2018-2019年杭州市上城区教育学院附属小学一年级下册语文期末测试含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 照样子，写一写。

例：小蝌蚪在池溏里游。

①小白兔________跳。

②熊猫________吃竹子。

③小猴________玩耍。

2． 给下列句子加上标点。

3． 比一比，再组词。

快________ 直________ 办________ 往________ 块________ 真________ 为________ 住________ 4． 照样子，写一写 ①我能照样子在横线上填上一对合适的反义词。

你（死）我（活） ________材________用 ________邻________舍 七________八________ 舍________求________ 积________成________ ②AABB 式：开开心心 ________、________ ③ABAB 式：碧绿碧绿 ________、________ ④又大又红 又________又________ 又________又________ ⑤要是早一分钟就好了。

要是________就________。

⑥荷叶是小鱼儿的凉伞。

________是________。

⑦小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

小公鸡跟在小鸭子后面。

小公鸡________跟在小鸭子后面。

⑧小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” ________一边________一边________。

5． 写出下面词语的近义词或反义词 近义词：甜甜——________ 反义词：下去——________ 推——________ 6． 先把下面的句子排成一段通顺的话，再给这段话补上一个结尾。

________小宁抱着球喊小明一块儿去踢球。

________星期天，小明在家写作业。

________“不，我要先完成作业。

”班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________________小明摇摇头说：小宁听了，说：“_________________________________。

”7．填一填。

一________骑手一________掌声一________比赛一________公牛一________小姑娘一________ 鲜花________的掌声________的骑手________地比赛________的公牛________的姑娘________地观看8．填一填。

讠扌9．把句子补充完整。

小母鸡做出了________的白米饭。

10．找出形近字持________ 稳________ 各________二、我是拼音小能手（拼一拼，写一写）11．我会拼，我会写。

①shù________枝jiān________端长着一duǒ________měi________丽的花。

②你把tái________灯fàng________在哪个jiǎo________落里啦？12．我会读（选择正确的读音）。

倒映________（yìn yìng ）闪亮________（sǎn shǎn）珍珠________（zhēn zēn）水波________（bō pō）13．看汉字，写拼音。

________ ________ ________谁因难14．看拼音，写汉字。

kàn huàhuìxìng________见笑________ 开________ 高________15．选择正确的读音填空。

juéjiào我觉________得现在不是睡午觉________的时候。

16．给生字选择正确的读音。

骏马（jùn zùn）________ 飘动（piāo biāo）________回荡（dàng zàng）________ 歌声（shēng sēng）________17．帮小雪人找到自己的家。

变些跑冻dòng pǎo xiē biàn________ ________ ________ ________18．读拼音，扩词wēi fēnɡxìwēi wēi xiǎo（1）微________ ________ ________xiàn tuán diàn xiàn qián xiàn（2）线________ ________ ________chén zhònɡchén sīxiàchén（3）沉________ ________ ________三、我会选一选，选择题（含多选）19．根据课文内容选一选。

（只填序号）1．“元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。

”（）A．“元元红着脸”是因为从车站走到学校，走热了。

B．“元元红着脸”是因为别人都到了，只有他迟到了，不好意思。

2．“元元非常后悔。

”他后悔的是（）A．不该多睡一分钟。

B．不该走慢了，没有赶上红绿灯和公共汽车。

20．（）身穿紫衣裳。

A、茄子B、萝卜C、番茄21．按课文《小池塘》，选一选。

长长的（）明亮的（）鲜红的（）A眼睛B睫毛 C气球22．选择合适的内容搭配。

红色（） A.小草、柳叶柳枝黄色（） B.油菜花、蒲公英花绿色（） C.杜鹃花、桃花23．课文回顾（1）《小公鸡和小鸭子》一文主要讲了（）A. 小公鸡帮助了小鸭子。

B. 小公鸡和小鸭子互相帮助。

C. 小鸭子帮助了小公鸡。

四、我是小判官，判断题24．圈出不是同一类的词。

1．蚱蜢蟋蟀甲虫老虎蝴蝶2．清晨学校黄昏早晨中午25．给带点的字选择正确的读音，打“√”。

1．我轻轻地把鸟蛋送还．（huán hái）到鸟巢。

2．鸭先生的小屋前有一条长．（zhǎng cháng）长的小路。

3．到处．（chùchǔ）是垃圾，怎么处．（chǔchù）理呢？26．根据课文内容判对错，（正确打”√”，错误打“×”）（1）《静夜思》和《寻隐者不遇》都是唐代诗人写的。

（）（2）《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。

（）（3）一到端午节，奶奶都会包好吃的端午粽。

（）（4）“我”一直怕天黑，是爸爸让“我”不再胆小。

（）（5）《妞妞赶牛》中的妞妞是一个爱护树木的好孩子。

（）27．选择加点字的正确读音，画“√”。

战士．（shìsì）乡亲．（qīn qīnɡ）主．席（zhǔzǔ）乡村．（cūn chūn）28．判断对错，（正确打”√”，错误打“×”）“欲穷千里目”中的“千里”是指一千里远。

（）五、手牵手，好朋友（连线题）29．看一看，连一连。

可恶的叶子碧绿的棉花雪白的蚜虫30．想一想，连一连R qQ bB r打足球讲电话踢故事鲜艳的问题有趣的大树茂盛的花朵31．把下列字母的大写和小写连起来。

M nT mB dN aD tA jJ b六、读一读，做习题（阅读题）32．读一读，做一做。

爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小乌怎样在月光下睡觉……（1）和爸爸一起散步时，“我”有什么发现?在文中找出来。

_________________________________。

（2）“我”还怕黑吗? ________（填序号）①怕。

②不怕。

（3）“我”还会有什么发现?仿照句子写一写。

_________________________________。

花草都像白天一样微笑，小鸟怎样在月光下睡觉，萤火虫________，________......33．阅读课文节选，完成练习。

忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。

棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀?”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。

”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子。

她咧开嘴笑了，吐出了雪白雪白的棉花。

1．口头回答问题。

（1）是谁治好了棉花姑娘的病?______________________________________________________________（2）大家为什么叫那群圆圆的小虫子为七星瓢虫?______________________________________________________________2．哪里看出棉花姑娘的病好了，用“______”画出相关句子。

34．喜鹊告状①这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。

②1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与20世纪70年代相比大约减少了95％。

③原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使90％的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。

笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。

④喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5－10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。

喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。

所以，它应该受到保护。

⑤某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。

一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。

而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。

⑥为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。

同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。

（1）.文中引用"喜鹊告状"的故事有什么作用？_________________________________________________________________（2）. 喜鹊急剧减少的原因是什么？_________________________________________________________________（3）. 第2自然段，主要运用了哪些说明方法？有什么作用？_______________________________________________________________________________________________ ___________________________________（4）. “与20世纪70年代相比大约减少了95％。