向阳小学（ ）学年度第（ ）学期
英语课外活动辅导记录表
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活动内容
拓展一周七天的知识，用序数词表述一周中的第几天（2）
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1、复习序数词first ,second ,third, fourth ,fifth ,sixth ,seventh.
2、学生认读星期的单词
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活动内容
序数词的变化规律之二
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英语上分为两大类：基数词和序数词。
序数词：是指表示的数词。其主要形式：
1）从第二十至第九十九 整数第几十的形式由其对应的基数词改变ty为tie，再加“th”构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth
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效果
通过辅导，学生能熟练掌握表述一周的七天是第几天。
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名词所有格
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1.名词所有格用来表示名词之间的所有关系，一般用名词后加’s和of来表示名词的所有格。
2.表示有生命的事物的名词即某些表示时间、距离、世界、国家等无生命的事物的名词后加 ’s来表示所有关系，如Li Ming‘s father(李明的爸爸)、men’s room(男厕所)等。
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六 seventy-third 第七十三 ninety-ninth 第九十九
2）掌握规律：基变序，有规律：一，二，三特殊记，词尾字母t,d,d;
-th四加起；八减t, 九去e; ve要用f替；
4.作定语，既放在名词前，如：He is on the third floor.他在三楼。
5.做同位语，即与某一个词或短语同做主语或宾语等，如：
Who is that boy , the fifth in that line ?那一排第五个男孩是谁？
活动
效果
通过辅导，学生对序数词在句子中的位置有更深刻的理解。
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序数词表示日期
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1.序数词用来表示“几号”，是指这是这个月的第几天。
2.Lesson 3 中学习了询问日期的句型：What’s the date?
是由What 引导的特殊疑问句，句型结构：
--What +be 动词+the date +其他？
--It + be 动词 + 月份+ 表示日期的数字.
3.表示日期时，有两种顺序，都与汉语有所不同。第一种为月-日-年，如：March 5,2017.第二种为日-月-年，如：11 April,2017.
4.表示日期时，月份直接读出，几号应读作序数词，并在前面加the.如：March 3 读作： March the third.
5.序数词表示日期时， 可以使用缩写形式。通常为数字加相应序数词的最后两个字母，如：the first 可以缩写为1st, the tenth 可以缩写为10th.
有时序数词末尾的两个字母会处理为“上标”的形式.
活动
效果
通过辅导，学生理解了日期在英语中的表达方式，及读法,即：读时前面要加the , 写时不用加the.
3.一般名词后加‘s ，如Amy’s pen(埃米的钢笔)，Amy 为单数名词，其后直接加’s 表示“埃米的”。
而Children’s Day 中的 children 是复数名词，表示“孩子们的节日”，在children 后也加‘s
4.但如果是以s结尾的名词，无论单数还是复数，只需要加‘ 就可以了。如Teachers’Day, 表示“所有教师的节日”
ty变为tie,后跟th莫迟疑； 若要表示几十几，质变各位就可以。
活动
效果
通过辅导，学生对几十和几十几的序数词有了深刻的理解和掌握。
向阳小学（ Байду номын сангаас学年度第（ ）学期
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辅导一周七天Days of the week（1）
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用Monday is the first day of the week.句型说一周中的七天。
_______is the second .
______is the third .
______is the fourth.
______is the fifth.
______is the sixth.
____is the seventh.
1、从周一到周日单词：
Monday ,Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday , Saturday, Sunday
2、询问今天星期几的句型：
What day is it ?
It’s __________.
让学生指着每个单词互相问答。
活动
效果
通过辅导，学生能认读从周一到周日的单词，并能互相问答星期几。
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序数词的变化规律之一
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英语上分为两大类：基数词和序数词。
序数词：是指表示的数词。其主要形式：
1）从第一至第十九 其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、
活动
效果
通过辅导，学生复习了学过的所有格，并区分不同情况的几种表示方法。
2）掌握规律：
基变序，有规律：一，二，三特殊记，词尾字母t,d,d;
-th四加起；八减t, 九去e; ve要用f替
活动
效果
通过辅导，学生对1-12的序数词有了深刻的理解和掌握。
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序数词在句子中的位置
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序数词可以在句子中做主语、表语、宾语、同位语等。
1.做主语。如：The second is green.第二个是绿色。
The fourth is mine.第四个是我的。
2.做表语，既放在系动词be的后面，如：Li Ming is the first.李明是第一名。
3.做宾语，既放在介词或动词后，如：Give me the first.给我第一个。