一、单项选择题（每题1分、共50分）1、荀子日：“不闻不若闻之，闻之不若见之。

”这句话所体现的教学原则是( )。

A.启发性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.直观性原则2、属于个性心理特征的是( )。

A.情感B.意志C.感觉D.气质3、 ( )是教师职业道德修养水平的标志。

A.教师良心B.教师公正C.教师义务D.教师荣誉4、学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是( )。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突5、学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是( )。

A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段6、由个体的内在的需要引起的动机称为( )。

A.需要学习动机B.隐蔽性学习动机C.内部学习动机D.外部学习动机、、7、国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )．这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。

A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存8、提出“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造”的美国作家是( )。

A.赫钦斯B.赫尔巴特。

C.洛克D.杜威9、以下( )不属于元认知策略。

A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略10、教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。

这表明教师职业道德具有( )。

A.奉献性B.导向性C.全局性D.发展性11、动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的现象是( )。

A.定势现象B.迁移现象C.退步现象D.高原现象12、社会主义新型师生关系的基本特点是( )。

A.教师中心B.民主平等C.授受关系D.尊师重教13、一个教师总是处于“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这种工作状态的话，那么这位教师目前所处的阶段属于( )。

A.自我感觉B.关注学生C.关注生存D.关注环境14、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格( )。

A.可以保留B.自动丧失，不能再获取C.撤销，三年后再获取D.撤销，五年后再获取15、学习迁移也称训练迁移，是指( )。

A.学习对活动的影响B.情感对智力的影响C.理解对记忆的促进D.一种学习对另一种学习的影响16、眼过千遍不如手过一遍，是贯彻( )原则的体现。

A.因材施教B.巩固性C.启发性D.最优化17、态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。

A.依从B.接受C.认同D.内化18、为贯彻新课程教育理念，教师应做到( )。

A.劳逸结合，以减轻学生负担为首要目标B.保证学生完成学习任务为先C.尊重学生的学习意愿，不要求其完成作业或参加考试D.尊重学生人格，关注个体差异19、衡量一位教师成熟的主要标志是看他能否自觉地关注( )。

A.教材B.情境C.生存D.学生20、提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家( )。

A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯21、在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调( )。

A.认知B.情感C.意志D.个性22、教学的内容、方法和进展要适合学生身心性发展的特点，体现的教学原则是( )。

A.因材施教原则B.量力性原则C.循序渐进原则D.启发性原则23、建立家长QQ群是班主任实现( )角色的工作方法。

A.班级工作的领导者B.学生健康成长的守护者C.学校、家庭和社会的沟通者D.学校教育计划的贯彻者24、要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的( )。

A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移25、教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了( )。

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移26、课堂上有的学生会开小差，这属于( )。

A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定27、一位演员根据剧本的描述而在头脑里想象出有关角色的生动形象，这是( )。

A.再造想象B.创造想象C.科学想象D.联合想象28、小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。

这种学习策略属于( )。

A.复述策略B.资源管理策略C.组织策略D.精细加工策略29、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是( )。

A.学生思想内部矛盾转化规律B.知情意行诸因素统一发展规律C.长期性和反复性规律D.在交往中形成品德的规律30、一个人能够明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质是意志的( )。

A.独立性B.坚韧性C.果敢性D.果断性31、内驱力和( )是动机产生的必要条件。

A.外驱力B.诱因C.平衡性D.奖励32、以正面人物去影响学生思想、情感和行为的德育方法是( )。

A.说教教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法33、现阶段我国教育目的的重点是( )。

A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力34、知识获取的主要途径是直观和( )。

A.概括B.分析C.比较D.综合35、在学生智力的诸要素中处于核心地位，构成认识能力主要内容的是( )。

A.观察力B.注意力C.思维力D.想象力36、某天，某校学生陈某趁教师上课板书之际，偷偷在下面发微信，李老师发现后叫他交出手机，但陈某拒不交。

于是李老师怒气冲冲的骂了他一顿并打了他一个耳光，恰好打在他的左耳上，使其左耳失聪。

李老师的行为属于( )。

A.违规行为B.过失行为C.违法行为D.不良行为37、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该( )。

A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长38、教师期望效应是由( )研究发现的。

A.皮格玛利翁B.勒温C.罗森塔尔D.夸美纽斯39、高中毕业会考是一种达标考试，属于( )。

A.定量评价B.相对评价C.形成性评价D.绝对评价40、心理健康教育的过程就是( )。

A.寻求他人帮助B.获得社会帮助C.获得机构帮助D.助人自助41、学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为( )。

A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习42、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向( )提出申诉。

A.公安机关B.人民法院C.人民检察院D.教育行政部门43、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了( )。

A.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合原则44、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现了德育方面的是( )。

A.榜样示范法B.陶冶教育法C.说理教育法D.品德评价法45、为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词。

而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。

A.注意策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略46、二年一班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。

这种德育方法属于( )。

A.说服教育法B.实践指导法C.陶冶教育法D.榜样示范法47、实用主义教育学是在批判( )的基础上提出来的。

A.马克思主义教育学B.文化教育学C.实验教育学D.赫尔巴特教育学48、若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。

据此可以判断小明的道德认识发展处于( )。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平49、学校教育与行政管理由( )负责。

A.校长B.书记C.班主任D.教导主任50、提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )。

A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初二、多项选择题 (每题2分、共40分)51、编写课程标准是开发课程的重要步骤，一般来讲，课程标准除了课程目标和内容标准。

还应包括( )。

A.前言B.结语C.实施建议D.术语解释52、教育法的社会作用包括( )。

A.保障教育政策正确贯彻实施B.保障教育的正确方向C.促进教育改革D.维护教育法律关系主体的合法权益53、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

( )A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的54、与其他职业道德相比，教师职业道德的独特性体现在( )。

A.道德意识的自觉性B.道德行为的示范性C.道德情感的真实性D.影响结果的深远性55、在气质类型体液说中，黏液质的性格特点有( )。

A.机智灵敏但不求甚解B.情绪内敛但缺乏激情C.情感深刻但多愁善感D.思维细致但灵活性差56、群众性是中小学教育科研的显著特点，是教育科研发展繁荣的条件和基础。

从参与人员来看，当前教育科学研究必须依靠三支队伍，即( )。

A.学生干部队伍B.专业理论队伍C.教育行政人员D.广大校长和教师57、中学生易产生的心理障碍有( )。

A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症58、以下列举的各种情形。

属于第二信号系统条件作用的是( )。

A.花粉B.一想到工作就犯愁C.听到“禽流感”就害怕D.网瘾59、知识学习的一般心理过程包括( )。

A.知识的获得B.知识的概括C.知识的保持D.知识的提取60、关于能力，下列说法正确的是( )。

A.要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力B.能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小C.不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同D.模仿也是一种能力61、青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。

A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾C.心理开放性与社会性之间的矛盾D.成就感与挫折感的交替62、皮亚杰把认知发展分为四个阶段，前三个阶段是( )。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段63、制约国家课程改革的主要因素包括( )。

A.政治制度B.领导方式C.文化传统D.儿童特点64、美国心理学家布卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为( )。