• 在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物 6个科目中，有多数人公认比较难科目，例如物理；也有公认比较容易的科目， 比如思想政治。但是科目的难易因人而异。有人善于逻辑思维考物理得心应手，而不善于考政治这类需要较多记忆的科目。 学生可以把6个可选科目编排一个从最容易学，到最不容易学的顺序，选择前 3个科目作为选考科目。
未来的教师将面临五大变化
一是面临学生选师、抢课，无固定的行政班；
二是教师的双岗双职，既是学科教学，又是学识指 导（无规定行政班，每个任课老师就是所教学 科的“班主任”或生涯规划导师）； 三是学生的自由走校（选最适合自己发展的学校）； 四是必须一专多能（原本学科+校本选修课）； 五是回归学术（高考+大学学科的先行课）。
课题 加拿大之行风俗介绍 相对论的时空观 教室内花木的养护 百善孝为先 什么是锅炉 走近宝钢 “西门子”的精神 中国金融体系简介 钢铁工业发展概况 只要心中有理想 汽车发展与科学技术 数字地图
家长单位 光新学校 海事大学 华东师大园艺 养老院 上海四方锅炉场 宝山钢铁股份有限公司 西门子电路保护有限公司 光大证券营业部 宝钢集团事业部 上海飞科集团 上海理工大学 上海市测绘院质检站
家长单位 普陀区环保局 童的梦艺术幼儿园 上海同济大学附属医院设备科 上海东丰五金公司 联合国国际信息组织部 自由职业 昌能园林景观工程有限公司 甘泉外国语学校 国家电网 晋元中学 上海市劳教局 金洲小学
家长生涯规划教育课程
班级 高二1 高二2 高二3 高二4 高二5 高二6 高二7 高二8 高二9 高二10 高二11 高二12
第二板块 了解环境
具体课程内容安排 1.解码家庭资源库——了解父母的生涯 期望、助力与阻力 2.学会选择——生涯混沌理论 3.生涯抉择——SWOT、决策方法 4.名人传记系列推荐（微信公众平台） 5.生涯电影系列推荐（微信公众平台） 1.学科能力测试 2.制定高中规划——SMART 3. 各科学习方法 + 选科指导（微信公众 平台） 4.学法指导1——时间管理 5.学法指导2——记忆规律 6.学法指导3——思维导图 7.学法指导4——巧记笔记 8.当梦想照进现实，现在就开始行动
家长生涯规划教育课程
班级 高一1 高一2 高一3 高一4 高一5 高一6 高一7 高一8 高一9 高一10 高一11 高一12
课题 低碳环保 人生的起点 你所不知道的医院 金属知识 说说我们那个时代的事儿 人生的选择 环境景观建设 做孩子成长的引路人而不是铺路人 电网知识 高中生活如何起航 未成年人违法犯罪的自身原因、危害及对策 心的沟通 情的交流
全面实施综合素质评价，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长 规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校
• 二、为什么要实施新高考？
• 为什么要启动新高考改革，目的是要解决现有高考存在的问题。唯 分数论、一考定终生、学习压力大等等。其实旧高考存在很多需要 改进的地方，这次新高考就是不断完善旧高考不足的地方。
四、实行新高考省份
1、第一批：2014年实行 新高考省份名单： 上海、浙江 2、第二批：2017年实行 新高考省份名单： 北京、天津、山东、海 南 3、第三批：2018年实行 新高考省份名单： 江苏 湖北 福建 辽宁 广东 重庆 河北 湖南
高考可能模式：3+3；3+2+1；3+1+2。
• 五、新高考带来的难题
新旧高考变化
三、新高考的本质
新高考的本质是增加“选择” 的机会。增加选择的机会有这 样几个方面： 1. 增加了考试科目组合的选择 从原来的文理分科2种变成了 六选三的自由组合的形式，学 生选择的机会增多了 2. 增加了考试次数的选择 外语考试由一年1考变成了一 年2考
3. 增加了高校入取专业的选 择 浙江省最多可以支持到80个 平行志愿，由原来的“高校 +专业”变为了“专业+高校” 4. 增加了综合素质评价的个 性化选择 很多的高校，尤其是一些 985 211的重点高校，在招 生的时候会重点看孩子的综 合素质评价档案。 5. 增加了普通高校和职业类 院校的选择
• （4）拿分难易——选自己能拿高分的科目 • 谈到拿分容易，大家容易想到肯定是最喜欢的、最强的、最容易学的科目最容易拿分。这个思维基本正确，但是并不完全正 确。说到这里，我们必须告诉大家，新高考的6选3科目虽然总分和传统高考一样，也是300分，每个科目是100分。但是传统 高考的文综或者理综考试，考出来多少分就记多少分，而新高考的这6个选考科目，考试出来的每一科成绩并不直接计入总 分，而是要先根据考生在本次考试中的成绩排列位置分等级，在根据级别遵照一个等级赋分规则测算后出分数计入总分。
• 2.从学生自身特长考虑选科目
• 如果学生从自身特长考虑选择科目，主要有哪些考虑的维度呢？
• （1）兴趣爱好——选自己最喜欢的科目
• 这是最容易首先想到的，那就是看6个科目中，自己的学习兴趣在哪里，可以把 6个可选科目编排一个从最喜欢，到最不喜欢 的顺序，选择前3个科目作为选考科目。这个思路的最大优点是有兴趣并喜欢的科目更容易投入精力去学，容易学得好，提 高成绩。 • （2）科目强弱——选自己最强的科目 • 任何学生，无论是顶级优秀的高考状元，还是成绩平平的普通学生，都会有自己的强科目和弱科目，所有科目都强而且均衡 的当然也很好，但是比较少见。学生可以把6个可选科目编排一个从最强，到最弱的顺序，选择前 3个科目作为选考科目。这 个思路的最大优点是发挥自己的强势在未来高考中取胜。 • （3）科目难易——选自己最容易学的科目
