9.明天要远足
二、自主识字。

（用时：5分钟）
1.教师范读课文，要求学生
圈画出生字。

2.学生自由读文，要求：借
助拼音把字音读准。

3.自由识字、组词。

4.小组交流识字方法。

5.全班交流，逐个点名交流
自己记得快的字的方法。

6.课件展示生字，多种方法
识字。

（1）开火车认读，认识偏
旁“目”。

（2）小组竞赛读。

（3）全班齐读。

1.听教师范读，
圈画出生字。

2.自由、正确地
朗读课文。

3.自由识字，口
头组词。

4.小组交流识字
方法。

5.逐个点名交流
识字。

6.多种方法朗读
课文。

1.找一找句中加点字
的正确拼音打上“√”。

（1）天黑了，我睡不
着．（zháo zhe）。

（2）那．(lànà)地方的
海．（hǎi měi），真的像老
师．（sīshī）说的，有那么
多种颜色吗？
（3）到底什．（shén s
én）么时候才．（cái chái）
天亮呢？
三、朗读课文，巩固识字。

（用时15分钟）
1.老师领读课文，巩固识字。

2.自由朗读课文，要求把字
音读正确，把句子读流畅。

3.全班流利地朗读课文。

1.跟着教师读。

2.学生正确、流
利地朗读课文。

3.全班齐读课
文。

2.拼字游戏，我能行。

例：目+ 垂= 睡
（氵）+（每）=（）
（）+（）=（吗）
（）+（）=（）
（）+（）=（什）
四、检测识字，总结全课。

（用时:5分钟）
1.课件展示字、词，检测识
字情况。

睡不着大海老师天
亮
什么地方真正同学
2.这节课你有哪些学习收
获？
1.认读字词。

2.谈学习收获。

习说一说。

5.多种方式读诗歌，直到能背诵。

新|课|标| 第|一| 网
三、练习说话，深入感悟。

（用时：8分钟）
1.课件展示，学生练习说话。

我和（）去了（），
玩了（），心情（）。

2.小组读，全班读，背诵。

1.学生练习完整地
表述句子。

2.练习背诵。

5.试着写一写。

翻过来，
哎——
睡不着。

那地方的
_______，
真的像______说
的，
那么__________
吗？
四、书写生字，练习巩固。

（用时：10分钟）
1.出示要求会写的字“才、
明、同、学”，认字并组词。

2.全班交流4个生字的笔顺
及书写时应注意的问题。

3.让学生认真书写，教师巡
视指导。

1.认字并组词。

2.交流笔顺及注意
点。

3.认真书写生字。

6.书写练习：
五、课堂
总结，布置作业。

（用时：4分钟）
1.这节课我们学到了些什么
知识？
2.布置作业。

1.谈学习收获。

2.学生完成作业。

板书设
计
新课标第一网教学反
思。