六年级数学下册总复习常见的量（二）教案北师大版
常见的量
课题
常见的量
总55课时
教学内容
常见的量（二）
教学目标
掌握单名数和复名数之间改写的方法，在生活中灵活的运用，进行简单的换算。
教学重点
复习名数之间的改写。
教学难点
解决与常见的量有关的简单问题。
教学准备
多媒体。
教学过程
教师活动
学生活动
补充修订
自主尝试：
1、什么是名数？
2、什么是单名数？什么是复名数？
学生自主完成问题。
合作探究：
1、打开课本86页，完成第一题。
2、高级单位的名数变为低级单位的名数时，怎么变？
3、低级单位的名数变为高级单位的名数时，怎么变？
学生小组讨论，回答问题，老师点拨。
举例回答
高级单位的名数变为低级单位的名数时，要乘以进率；低级单位的名数变为高级单位的名数时，要除以进率。
独立完成练习题及拓展题。
板书设计
常见的量
高名数变低名数,乘以进率;
低名数变高名数,除以进率.
教学反思
5米＝5×100＝500厘米
5克=5÷1000=0.005千克
5400千克=（5）吨（400）千克
巩固练习：
3小时20分=（）分
8吨=（）千克
3080克=（）千克
5分40秒=（）秒
拓展延伸：
一块长方形白菜地，长25米，宽12米，每平方米收白菜20千克，每千克卖0.8元,这块地收入多少元?
交流时说说是怎样思考的。