和
两种引申用法，不表疑
问；指示代词用来指代
和
，"这"为
，"那"为
。
12."男、女"的词性是
或 ，"第一"是数词中的
，"三个"中的"个"是
量词中的
量词，"三趟"中的"趟"是量词中的
量词。"轰隆隆、哗哗"的词性
是
，"哎喲、喂"的词性是
。
13 ．
、
、
与名词的语法功能比较接近，四者合起来成为
词；
、
与
合起来成为谓词。
18.对古代文学遗产，应该运用历史唯物主义的观点和方法，剔除其糟粕，吸取了对我们 有用的东西。
19.程老师猝死在他表演京剧的舞台，令人惋惜之后，倍感敬意。 20.张博士非常赞扬这个博物馆。
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第1页
现代汉语
语法部分概述及词类练习题
班级：
姓名：
成绩：
一、填空题（20 分）
1. 语法这个术语有两个含义，一个是指
，另一个是指
，传统
语法包括
和 两个组成部分；语法体系也有两个含义，一个是指
，另一个
是指
。
2.语言的三要素是指
、
和语法，语法具有 、
和
等性
质。
3.语法单位中静态的语法单位是指
、
和
，它们是构成语言的材料，
3.汉语中五种基本结构关系类型是指（
）
A.主谓、动宾、补充、联合、偏正
B.动宾、补充、连动、兼语、主谓
C.连动、兼语、同位、"的"字结构、"所"字结构
D.介词结构、"的"字结构、"所"字结构、数量结构、似的结构
4.下列各组动词中，不能带宾语的是(
)
A.游行、结婚、示威
B.害怕、明白、喜欢
C.知道、觉得、感到
、
、
等，表
示
、
、
、
、
等关系。语气词用在句末表
示
，也可以在句中表示
，依据所表示语气的不同，可分为四类：表示
的、表示
的、表示
的、表示
的。
二、判断题（每题 1 分，共 10 分）
1." 从来"和"未来"两个词都是时间副词。（
）
2."说吧，老师会相信你的。"一句中的"的"是结构助词。（
）
3."我刚到昆明。"的"到"是介词。（
14.虚词有共同的特点，一是
；二
是
；三是
。
15．现代汉语中结构助词在书面上习惯写成三个字：
、
、
，分别
是
、
、
的标记，动态助词包括 、 、
三个，
比况助词包括
、
、
等，其他助词
有
、
、、
等。
16.介词起
作用，依附在
或
前面共同构成
，整体主
要修饰、补充
，标明跟动作、性状有
关的
、
、
、
、
、
、
、
等。连
词起
作用，连接
、
（9）他没有教材。--他没有来。
（10）问他或者问我都可以。--快一点，或者可以赶上那趟车。
（11）幸福像花儿一样。--这支笔跟那支笔一样。
（12）她是跳舞的。--她会跳舞的。
（13）新同学进校了。--他买了书就回家了。 （14）他去过成都。--战士从天安门广场走过。 （15）书看了三本。--这部电影看了三次了。 （16）请大家注意，火车要进站了。--晚上要有事，我会来找你。（17）她会英语。-他会来。 （18）因为我有事，所以就没有去。--我因为这事正在为难。 （19）他有一肚子的意见。--他被打了一棍子。 （20）他给她一本书。--他给她买了一本书。 （21）老师和家长都赞成这样做。--和前几天相比，最近暖和多了。 （22）小王正在跟家里打电话。--张明跟李小平是北京人。 （23）北部与蒙古接壤。--老师与学生都要努力。 （24）他同小李都是四川人。--你同家里商量一下再做决定吧。 （25）啊！太精彩了。--快来看啊 1 （26）他在黑板上写了个通知。--我们在做实验。--小李不在教室。 （27）来客人了。--只来了两个人。--他们早就来了。 六、简答题（不计分） 1.为什么要划分词类？如何给现代汉语的词进行词类划分？ 2.现代汉语中哪几类词可以重叠？各自按照什么方式重叠？重叠后的语法意义是什么？ 请举例说明。 3.什么是词的兼类现象？指出下列词语的词性。 编辑 组织 代表 充实 文明 密切 决定 错误 道德 计划 标准 矛盾 困难 民主 经济 通知 明确 端正 4."