活动七展示跳远比赛成绩记录表
（一）、教学目标
1、知识与技能：
（1）了解跳远比赛成绩编制的全过程。

（2）掌握电子表格中数据排序和筛选的基本操作。

（3）学会灵活运用Microsoft Excel函数的运算。

（4）了解排序和筛选的意义和在日常生活中的应用。

2、过程与方法：
通过“绘制跳远成绩记录表”和“编排运动员试跳顺序”讲授排序的基本概念和几种常用的排序方法，最后以“记录比赛成绩，判定比赛名次”完成“数据的筛选”知识点的介绍。

3、情感态度与价值观：
（1）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

（2）体会学好信息技术必须具有扎实的基础知识，通过实践提高信息处理能力。

（二）、重点难点
1、教学重点：
数据排序、筛选的操作方法。

2、教学难点：
关键字、主关键字、次关键字的理解并能灵活运用知识解决实际问题；自定义筛选中“与”和“或”的应用。

（三）、教学环境
多媒体网络教室及相应的软件环境。

（四）、教学方法
综合运用讲解演示法、任务驱动法、讨论法等多种教学方法。

（五）、教学过程
（六）、教学反思
1、能否把所有的知识点串起来，形成一个整体，给学生有环环相扣的感觉。

2、考虑所选择的实例能否结合起来，而且让学生一方面很感兴趣，另一方面有感性认识。

3、本节课知识点较多，讲解能否到位，让学生形成一个良好的习惯。

（七）教学资源
导学PPT、各种跳远成绩记录表，见教学资源包。