《两小儿辩日》知识点总结
一、文学常识
1、出处：《列子·汤问》
2、作者：战国，郑国人，列御寇。

3、《列子》：《汉书·艺文志》中载有《列子》八篇。

其中保存了许多先秦时代优秀的民间故事、寓言和神话传说，如《愚公移山》《歧路亡羊》《杞人忧天》等。

4、孔子：名丘，字仲尼。

鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学说的创始人。

5、《论语》：记录了孔子及其弟子言论的书，儒家经典之一，语录体。

二、主要内容
1、中心：这是一则生动的民间故事。

通过两个小孩争论太阳在不同的时间距离地球远近的问题，说明客观事物是错综复杂的，即使是智者也有所不知。

2、启示：观察事物的角度不同，结论也不同；
人们懂得的东西总是有限的，知识无穷尽（学无止境），即使大学问家也有所不知；
学习古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神；
学习孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是精神，不可“强不知以为知”。

3、争辩的焦点是——太阳何时距离人近，何时距离人远？
观点是——太阳早晨近，正午远；太阳早晨远，正午近。

依据是——太阳早晨大，正午小；太阳早晨凉，正午热。

（视觉）（感觉）
推论是——远者小而近者大；近者热而远者凉。

三、字词积累及运用
1、关键实词
游：游历、游说。

辩：辩论。

斗：争（胜负）。

故：原因、缘故。

始：刚。

初：刚。

及：到。

沧沧凉凉：有清凉的感觉、略带寒意。

沧沧：阴凉。

探：伸。

决：决断、判定。

2、关键虚词
其：代词他们争辩问其故。

代词它、指代太阳及其日中如探汤。

以：动词认为我以日始出时去人近
孰：疑问代词谁孰为汝多知乎
3、特殊用法
通假字：为：通“谓”，说。

知：通“智”，智慧。

孰为汝多知乎！
名词做状语：东：向东孔子东游。

古今异义汤：热水及其日中如探汤。

一词多义：
去离开去后乃至
距离我以日始出时去人近
为是此不为远者小而近者大乎？
认为孰为汝多知乎！
4、省略句的翻译
（1）省主语：问其故。

应补充主语；孔子问他们争论的原因。

（2）省量词：一儿以日初远。

应补充量词：一个小孩认为太阳刚出来时距离人远。

（3）省状语：而日中时（去人）远也。

应补充状语：而太阳正午时距离人远。

《两小儿辩日》标准翻译资料
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

孔子到东方游历，遇见两个小孩子争辩。

问他们争论的原因。

孔子到东方游历，遇见两个小孩子在争论。

孔子问他们争论的原因。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一个孩子说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而中午时远表判断。

”
一个孩子说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而中午时(距离人)远。

”
一儿以日初出远，而日中时近也。

一个孩子认为太阳刚出来远，而中午时近表判断。

(另)一个孩子认为太阳刚出来时(距离人)远，而中午时(距离人)近。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，
一个孩子说：“太阳刚出来大得像车篷，到了中午却像盘子盂钵，
(第)一个孩子说：“太阳刚出来时大得像车篷，到了中午时却像盘子、盂钵，
此不为远者小而近者大乎？”
这不是远的小而近的大吗？”
这不是(距离)远的(看起来)小而(距离)近的(看起来)大吗？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
一个孩子说：“太阳刚出来清凉寒冷，到了代日中午像伸进热水，
另一个孩子说：“太阳刚出来时清凉寒冷，到了中午时(感觉它热得)像把手伸进热水里(一样)，此不为近者热而远者凉乎？”
这不是近的热而远的凉吗？”
这不是（距离）近的（感觉）热而（距离）远的（感觉）凉吗？”
孔子不能决也。

孔子不能判定表判断。

孔子不能判定(他们谁是谁非)。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
两个小孩子笑着说：“谁同“谓”,说你多同“智”,智慧呢？”
两个小孩子笑着说：“谁说你的智慧多呢？”。