五小工程建设方案
【篇一：高新五小创建工作实施方案】
创建教育信息化和实验室标准化示范学校
工作实施方案
为了使我校创建教育信息化和实验室标准化示范学校工作如期、高效、成功的完成，特成立此工作小组，制订此工作实施方案。

要求所有成员高度重视，明确责任，统一思想，要提高对创建教育信息化和实验室标准化示范学校工作的重要性和必要性的认识，扎实开展各项工作。

成立“创建工作领导小组”
组长:李胜芳
工作责任：定期和不定期的对创建工作进行检查指导
副组长：王军利
工作责任：具体落实工作，按计划将工作任务分解，确保创建工作长期有序高效地开展。

下设二个执行小组：
执行一组组长：申亚平
工作责任：具体负责教育信息化创建工作，督促、检查各组员的工作，并收集整理档案资料，做到分类、全面、有序存档。

组员：
王军利：负责指标a1.b16.
申亚平：负责指标a2、b25、b26、b27、b28、b29、b30、b31、b32、b33.
胡培飞：负责指标a3、b14、b15.
张治英：负责指标a4.
延娟：负责指标b12、b13.
曹玉婷：负责指标a5.
执行二组组长：李银
工作责任：具体负责实验室标准化创建工作，督促、检查各组员的工作，并收集整理档案资料，做到分类、全面、有序存档。

组员：
王军利：负责指标a1.
李银：负责指标a2、c14、c15、c26、c28、c45、c46、a6.
延娟：负责指标c10、c17、c23、c35、c36、c37、c38、c39、
c40、c51、c52.
李跟秀：负责指标c16、c22、c29、c34、c49、c50.
申亚平：负责指标c13、c53、c54、c55.
胡培飞：负责指标c12、c13、c48.
常慧：负责指标c18、c30、c25、c41、c42、c43.
c44.
贾艳：负责指标c21、c27、c33、c47.
宋妮张一新：负责指标c19、c31和部室使用安排表、登记表等。

韩慧玲：负责指标c20、c32。

白皙：负责指标c6.
各部室管理人员完成李银组长临时分配的工作。

各执行组长要落实计划，精心组织，狠抓落实，达成创建指标，确
保不扣一分。

各组员要注重实效，确保高质量、高标准完成各项目
标
任务。

学校创建工作领导小组将对各部室进行经常督查，发现问题，及时进行分析梳理，并及时通报有关情况，执行组长将创建工作进
展
落实情况定期向创建工作领导组（李胜芳校长）汇报，保证创建工
作
顺利推进。

高新五小创建组2015/3/24
1
【篇二：木斯乡五小工程改造方案】
木斯乡“五项工程”实施方案
按照县委组织部构建“党内和谐”，强化基层保障，关爱、厚待、严
管乡镇干部的要求。

为让我乡干部能够扎根木斯乡、热爱木斯乡、
奉献基层、服务“三农”，确保他们留得住、吃住好、学有获、娱有导、身心健、作风实、形象良、干事业、有激情、抓发展、出佳绩，特制订如下方案。

一、基本情况：
木斯乡位于尼勒克县以南，东连新源县，西与种羊场接壤，乡政府
距尼勒克县县城86公里，机关干部76人，住宿干部41人。

现有干
部宿舍14间360 m；机关食堂80m。

二、实施目的
乡镇干部作为党和政府各项政策贯彻落实的基层组织者和实践者，
工作环境差，条件艰苦，头绪繁杂，任务繁重，待遇偏低，活力不
强，文化生活单调，直接影响其工作的积极性、主动性，影响乡镇
干部队伍的稳定，影响乡镇党委、政府在群众中的形象。

五项工程（干部餐厅、图书室、浴室、活动室、宿舍）的实施，有利于提高
干部的工作效率和工作业绩，转变工作作风，使基层干部扎根乡镇、热爱乡镇、奉献基层、服务“三农”的热情高涨。

三、实施内容及规模：
1、宿舍：木斯乡现有干部宿舍14间，面积330 m，按照县委组织
部要求：两人一间的标准。

需对原有宿舍进行改扩建，新建宿舍12间，240 m，所需资金28.8万元；
2、餐厅：现有餐厅面积80 m，无法满足住宿干部吃饭的需求，需
对现有食堂进行改扩建，扩建面积160 m，所需222222
资金23万元。

