•短句变长句
二、短句变长句 作为一种语言表达能力，不仅 要有将长句化短的能力，也要有将 几个短句整合成一个长句的能力， 特别是遇到表达严密的定义时。为 了适应学习、生活和工作的需要， 只会一种表达形式显然是不够的。 因此，作为考试内容，短句变长句 也是测试有必要顾及的。
方法：短句变长句的方法与长句
• 第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词） 是前边动作所要表达的目的或产生的结果。 即兼语前后两个动词在语义上有一定联系。 如： • 护士叫他快去请大夫。（“去请大夫”是 “叫他”的目的。） • 这不由得使我们想起松树的风格。（句中 兼语的谓语“想起”是前一个动词“使” 的结果。）
• [注意]连动句，可以连续叙述一个人的几个 动作；兼语句，则可以连续叙述几个人的 几个动作。连动句可以扩展，连动套接兼 语；兼语句也可以扩展，兼语套接连动。 如： • 叔叔打电话叫我去。 • 妈妈禁止小妹骑车乱闯。 • 我叫他到村外的小河边去钓鱼。 • 他摆手示意我别声张。
• 3、连动句
• 连动句是一种一个主语带有两个或两个以上在 逻辑上紧密连接的谓语的特殊句式，也可以说 连动句是由连动短语充当谓语的特殊句式。
• 这种句式中几个谓语之间互不修饰限制，相互 独立，但是谓语之间存在着目的、方式、因果、 先后等逻辑关系。 • 例如： • 他脱下大衣坐在了炕上。（先后） • 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的） • 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。 （方式） • 由于劳累过度，李老师最终生病住院了。（因 果）
句式的变换
• • • • • • • 主动句与被动句 肯定句与否定句 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 常式句与变式句 长句与短句 整句与散句 单句与复句
一、长句变短句
语言表达提倡简洁，也提倡把长句子化短， 尽可能不用长定语。高考也是如此。长句的特点 ：修饰语（定语、状语）多；并列成分多；某些 成分比较复杂。怎么做呢？认真分析，找出方法 ，先看第一道题：
改为：
他们都是怀有远大的理想
而又德才兼备，志愿到祖国最 需要的地方去，把青春献给伟 大祖国的应届毕业的大学生。
注意：
长句变短句或短句变长句时，应注意 内容不能省略，不能改变，可以调整语序， 增删个别词语，不能有语病。 长句和短句的变换方法也适应于单句 和复句的变换。因为长句变短句就是让原 来单句中的修饰成分变成一个或几个句子， 这些句子与原来的主干部分组合在一起， 也就成了一种复句的形式；反过来，也主 要是把复句形式的几个句子组成结构复杂 的单句。
• 5、是字句
• 是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字句中，“是”的 作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系，一是同 一关系，二是从属关系。同一关系就是对等关系，一般的“定义” 就是这种关系，即S是P。如： • 正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。
• 从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。 如：《读者文摘》是很受了青草、翠色欲流、线 条显得那样柔美的小丘上缓缓地走动 着的羊群，就象给无边的绿毯绣上了 一朵朵白色的大花。
技能训练3：
例：提取下列材料的要点，整合成 一个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育 途径和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物 质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相 似的复本
这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重 点有两条，一是对所给材料主要信息的提取，二是如何将这些信息 整合在一起用一句话表达出来。具体来说也可分三步：
• 第三，存现句的宾语往往是动作的发出者。因此 有的存现句可以转换为一般主谓句。如： • 门口站着两个兵。/ 两个兵在门口站着。 • 台上坐着主席团。/ 主席团在台上坐着。 • 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。/ 轮金黄的 圆月挂在深蓝的天空中。 [注意]存现句这种特殊的句式，与英语里的 “There be”句型非常像，表述的是同一类现象。 同学们可以对比学习，别有一番兴趣。从上面的 讲述中我们可以看出来，在句式变换中，这也是 经常用到的一种；在写作中，根据表达的不同需 要，我们可以用一般的主谓句，也可以使用这种 特殊的存现句。
• 6、存现句 • 表示人或事物存在、产生、出现、消失的句子是存 现句。存现句有三个特点： • 第一，主语常是处所名词或时间名词。如： • 门口站着两个兵。 台上坐着主席团。 • 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 • 第二，存现句的谓语多是表示存在、产生、出现、 消失的动词，即不表示动作，只表示一种状态的持 续。如： • 海上生明月。（表示出现） • 到处是欢乐的人群。（表示存在） • 家里来了一个客人。（表示出现） • 山上开满了映山红。（表示产生） • 眼前浮现着李老师那和蔼可亲的笑容。（表示出现）
• 另外是字句除了标准的“是”字表示判断之外，尚有 “为”“叫”“就是”“叫做”“称为”“称作”等词。 • 例如：人为刀俎，我为鱼肉。 • 我的名字叫人民解放军。 • 那个消耗了我情感和生命的地方，就是我日思夜想的故乡。
