初中化学人教版第三单元课题3元 素上课用
地壳中元 素的含量
记忆方法：氧硅铝，我铁了心。
（养闺女，我铁了心）
按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，
如图所示。地壳里氧、硅、铝、铁的含量相
对较多。
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地壳中含量前四位的元素：
氧、硅、铝、铁
空气中含量最多的元素： 氮
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1.元素符号采用的是拉丁文名称的第 一个字母（大写）。
2.书写原则：一大二小！
第一个字母要大写，第二个字母要小写
O C HN S
氧碳氢氮硫
Fe Cu Al Mg Hg
铁
铜
铝 镁 汞 初中化学人教版第三单元课题3元
素上课用
练习
将下列写错的元素符号加以改正
铜CU
（微观含义）。
素上课用
3、元素符号表示的意义
①表示一种元素 ②表示这种元素的一个原子
如N既表示氮元素，又表示一个氮原子。
③对于由原子直接构成的物质，元素符 号还可以表示这种物质
如金属元素（Na，Fe，Cu等）、稀有气体 元素（He，Ne, Ar等）、 固态非金属元素 （C，S，P等）。
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氧化汞 氧气
水 二氧化碳
分子 HgO O2
H2O
CO2
汞原子和 氧原子 氢原子和 碳原子和
氧原子
氧原子 氧原子
思考：它们分子中都含什么相同原子?
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把质子数为8（即核电荷数为8）的所有的氧
原子
统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
O2 H2O CO2 HgO
这种碳原子叫做碳12,是指原子核内含 有6个质子和6个中子的碳原子。
这说明是不是还有其它的碳原子呢？
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讨论交流
碳 元 素
碳原子A 碳原子B 碳原子C
质子数 6 6 6
中子数 6 7 8
从表格中你发现了什么 规律 ？
质子数 中子数
氧 氧原子A 8
8
元 氧原子B 8
部分元素符号有三个意义：
①铁元素
①碳元素
Fe
②一个铁原子 C ②一个碳原子
③铁这种物质
③碳这种物质
表示氖元素
Ne 表示一个氖原子
表示稀有气体氖
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锌ZN
银AG
锰mN
钙cA
注：原则一——二——！
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注意：
1、Co和CO 2、Ca和Cu
3、 Ag和Hg
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元素符号的意义 一个氢原子
H
氢元素
意义：表示一种元素 （宏观含义），
表示该元素的一个原子 初中化学人教版第三单元课题3元
缺“钙”吃什么好？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
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指钙元素
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拓宽视野
药品中各元素的含量
元素
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二.元素符号
为了书写和交流方便，使用国际统一的符号！！
外国人可能 不认识汉字
一个水分子是由两个氢原子和一 个氧原子构成的；
铁是由铁原子构成的。
联系 元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关 系。
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思考：化学反应前后，分子变化了吗？原 子变化了吗？元素变化了吗？
分子的种类 改变 ，原子的种类 不变 。 元素的种类 不变，物质的种类 改变。
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4.化学反应前后，原子的种类不变，元素 种类不变。
问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气 和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元 素？
物质 加 热 氧气 氯化钾
O2
KCl
含K、Cl、O元素
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蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳。由此可 以推测出蜡烛肯定含有哪些化学元素？
海水中含量前四位的元素：
氧、氢、氯、钠
生物细胞中含量前四位的元 素：
氧、碳、氢、氮 初中化学人教版第三单元课题3元 素上课用
你能猜出是哪种元素？
▪ 地壳中含量最多的元素 氧
▪ 地壳中含量最多的金属元素 铝 ▪ 空气中最多的元素 氮
▪ 生物体细胞中含量最多的元
氧
素
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质子数为1的所有氢原子统称为氢元素 质子数为6的所有的碳原子统称为碳元素
判断某两个原子是否为同种元素的 依据是什么？
质子数（核电荷数）相同，元素相同 质子数（核初电中化学荷人教数版第三）单元课不题3元同，元素不同
素上课用
2.元素的特点：
元素：是一个宏观概念 元素只讲种类，不讲个数。
例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素√ 组成
9
素 氧原子C
8
10
你能总结出元素的定义吗？？ 初中化学人教版第三单元课题3元 素上课用
一、元素
１、定义：是质子数（即核电荷数）相同的
一类原子的总称。
问题ห้องสมุดไป่ตู้区分氧元素和碳元素元素关键看什么？
看：核电荷数或质子数。
因此，不同种元素的本质区别是：
质子数（核电荷数）不同。
即：质子数（核电荷数）决定元素种类 初中化学人教版第三单元课题3元 素上课用
石蜡 + 氧气
（O2）
点燃 水 + 二氧化碳
（H2O）
（CO2）
碳元素、氢元素；可能含有氧元素元素
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5、元素的存在
自主学习： P60第一自然段及资料卡回答下列问题：
(1)地壳中含量最多的元素？ (2)地壳中含量最多的金属元素？ (3)地壳中含量最多的非金属元素？ (4)空气中含量最多的元素？ (5)生物细胞中含量最多的元素？ (6)海水中含量最多的元素？
KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、 四个氧元素组成
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3、元素与原子的区别
元素
原子
区别
宏观概念,只讲种类,不 是微观概念，既讲种类，又讲个
讲个数
数。
适应 描述物质由元素组成。 描述分子由原子构成或
范围
某些物质由原子构成
应用实 水是由氢元素和 例 氧元素组成的。
第三单元 物质构成的奥秘
课题3
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课时目标
▪ 1、记住元素的概念 ▪ 2、记住元素符号的书写规则。 ▪ 3、记住常见元素的符号。 ▪ 4、理解元素符号的意义。 ▪ 5、了解元素周期表反馈的信息。
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相对原子质量：
以一种碳原子质量的1/12为标准,其 他原子的质量跟它相比较所得到的 比。