分）读书需要选择。

如果不善选择，一生什么事不干，光读别人的书也读不完，那又有什么意义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。

我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。

一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。

同是一本书，对有的人毫无值，对另外一个人说不定就有点用处。

读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。

这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。

你要征服的也是这样的书。

多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。

还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。

我现在真感到时间宝贵，浪费不起，好象一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其于的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。

我的窗台上和写字台周围书刊堆的过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，于是拼上几个晚上，把功课补齐。

当然，还有一部大书，每个人都需要终身不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。

读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。

10、作者在谈到自己选择书的时候，将书分成了哪几类？(3分)11、作者在文中谈到了一部“大书”，这部大书指的是什么？12、指出下列句子中加黑加斜词语的含义。

(4分)①你要征服的也是这样的书。

②于是拼上几个晚上，把功课补齐。

（二）（15分）临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。

查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。

一时间，班内沸沸扬扬。

有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。

贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。

”其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了。

这值得大惊小怪地出谋划策吗？贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。

贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

“看来，我是个普通的人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。

”贾里对爸爸说。

爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”不过，父亲又说贾里长大了。

至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。

13、为这个故事拟一个标题。

（3分） ___________________14、“一时间，班内沸沸扬扬。

有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。

”请仿照这个句式，再加上一个“有的……”，写出班上同学的反应。

（4分）____________________________________________________。

15、为什么父亲说贾里长大了？（4分）16、你认为贾里这件事是可歌可泣的行为，还是不值得一提的小事呢？为什么？（4分）（三）名著阅读（8分）二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象……摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。

大圣见了，“嗖”地一翅飞起，变作一只大鹚老。

冲天而去。

二郎见了，急抖翎毛……变作一只大海鹤，钻上云霄来。

大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。

二郎赶至涧边，不见踪迹。

心中暗想道“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。

等我再变变拿他。

”果一变变作个鱼鹰儿……那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽…..“想是二郎变了等我哩！”急转身，打个花就走。

二郎看见道：“打花的鱼儿……必然是那猴变的。

”赶上来，刷地啄一嘴。

那大圣就蹿出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。

二郎……又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。

水蛇跳一跳，又变作一一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀。

二郎见他变得低贱……即现原身。

走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个礲踵。

那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。

只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。

真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。

我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。

断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。

我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得扑地一个虎跳，又冒在空中不见……却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变着二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里。

鬼判不能相认，一个个磕头迎接。

他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良原。

正着处，有人报：“又一个爷爷来了。

”众鬼判急急观看，无不惊心。

真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见甚么齐天大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。

”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。

”节选自《西游记》17、作者对“二圣斗变”的描写有几个层次？试用自己的话概括每个层次的大意。

（4分）18、孙悟空神通广大，可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”，只得竖在后面作一旗杆。

请分析作者这样写的用意。

（4分）三、作文（50分）温暖，也许是一个关切的眼神，也许是一双抚慰的大手，也许是一句温馨的话语。

生活中，我们常常感受到温暖。

请以“温暖”为题写一篇文章要求：①要有真情实感；②书写要正确、规范、美观；③不少于500字。

附加题（10分）王戎①七岁，尝与诸小儿游②。

看道边李树多子折枝③，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之，信然④。

（《世说新语》）【注释】①〔王戎〕晋朝人。

②〔游〕玩。

③〔折枝〕压弯了树枝。

④〔信然〕真是这样。

1、对下面加横线词语解释有误的一项是（）（3分）A．王戎七岁，尝与诸小儿游（众多）B．看道边李树多子，折枝（果实）C．诸儿竞走取之（走） D．唯戎不动（只有）2、翻译下列句子（3分）树在道边而多子，此必苦李。

3、这个成语出自于此。

（2分）3、你读了此文后受到怎样的启发？（2分）语文测试题（一）答题卡一（25分）1、根据课文默写古诗文（10分）（1）（2）（3），（4）。

（5），，2、根据拼音写汉字（4分）A、B、C、D、3、（3分）4、（4分）5、（4分）1）、。

2）、。

二、（45分）6、(4分)A BC D7、（4分）（1）。

（2）。

8、（3分）9、（1分）10、（3分）11、（3分)12、（4分）①②13、（3分）14、（4分）15、（4分）16、（4分）17、（4分）18、（4分）附加题：1、（3分）2、（3分）3、（2分）4、（2分）三、作文（50分）语文测试题（一）答案1、（10分）学而不思则罔人不知而不愠海内存知己，天涯若比邻到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2、（4分）滑稽、苦心孤诣、消遣、冗长3、（3分）D（应该把“整整”去掉，或者把“左右”去掉）4.、（4分）略5、（4分）（1）鸟类与人类关系密切，鸟类影响着人类的文明，对仿生学有贡献；但人类对鸟类的居住地破坏及捕杀，导致鸟类种类越来越少。