宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”
的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西
席、讲席”等。

单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。

现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲，学生头疼。

分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听
读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。

久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

部编二年级语文下册情景语言
运用及口语交际专项
练习附答案
一、填填名句。

(21 分)
1．锦上添花，雪中送炭。

2．，若饮食，，勿生戚。

3．闻过则喜，。

4．微微风簇浪，。

5．人谁无过？，善莫大焉。

二、根据课文内容填空。

(20 分)
1．小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？(6 分)
2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫。

这是一个故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事、。

(8 分)
3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。

我最喜欢_这篇课文中的，因为
_ __ _ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ _
_。

(6 分)
三、默写古诗，并完成后面的练习。

(24 分)
绝句
唐
鸣翠柳，一行白鹭。

窗含西岭，万里船。

1．我会写出诗中表示颜色的词：
2．我会准确填写量词：两( )黄鹂一( )白鹭四．我能写出两句与诚信有关的名言警句，还能写出两句与运动有关
的名言警句。

与
诚信有关的：
(1)
(2)
与运动有关的：
(1)
(2)
五、语言运用。

1．请你根据平时的经历完成下面的对话。

(周六的上
午，小刚打电话约小明一起去少年宫玩) (小刚拨通
电话)
小刚：
小明：
小刚：
小明：
小刚：
小明：
2．放学回家的路上，冬冬看见小兵正两手抓着小树的一个树枝“荡秋千”，冬冬会怎样劝说小兵呢？
3．同学们在一起高兴地谈论着自己的家人，请你也向大家介绍一下你的爸爸或妈妈吧。

4．丁丁不小心丢失了心爱的小狗，请帮他写一则寻狗启事。

5．日常生活中应怎样节约用水？你有什么好办法？把你的好办法介绍给大家吧！
参考答案：
积累语言运用
一、1.与其不如
2．若衣服不如人
3．闻善则拜
4．散作满河星
5．过而能改
二
1.眉毛眼睛
2．《揠苗助长》寓言《亡羊补牢》《守株待兔》
3．示例：《画杨桃》老师老师教育我从不同角度看问题会得到不同结果，做什么事都要实事求是
三1三、杜甫两个黄鹂上青天千秋雪门泊东吴
1．黄、翠、白、青
2．个行
四．示例：与诚信有关的：(1)言必信，行必果。

(2)一言既出，驷马难追。

与运动有关的：(1)生命在于运动。

(2)运动是一切生命的源泉。

五、1.示例：小刚：喂，你好！请问小明在吗？小明：我就是小明，
请问你是哪位？小刚：我是小刚。

你今天上午有空吗？我想和你一起去少年宫玩。

小明：好啊！那我们一个小时后在少年宫门口见。

小刚：好的。

再见！
小明：再见！
2．示例：小兵，你这样做小树会受不了的，它也会疼的，我们应该爱护小树啊，而且你这样做也很危险，你说对吗？点拨：围绕
“爱护小树”“注意安全”的主题来说，语气要委婉一些，让人容易接受。

3．示例：我的爸爸高高的、胖胖的，说话很幽默。

每当我遇到不高兴的事情时，他一两句话就能逗得我开怀大笑。

我爱我的爸爸。

4．示例：
寻狗启事本人在××小区内走失了一条纯白的哈巴狗，脖子上有一个金
色的铃铛，如果有人见到了，请与××单元×××室丁丁联系。

谢谢！
丁丁
×月×日
5．示例：我们一家都是节水能手。

爸爸妈妈总是把淘米水攒起来，用来洗菜，洗完菜，再用来涮拖把，最后再冲厕所。

这样做，我家的用水量就小很多了，大家都夸我们的方法好。