不仅满足干部吃饭的问题，也能解决基层公务接待费
用开支大等问题，餐厅必须达到“六有”（即有消毒柜、有冰箱、有
餐桌（椅）、有必要的餐具、厨房有抽油烟机）。

3、浴室：新建浴室100 m，浴室必须达到“四有”（即有男女分设的浴室、准备间、热水器以及储物柜）。

所需资金14万元；
4、木斯乡文化活动中心设有图书室和活动室。

图书室现需补充法律、科技、行政管理、实用技术图书2000册，汉哈各占50%。

活动中心健身器材需做进一步补充。

所需资金10万元。

以上工程所需资金共计75.8万元。

四、实施时间：
1、2012年4月—2012年5月20日，完成浴室新建及附属设施配
套工作并投入使用。

2、2012年4月—2012年8月31日，完成干部餐厅、宿舍的改扩
建工程并投入使用；
3、2012年9月1日—2012年9月30日，完成完成干部餐厅、宿
舍的装修和附属设施的配备并投入使用；
4、2012年5月底完成图书室图书的补充、活动室器材的配置并投
入使用。

中共尼勒克县木斯乡委员会
2011年10月15日 2
【篇三：五小创新方案】
“科技总动员”活动方案
六8班刘元清
一、方案背景：
儿童的好奇心和探究意识是他们成长过程中普遍存在
的一种心理现象，它是诱发小学生不断观察、分析、综合、发现和
创新的动因。

科技教育活动的首要任务是激发小学生浓厚的科技兴趣，使他们真心喜爱科技。

因此，小学科技活动教学的内容、方法
必须贴近学生的生活，从他们的身边去寻找素材，通过设计生动的
教法和活动使学生保持兴趣。

基于此，根据我们学校的实际情况，
我设计了“科技总动员”活动方案，活动课题从易到难，从简单到复杂，充分提供学生动手操作的机会，促使学生动手动脑，在动脑中
动手，手、脑、身协同作用。

目的是提升学生学习及应用科技的技
巧和能力，并全面地提升学生的科学素质，从小培养学生爱科学、
讲科学、学科学、用科学的浓厚兴趣。

二、方案目标：
1、引起学生学习科技的兴趣。

2、培养学生对科技的觉知，理解的能力，使他们能应付未来的挑战。

3、通过各类型的科技小组活动，培养学生在协作、沟通、创造、思考、解难、研习和运用信息科技等方面的能力。

三、活动成员组成：西街小学1~6年级全体科技小组成员，每班5人，共150人。

四、方案的主体部分：（1）活动内容：
1、查阅收集相关实验活动课题。

2、根据学生的知识结构，制定活动模块。

3、确定场所，准备实验
器材，组织开展活动。

4、收藏小发明、小制作，修订实验记录，以
便参赛。

（2）活动的重点和难点：
重点：通过本活动的开展，培养学生在协作、沟通、创造、思考、
解难、研习和运用信息科技等方面的能力。

难点：学生对实验器材
的整理归放，以及使用器材工具的安全问题；科幻画的美术指导。

（3）利用的各类科技教育资源：场所：学校自然实验室
电脑室（windowsxp）操作系统，金山画王软件等）（4）、活动
过程与步骤：
根据小学2~6年级所学知识和要求的不同，制定了以下三个活动模块： 1、1~2年级初级模块：
主要指导学生利用各种环保的物料，设计和制作一些益智的玩具，
定期举行小制作比赛，培养他们动手实践能力，操作工具的灵活和
丰富的想象力。

具体活动计划：
2、3~4年级中级模块：
主要指导学生探索植物世界，体验自然界的奥秘，培养学生敏锐观
察力，严谨的科学态度。

3、 5~6年级提高模块：
5~6年级在科学课上已掌握简单的电学知识，具有一定的计算机基
础和操作能力，因此，这一模块主要指导学生进行电工小制作，以
及利用计算机进行动画板报设计，电脑科幻画设计等。

培养学生创
新意识，及运用信息科技的能力。

（5）可能出现的问题及解决预案：◆可能出现的问题：
1、学生的兴趣转移，不能持之以恒。

2、制作作品达不到预期效果。

3、使用制作工具的安全问题。

◆解决
预案：
1、随时激发学生的科技兴趣，学生遇到挫折时，鼓励帮助他们解决
困难，树立信心。

2、鼓励学生多试验，积极地从失败中寻找原因，勤于思考，明白科
学的真理是实事求是。

3、加强组织管理和安全意识的教育工作。

（6）、预期效果与呈现方式：。