研究提示，SARS病毒感染广泛影响 机体免疫功能，且免疫功能的影响程度 与患者病情严重程度有关；SARS病毒感 染对免疫功能的影响与肺炎支原体感染 不同，提示SARS与肺炎支原体感染时的 免疫学发病机制不同。
非典危害：肺部纤维化/后遗症，
有非因用典药（过量S引A起R的S股）骨头坏死。 20
鸡瘟是病毒引起的一种急性败血疾病。多 于春秋发病，传染快，死亡率高。
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20世纪三十年代，电子显 微的发明使观察物体的放大倍 数提高到了几十万倍。
科学家首次用电子显微镜 观察到烟草花叶病毒是一种杆 状颗粒。
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伊万诺夫斯基的实验过程：
过滤
汁
汁
液
液
患病的烟草叶片 细菌过滤器
健康的烟草叶片
伊万诺夫斯基把这种病原体叫 做 “滤过性病毒”。
20世纪初 ，科学家首次用电子 显微镜观察到烟草花叶病毒是一 种杆状颗粒。
主要症状：体温升高（43-44°C）、闭眼、毛 松乱、缩颈、垂翅，步态不稳或转圈；冠黑紫， 口流粘液，摇头，打咯，发出“咯、咯”叫声， 呼吸困难，拉绿色或黄色粪便；后期腿、翅麻 痹，死亡率高。
小儿麻痹症的医学名称是脊髓灰质炎！病者
可有轻微症状如发烧、头痛、喉痛、呕吐、肚
泻、或便秘 尤以有瘫痪症状的病例居多。致
其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，才能表现
出生命现象。离开活细胞后，病毒无法进行任何
生命活动。
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阅读课本P109相关链接，说出寄生的定义。
跳蚤
虱子
寄生：一种生物生活在另外一种生物的体
内或体表，并从这种生物体上摄取养料来维 持生活的现象。(而病毒则生活在活的细胞 内)
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2. 病毒的繁殖——自我复制
非 典
，
众
志
成
城
4
你见过病毒吗?听说过病毒吗？想了解病毒的什么信息？
100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因 时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器 将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染正常的烟草， 结果发现烟草仍然患病。于是，他们认为烟草花叶 病是由一种比细菌还小的生物引起的，但人们仍然 不认识它的“庐山真面目”，直到20世纪30年代， 科学家发明了电子显微镜，才看到了它的真面目， 并把这种生物叫做“滤过性病毒”，这就是我们所 说的病毒。
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四、病毒的种类 ，根据病毒侵染的细胞的不同
病毒可分为：
动物病毒：
流感病毒
脊髓灰质炎病毒
植物病毒：
细菌病毒:
烟草花叶病毒
shi
也叫“噬 菌体”
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大肠杆菌噬菌体
五、病毒与人类的关系：
（一）有害： 使人、动植物致病 （二）有利： 利用某些病毒防治有害生物
利用病毒制造疫苗，预防病毒 基因工程方面： 转基因、基因治疗
恐水症患者(狂犬病)
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麻疹
口蹄疫
天花
甲肝
天花
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对动植物有害的一面：
烟草病毒病俗称烟草花叶病，这是 目前烟草生产上分布最广、发生最为 普遍的一大类病害 。
烟草感染病毒后，叶绿素受破 坏，光合作用减弱，叶片生长被抑制， 叶小、畸形，减产幅度可达20%～80%。 病毒病发生后，还严重影响烟叶的品 质，使品质变劣。
烟草花叶病
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非典病毒侵害上呼吸道细胞和肺部 细胞 ,会造成这些细胞逐渐纤维化,最 后不能呼吸。
残率极高。
鸡瘟
小儿麻痹症 21
艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症（又 译：后天性免疫缺陷症候群），英语缩写 AIDS（Acquired Immune Deficiency Syndrome）的音译。1981年在美国首次注 射和被确认。曾译为“爱滋病”、“爱死 病”。分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是 人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒” （HIV - human immunodeficiency virus） （又称艾滋病病毒）所导致的传染病。艾 滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称 为“超级癌症”和“世纪杀手”。
化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些
结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯
出来，均为结晶体。这些结晶体表现不出任何的生
命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就
会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学
原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍
然具有致病力。
由这些资料可知：病毒是一种特殊生物，只有在
非洲生命垂危的艾滋病患者 22
近年来，随着家养宠物数量的增 多及缺乏对宠物的严格管理，我国 狂犬病发病率已连续5年回升。暑假 期间，学生和猫狗等宠物有了更多 的接触，也更容易发生猫狗伤人事 件。数据显示，即使是看起来健康 的小狗，也有5%-10%带有狂犬病毒， 而人一旦感染了狂犬病毒发病，死 亡率接近100%。
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三种形态病毒结构的共同点是什么？
1、都是由蛋白质外壳和内部的遗 传物质核酸构成，
2、都没有细胞结构
饺子皮 饺子馅
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动手动脑
自制病毒模型，看谁做的更有创意？ 1. 利用白纸、毛线等材料，自制 2. 病毒模型 2. 说出模型各部分代表病毒的
什么结构
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三、病毒的生命活动
1、 营养方式—寄生
（阅读资料）：1935年诺贝尔化学奖得主美国生
济南出版社 初中生物 七年级上册
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学习目标
★ 知识目标
★ 能力目标 ★ 情感、
价值观目标
11、 、列举病毒的三种主要形态。 22、 、记 记住住病病毒毒的的基基本本结结构构、、生生殖殖方方式式、、
营 营养 养方 方式式。。 33、 、了 了解解病病毒毒与与人人类类的的关关系系。。
逐 逐步 步提 提高高学学生生抽抽象象思思维维能能力力。。
患病的烟草叶片
烟 草 花 叶 病 毒8
一、病毒的形态(看课本P108)
球形
杆形
蝌蚪形
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二、病毒的大小
病毒个体十分微小，只能用电子显微镜才能看见。
PK
PK
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二、病毒的结构 ——无细胞结构
蛋白质外壳 遗传物质核酸
与动植物细胞相比， 病毒在结构上最典形 的特点是什么？
病毒的典型结构
植物细胞
动物细胞
引 引导 导学 学生生正正确确认认识识病病毒毒，，消消除除对对病病毒毒的的误误解解。 。
学习重点
病病毒毒的 的基基本本结结构构、、生生殖殖方方式式、、营营养养方方式式。。
学习难点
病病毒毒的 的基基本本结结构构、、生生殖殖方方式式、、营营养养方方式式。。
2
3
同学们， 你知道非典的
抗 击
致病病原体是什么吗？