你"和"您"、"那"和"哪"、"二"和"两"、"呢"和"吗"用法有什么不同？ 5.举例说明语法的抽象性、稳固性、民族性。 6.语法单位可分为哪几种？它们之间的关系如何？ 7.跟英语相比，现代汉语语法有什么特点？ 七、修改下列病句。 1.这是一个多么感动的场面啊！ 2.下个月我们要到中国以南去旅行。 3.字典查不到这个字。 4.黑板上的字写得十分清清楚楚。 5.毛纺厂出品了一批高质量的毛毯。 6.请你们俩位到这边来。 7.针织真丝被誉为"衣中皇后"的美称。 8.长期以来，我就愿望着多学点文化，将来更好地为党的教育事业贡献力量。 9.今年大家努力干，产量增加到百分之二十到三十。 10.他走过马路之后，看见人行道上有一位同志提着他的书包走过来。 11.大家要注意安全，尽量防止不发生事故。 12.近几年来家乡的变化对于我们都是了解的。 13.他在做作业时，关于一道数学题的解法难住了。 14.本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。 15.明天怎么打，大家进行了热烈的讨论。 16.必须改进工作方法，以免浪费了人力物力。 17.只为了自己底子差，必须用更多的时间去学习。
分）
思念 愉快 打 游泳 觉悟 笔直 绿油油 通红 鞠躬
3.下列词语中哪些是时间名词？哪些是时间副词？如何区分时间名词和时间副词？（6
分）
从前 平时 时常 经常 现在 正在 将来 即将 刚
当初 目前 已经 将
未来 马上 从来 刚才
4． 指出下列句子中画线部分的词的词性，并说明判定的理由。
（共 20 分）
（1）我们马上开始这项工作。（2）你说应该朝什么方面考虑。
（3）三十岁以上的教师都可以享受休假。（4）他很想念他的父母。
（5）新老同学开始都需要出操。（6）弟弟比他小三岁。--我俩比一下。
（7）你让妹妹一点儿。--他让老师批评了一下。
（8）东西卖了，我只是收不起钱来。--别生气了，我只是跟你开个玩笑罢了。
和定语，
多数能直接修饰名词，形容词不能带
。
10.副词常限制、修饰
词语，副词中包括很多小类，比如程度
副词、 副词、 副词、
副词、
副词等，副词都能作
这
种句子成分，其中" "和"
"可以作补语。
11.代词有代替、指示作用，人称代词可以分为
和
，"我、
你、他"分别是
代词、
代词、
代词；疑问代词的主要用途是
表示
或
，还有
，其中词的
能力可以较广泛地用来
鉴别词类，辅助依据是词的
和词的
。
6.汉语的语法手段主要有两个：
和
，各级语法单位组合的特点表现为
的一致性和
的一致性。
7.名词表示人或事物的名称，包括表示
、
和
的词在内，
如 、 、 等，名词经常作 和 ，不能作
。
8.动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等，"春天早已到了，应该暖和了。
）
4."水杯被打碎了。"和"水杯被小王打碎了。"中的"被"都是介词。（
）
5."啊，这事真难啊！"的两个"啊"的词性一样。（
）
6."他在教室里。""他在教室里看书。""他在看书。"中的"在"都是介词。（
）
7."优秀学生"和"丰富词汇"中的加点词都是形容词。（
）
8."突然"和"猛然"都是副词。（
）
9. "以下、之后、南边、右面、里外、底下、当中、中间"这八个全都是合成的方位词。
（
）
10.凡是能受"不"修饰，又能受"很"修饰的词都是形容词。（
）
三、术语解释（每题 1 分，共 20 分）
语素 词 短语 句子 词的活用 实词 虚词
名词 动词 形容词 副词 区别词 代词 数词
量词 叹词 拟声词 介词 连词 助词 语气词
四、单项选择题（每题 1 分，共 10 分）
1.下列各项，（
）不能作为虚词的词类划分依据。
是语言的备用单位；动态的语法单位是指
，它是语言的使用单位。
4.句法成分是短语和句子的组成成分，包括 、 、 、 、 、
、
、
八种，有的句子还有一种特殊成分，叫
。
5.词类是指词的
的分类，它是对所有词进行
的结果，词性是给个别具体的
词进行 的结果；划分词类的目的是
和