• 新高考改革后，选课走班排课、学生 生涯体系建设，称为学校面临的主要 难题。 • 学校： • （1）如何指导选课？怎样组织选课？
教师： （1） 如何科学规划？ 怎样指引方向？ （2） 如何科学选考？ 怎样指导选科？ （3） 如何志愿填报？ 怎样指导填报？ 学生： （1）适合的专业所 需科目不是优势科目 （2）选考和学考如 何计划安排 （3）没有定以后的 方向如何选择科目
实践体验活动8——跨文化学习的体验 第三版块·选择与规划 实践体验活动9——采访校友，了解成才轨迹
实践体验活动10——读一本名人传记
第四板块·学涯规划 实践体验活动11——看一部生涯电影 实践体验活动12——我与师长谈目标
（二）选科走班
通过放开选科等自主性选择的机会，能够促进我们对人生进行思 考和规划，因为只有有了规划，我们才能做出真正适合自己的选 择。
• （2）如何科学分班？怎样高效排课？
• （3） 如何因材施教？怎样生涯规划？ • （4）如何提升录取？怎样填报志愿？
新高考会给学校带来深刻的变革
新高考会给学校带来深刻的变革：将由千校一面向一校一面转变，学校 必须要主动变型才能立于不败之地。 未来的学校有三种形态，一是卓越形态（学生瞄准“双一流”），综合 性高中（学生有何需求就开始什么课程），应用类高中（高职→应用类大 学）。 卓越形态的高中，必须实现自己的价值重塑。价值重塑有以下四个逻辑 起点：一是学生终身兴趣的培养，二是学生卓越研究能力的培养，三是美的 情怀（艺术成为学校教育的常态），四是学生的德性（立德树人，德有多高， 行有多远）。
新高考改革解决方案
江西金太阳教育研究院 李长建
一、 政策背景
新高考改革后，在中国的教育体制中，“高考政策的改革”就如同风向标， 影响深远。
1、国家政策
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010至2020年）》
2、教育部政策 （1）2010年/教育部 《教育规划纲要》明确提出“减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力， 标本兼治，综合治理”；并要求：调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。 （2）《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 2014年/教育部 目标是：2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制 度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构 建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。 （3）《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价意见》 2014年/教育部
生涯实践体验活动
课程版块 第一板块·认识自我 第二板块·了解环境 具体课程内容安排 实践体验活动1——听一场职业生涯规划讲座 实践体验活动2——职业采访 实践体验活动3——走进高校 实践体验活动4——社区实践活动，体验社会责任 实践体验活动5——学军活动 实践体验活动6——职业体验
实践体验活动7——学农活动
金泰雄老师在清华附中、衡水中学生涯规 划讲座；李中正老师在北师大附中生涯规 划讲座
校本生涯规划教育课程
上海市晋元高级中学
课程版块 第三版块 选择路径
课程版块 第一板块 发现自我
具体课程内容安排 1.我的个性——16PF 2.多元智能——多元智能测试 3.兴趣探索——霍兰德职业兴趣测试 4.生涯价值观 5.人生理想——生涯幻游、生涯彩虹图 1.职业知多少 2.走近象牙塔 3.高校介绍系列微课程（微信公众平台） 4.专业与职业——生涯资料如何分析与整 合 第四板块 学涯规划
学习。这里家长需要研究大学入场券的要求是什么？结合
孩子的兴趣，如何才能实现走进大学的高水平学习？ （学涯：升学与深造） 第四，家长需要把自己摆进去，家长与孩子形成认知、学习共 同体，关注孩子的兴趣、起点与发展，专业与出口等问题。 （生涯：学习与发展）
六、解决方案
（一）生涯规划
认识自己主要有这几个方面：兴趣、能力、价值观、性格特点。对自己有全面、 深入的了解后，我们便可以找到自己的向往所在，从而有的放矢。
• “3+3”新高考选考指南
• 1.新高考给考生带来的新问题 • （1）表面看起来新高考3+3新模式与传统高考3+X模式的考试科目变化不大， 其实是统一高考的3科目变化确实不大。但是由于不分文理科，列入学业水 平考试的3个科目与传统高考列入X的3个科目变化就很大了。 • （2）在新高考中的列入学业水平考试的3个科目需要考生自己从根据报考 高校要求和自身特长，在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中 自主选择3个考试科目。优点是给了考生更大的考试选择权利。 • （3）无论考生愿意还是不愿意，面对这么多种选择，一个新的问题就提前 摆在考生和家长面前：怎样正确地选择考试科目？倒逼考生提前思考未来 大学的学业规划，提前思考对自己最有利的选考科目。