活动步骤
三、2015 年 1 月——2015 年 6 月，研究实施阶段。 1、初步建立多媒体应用专题学习小组，实验对象和实验教师利 用已准备的资料进行学习和多媒体教学尝试。 2、总结教师在利用多媒体教学过程中存在的主要问题，进行重 点攻关。 3、进一步完善多媒体技术应用培训总结工作，全面开展多媒体 技术在教学中的应用研究。 4、教师自制多媒体课件，优秀作品展示。 5、合理而有效的在教学中使用多媒体教学技术。 四、2015 年 7 月——2015 年 9 月，总结阶段。 1、整理资料，全面检测。 2、撰写《多媒体技术在教学中的应用》研究报告，心得体会、
多媒体教学虽然在不少方面有着强大的效能，但是如何使多
媒体教学正确融入学科教学之中，有效地激发学生的学习兴趣，
提高教学效益，改变教学过在各科教学中使用多媒体教学技术，提高学生的学习兴
趣，培养学生获取信息、感知信息、分析和解决问题的能力，同
时培养学生的现代科学意识，提高学生学习兴趣，激发学生主动
研修活动方案设计（模板）
研修主题 多媒体技术在教学中的应用研究
随着社会的发展，科学技术也日益进步。现代多媒体教学技 术在课堂教学中已逐渐被广泛地应用，成为计算机辅助教学的主 导方向。计算机在学校中的使用已非常普遍。教师多媒体技术应 用培训与考核的全面实施，为现代教育技术在教育教学中的普及 背景原因 应用打下了扎实的基础。多媒体技术逐渐应用到各学科的教学过 程中，使学科教学的面貌产生了很大变化。
探索知识的欲望。
活动目标
2、师资队伍的建设目标 通过实验课题的研究，建立新型的教学模式和学习方式，使
教师运用多媒体教学的能力得以提高，能创造性地使用教材组织
教学，使教师向现代化、信息化转化。
3、学校的发展目标 通过课题的实践研究，使学校的教育现代化水平得到整体提高，
培养一个现代化科研型群体，使学校向教育信息化示范学校、先
进学校迈进。
研究步骤和内容 一、2014 年 9 月——2014 年 10 月 准备阶段 1、成立课题研究小组，确定实验人员。 2、明确参加课题研究各实验人员的责任。 3、确定课题研究方法及实施方案。 4、收集相关的经验材料，制定具体的可操作的课题研究计划。 5、正确认识多媒体技术在教学中的利与弊。 二、2014 年 11 月——2014 年 12 月，研究前期阶段。 1、对实验人员进行培训。 2、确定研究实验对象，作好实验前测。 3、搜集资料，建立学习小组。 4、对教师进行多媒体技术课件制作培训。
课例等。