乡 下 人 家
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学习目标
• 随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅 生动的画面，感受到乡村生活的美好。
• 学习作者通过描写和乡下人家最密切 相关的景、物来抒发情感的表达方法。 • 了解课文在空间、时间上交叉叙述的 顺序。
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问 题 设 计
• 课文描写了乡下人家的哪些生活场景?
作业设计
• 借鉴本篇课文的表达方 法和叙述顺序写写你熟 悉的某一地方。
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• 作者是怎样通过描写平凡的事物和普通的 场面来体现乡村生活的美好的?
• 文章以怎样的顺序描写，展现了乡下人家 独特、迷人的风景。
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芍药
凤仙花
鸡冠花
大丽菊
有些人家还在门前的场地上种 几株花,芍药、凤仙、鸡冠花、大丽 依着时令，顺序开放 朴 菊，它们依着时令，顺序开放，朴 素 华丽 素中带着华丽，显出一派独有的农 家风光。
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解决方案
小组长根据本组组员的情况，每个组员负 责课文的不同部分（以课文的自然段为标 准），组员解决不了的可以求助本组其他 成员，最终每个组员先在本组内发表自己 的意见，展开讨论学习。
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乡下人家，不论 什么时候，不论什么
季节，都有一道独特、 迷人的风景。
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