下定义能准确揭示事物本质，是科技说明的常用方法。
（2）列数字
可以估计出在尺寸为1纳米的立方体“颗粒”中，“立方颗粒”的每一边上只能排列5个原子，总体可以容纳125个原子，但是其中98个原子在表面上。
为了使说明的事物具体化，还可以用列数字的方法。以便读者理解，引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（3）打比方
这主要是因为人们在认识上存在盲区，或者说人类知识的大厦上存在一个裂缝。
利用两种不同事物的相似之处作比方，以增强说明的形象性和生动性。
（4）作比较
如果把金属纳米颗粒粉体制成块状金属材料，它会变得十分结实，强度比一般金属高十几倍，同时又可以像橡胶一样富于弹性。
说明某些抽象的或人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物跟它进行比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的具体特征往往也在比较中显现出来。
教学难点
学习综合运用多种说明方法来说明事物
更新、补
充、删节
内容
课外作业
1、课后习题
2、习题册上练习
教学后记
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
教学过程
一、复习提问
1、你同意“人类永远是机器的主人”吗？为什么？
二、授新课
1、通读课文，解读课文内容
（1）第一段，介绍纳米科学与纳米技术
（2）第二至九段，介绍各种神通广大的纳米材料
1）第二段，介绍纳米金属颗粒
2）第三段，介绍纳米金属块
…
2、本文写作特色
（1）大胆的想象与科学的精神
（2）减少专业术语的出现
（3）多种说明方法的综合运用
——打比方、列数字、举例子等
3、找出本文的说明方法
（1）下定义
纳米技术是研究在千万分之一米到10亿分之一米内，原子、分子和其他类型物质的运动和变化的学问。
江苏省职业学校
理论课Байду номын сангаас教师教案本
（—学年第学期）
专业名称
课程名称语文
授课教师
学校苏州市建设交通高等职业技术学校
课题序号
十五
授课班级
授课课时
1
授课形式
讲授、讨论
授课章节
名称
《神通广大的纳米材料》解思深
使用教具
教学目的
1、了解纳米技术及其对人类生活的影响
2、学习综合运用多种说明方法来说明事物
教学重点
了解纳米技术及其对人类生活的影响
（5）举例子
最近，用磁性纳米颗粒成功地分离了动物的癌细胞和正常细胞，特别是在治疗人骨髓癌的临床实验上获得成功，前途不可限量。
举出实例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
4、拓展阅读
纳米技术与未来生活（刘忠范）
三、小结
四、作业