• 整天学习情绪低落，不知道自己为了什么学习，做一天学生上一 天学的人，被叫做“没有灵魂的”人。
（1）例如：将下列长句改写成三个连贯的短句（3分）
巴尔的摩地方法院1978年5月30日裁决亚 特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发 亮”的美发剂的制造商向一位使用该生产的 美发剂而毁容的妇女赔偿45万元的巨款。
巴尔的摩地方法院1978年5月 30日裁决亚特兰大市一个生产据称
“能使头发卷曲而发亮”的美发剂 的制造商向一位使用该生产的美发
空飞行对蚕、蜜蜂、蜘蛛、鱼、蚂蚁等 的生长及其习性的影响在内的80多项科
学实验。
答案：
1、“哥伦比亚”号航天飞机这次飞行为期16天。
2、飞行中机组人员进行了80多项科学实验。 3、这些试验项目由中国等6个国家学生设计。 4、学生设计的试验项目分别涉及天空飞行对蚕、 蜜蜂、蜘蛛、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响。
• 我把我的作文本忘在家里了。 • 他把他人生的黄金时期硬是这样虚度过去了。 • 林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史 册页。 • 我手执钢鞭将你打！ • 他早已将生死置之度外了。 • [注意]把字句的本质就是将宾语前置，与介词 “把”一起构成句子的状语。在句式变换中， 把字句是一种最基本的变换样式，也是最简单 的变换，但是在写作中，它为语言表达提供了 极大的方便，尤其是韵文写作当中。
练习：
技能训练1：
把这段文字改写成三个连贯的短句。要求： 层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不 能改动。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执 行市长关于不允许在学校附近修建任何等 级的剧场的指示的禁令。 分析：四步走 一、查找主体 二、组织成句 三、调整句序 四、整理表达
地方法院今天推翻了那条严禁警方 执行市长关于不允许在学校附近修 建任何等级的剧场的指示的禁令。
现代汉语特殊句式
把字句、（被动句）被动句、连动 句、兼语句、是字句（判断句）、 存现句、
• 1、把字句
• 把字句是一种用“把”字将宾语提前并与 宾语一起构成句子的状语的特殊句式。这 种句式使得语句的表达变得灵活多样，也 为诗歌等韵文的押韵提供了方便。值得注 意的是除了“把”字， “将”等虚词也起 到这样的作用。
变短句的方法相反，可先找出几 个短句陈述的主要内容，找出其 共有的部分作为句子的主干，然 后把几个短句中的其他内容变成 长句里按一定顺序排列的修饰成 分；或把短句中分别与中心语搭 配的修饰成分并在一起与中心词 搭配。
例如：他们都是应届毕业的大 学生，他们怀有远大的理想而又 德才兼备，他们志愿到祖国最需 要的地方去，把青春献给伟大祖 国。
• 4、兼语句 • 兼语句是由兼语短语充当谓语的特殊句式。它有 下列特点： • 第一，兼语句的谓语是由动宾短语的宾语兼做主 谓短语的主语构成。例如：母亲叫闰土坐。“闰 土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语， “闰土”因一身兼二任，所以叫做兼语。 • 第二，兼语句多有命令的意思，所以句中前一个 谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有：使、 让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、 教、劝、号召等。此外前一个谓语也可以是“有” 字。如： • 大家一致选小萍做代表。 • 我有个弟弟今年考大学。
可改为：
今后一个时期，我们要抓紧五项 工作：进行机构改革；实现干部队伍 的“四化”；建设社会主义精神文明； 打击经济领域和其他领域内破坏社会 主义的犯罪活动；在认真学习新党章 的基础上，整顿党的作风和组织。
（3）例：
在牧场上，经常可以看到一 个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍， 腰间系着豆绿腰带，身上背着红 十字药箱的青年。
• 美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的 我国一架军用飞机撞毁了。
• 答案：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南 海上空被美国军用侦察机撞毁了。 • （2）按要求改写下面画横线的文字
• 像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的 可能，可是她们还在那儿支撑，直到带工老板榨 完她们残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。 • 改写成为被动句： • 答案：直到她们被带工老板榨完残留在皮骨里的 最后一滴血汗为止。
改为： 在牧场上，经常可以看到一 个青年，他骑着枣红马，他穿 着蓝色蒙古袍，他腰间系着豆 绿腰带，他身上背着红十字药 箱。
练习巩固：1、下面的长句较费解，请将其改成语意连 贯的4个短句。（4分）
在“哥伦比亚”号航天飞机这次为 期16天的飞行中，机组人员进行了包括
中国等6个国家学生设计的分别涉及天
方法： 抽出句子的主干，抽出 复杂的修饰成分单句，并按 照一定的逻辑梳理。
（2）例：把下面的长句改为几个短句，语序 标点可变动。 今后一个时期，我们要抓紧进行机构改 革和经济体制改革，实现干部队伍的“四 化”，建设社会主义精神文明，打击经济领 域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动， 在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风 和组织五项工作。