• 王栋是个乐于助人的好学生，不管是男同 学还是女同学，他总是有求必应。后来， 不知是谁造谣生事，说王栋特别关心小芳， 为了避免不必要的麻烦，王栋再也不与任 何女同学交往了。 • 1、请你评析王栋的做法。 • 2、为了让男女同学间能够建立真挚的友情， 请你对男生（女生）说一句话。
课后拓展案
• 和同学们分享你喜欢的表达友情的名言警 句、歌曲、电影和电视剧。
• 缺点：但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
异性效应
• 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师 让男女同学分席而食，结果是男生个个狼 吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。 • 第二天，老师让男女同学合席而餐…… • 出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼， 你谦我让，大有君子风度；女生则个个细 嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。
• 甲：那个牌子的小静用过了，没什么效果。 乙：小丽的脸型多漂亮呀！不用瘦脸霜也行啊！ 甲：就是呀，我觉得她长的特别像范冰冰。 乙：哦，对了，韩庚拍了部电影，你看了吗？ 甲：我一直没时间看，你看了吗？ 乙：看了，韩庚好帅啊，不过电影演的一般般。 甲：哦，那我也要看。你的头发是在哪做的。 乙：我在某某发屋做的。 甲：哦，就是咖啡店旁边哪一家吧！我也要去那 弄头发。 乙：嗯！啊，我得十点半回家的，这都十二点了。 我得走了。 甲：好吧。拜拜。 • 乙：拜拜。
男女同学交往的重要性？
• 1、男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有 利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解， 发展同学间的友情。 • 2、男女同学在一起学习、交流，可以取长补短， 提高学习的效率 • 3、男女同学通过交往可以相互影响，相互促进， 从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 • 4、男女同学正常交往，能建立起积极向上、纯洁 健康的友谊。
男女生的各自优势
男孩：开朗、大度、坚强、勇敢、富有责任
感， 好问好想,在女孩子遇到困难的时候， 愿意挺身而出。粗犷，精力充沛，意志力 较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达。 缺点：粗手粗脚，马虎大意。
• 女孩：温柔、细腻，善于关心他人，乐于
奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较 强，认真踏实。感情细腻，富有同情心， 认真谨慎，反应灵敏，观察细致。
探究活动一
• 1、阅读课本14页材料，谈一谈： • （1）七（3）班男女同学在“一览众山小” 之余，还会有什么收获？ • （2）谈一谈：自己对男女同学交往的看法。 • 2、阅读课本15—16页的材料，谈一谈： • （1）初一（1）班的男生和女生交往发生 了怎样的变化？ • （2）说一说：与异性同学的正常交往，对 自己的学习有怎样的帮助？
导学问题
• 1、男女同学正常交往的必要性？ （男女同学为什么要交往？） • 2、男女同学正常交往的重要性？
男女同学正常交往的必要性？（男 女同学为什么要交往？）
• 1、男女交往是人类社会生活不可缺少的重 要组成部分，它在个体成长历程中的各个 阶段都是不可缺少的。男女同学生活在同 一集体中，必然要进行交往。 • 2、男女同学正常交往，既有利于集体建设， 又有利于扩大交往的范围，增进对异性同 学的了解，发展同学间的友情。
• 3、在男女交往中，下列行为可能会产生情绪或行为上困 扰，妨碍学习进步和身心健康的是（ ） • ①不愿与异性交往 ②与某个异性同学交往过密③与异性 同学正常交往④同姓同学正常交往 • A ①② B ③④ C ①③ D ②④ • 4、男女同学之所以要正常交往，是因为它（ ） • ①有利于集体建设②有利于扩大交往范围③有利于增进对 异性的了解④容易诱发“早恋”现象 A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④
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开心一刻：理发后的男女生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ女生版
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• 甲：呀，你理发了！ • 乙：是呀，明天我要和朋友出去玩！ 甲：真漂亮！ 乙：还可以吧，我也不是很满意…… • 甲：不错了，你看你留这种头发就很好看的，我就不行 乙：不是呀，你可以试试的 甲：我不行的了。我的脸太圆 乙：说得也是，你为什么不试试瘦脸霜呢？挺好使的。 甲：我试过了，也不行呀。 乙：那你用用某某牌的，听说效果还是不错的。
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甲：呀，剃头了？ 乙：呵呵，剃了。 甲：咦，真傻！ 乙：滚。
男生版
《仙境之桥》
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课堂检测
• 1、男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女 生交往 （ ） • ①可以相互取长补短，促进自我完善 ②使人产生愉悦的 情绪体验，满足人的心理需要 ③使群体更加和谐融洽， 增添快乐气氛 ④会产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和 困惑 • A.①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ • 2、有异性参加的活动，较之于只有同性参加的活动，我 们一般会感到更愉快，活动的积极性会更高，往往干得更 出色，这就是心理学上的“异性效应”。学校生活中，男 女同学正常的交往和友谊有利于（ ） • ①性格互补，相互促进②班集体的团结合作 ③发展真挚 的友 ④身心健康发展 • A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
安全距离
• 一位人类学家曾经提出，正常男女生交往 的空间距离是44厘米以上。 • 一位权威心理老师告诉记者，44厘米是人 际交往中的最小间隔，低于44厘米这个距 离，就属于“亲密距离”，在异性之间， 只限于夫妻和恋人。 • 一位同学称其研究得出，44厘米对于中学 男女生来说是“安全距离”。他呼吁全市 的中学男女生都注意保持这个“安全距 离”。
青春在线：
1、在班级中你有没有比较要好的朋友？
2、在班级中有没有比较要好的异性朋 友？ 3、有没有人从来没有与异性同学交往过？
• 把握青春，珍爱友谊
教学目标
• 情感态度价值观：培养以积极的心态与异性同学 交往的情感。 • 能力：认识到异性同学交往的必要性，以积极的 心态与异性同学交往。 • 知识：正确认识异性同学交往的必要性，明确异 性同学交往的重要性。 • 【学习重点】异性同学交往的必要性。 • 【学习难点】异性同学交往的重要性。 • 【教学方法】案例教学法，小组合作交流法，情 境体验法等。