初二年级生物学科·学案
课题：第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防
时间：4月15日
学习目标：1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。

2、说出传染病的预防措施。

3、归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。

重点：举例说出常见传染病的病因、传播途径、易感人群及传染病的预防
措施。

一、自主学习
知识点1：传染病流行的基本环节
①、传染病的病原体包括、、等。

②、传染病是指由引起的，能够在_______或______中传播的疾病。

③传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过（是
指，包括患者和携带者。

）、___________ （__ 离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如、
_______ 、等）和__________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感
染该病的人群）三个环节。

知识点2：传染病的预防措施
④传染病的预防措施：控制____ 、切断_和保护。

⑤预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取，又要根
据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到和
相结合。

针对不同的传染病，应采取不同措施来预防：如预防麻疹和脊髓灰质
要以，保护；对蛔虫病等消化道传染病，以为
重点；预防淋病要以为重点。

二、合作探究
任务一：传染病流行的基本环节
1.通过观察P69页这些图片，说说这些病原体分别能够引起什么疾病？这些病
是怎样传播的？
2、阅读课本P69“资料分析”上有两段关于流感和肺炎传染病的资料，完成
后面的讨论题。

任务二：传染病的预防措施
3、为防止“疯牛病”和“口蹄疫”在我国发生、蔓延，国家禁止从有关国家
进口牛、羊、猪等肉制品及相关饲料，其目的是（提
示：传染病的预防措施考虑）
4、流行性感冒是一种常见的传染病，平时我们在学校、班级内怎样预防流感
呢？
三、中考链接
1、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。

其目的是（）
A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、以上都对
2、下列疾病中，不属于传染病的是（）
A、狂犬病
B、乙型肝炎
C、心肌炎
D、SARS
3、下列不属于病原体的是（）
A、痢疾杆菌
B、艾滋病病毒
C、蛔虫卵
D、苍蝇和蚊子
4、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到
A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。

B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管
C．只要认真控制住传染源即可
D．只要切实做好保护易感者的工作即可
5、接种疫苗来预防传染病的做法属于（）
A．控制传染源 B．控制传播途径 C．保护易感人群 D．都不对
6、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采了如下措施，请你指出这些措施各属哪一项？
①给病人吃药打针进行治疗（）②对病人的用具进行消毒（）
③不让病人外出，也不让外人探望（）
④给附近的居民进行预防注射（）
A、控制传染源
B、切断传播径
C、保护易感人群
D、A和C
四、展示反馈：
我的收获……。