怎么列提纲
——写作文从提纲挈领开始
首先，什么是提纲呢 ？
提纲就是文章的蓝图，是文章的骨架。
其次，提纲包括什么？
请看以下三份提纲：
题目：《记一次劳动》 段落：（1）开头。
（2）劳动经过。 （3）结尾。
这份提纲好不好？
这份提纲过于简单，毫无价值 ，推想不出文章的内容和情节，因为 一般文章都有开头、中间、结尾三个 主要部分。
这份提纲列得比较好。
第一、中心思想明确、集中，有教育
读者的作用；
第二、选材新颖，各段内容都紧紧围 绕中心思想，而且层层深入地写了外公不 仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读 书；
第三、重点突出，主次分明，有详有
小结：提纲包括以下的内容：
1、文章的中心。提纲必须明确写出 文章的中心。 2、要写明文章的框架。包括开头、结 尾、中间、过渡，并要注明详略。 3、要明确写作的顺序。
题目：《他进步了》
中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映 他进步了，小冬勇于改错的精神。
段落大意：
（1）以前小冬常常打架骂人（详写）。
（2）最近小冬做了两件好事（略写）。
①为学这校份栽提了两纲棵好小不树。好？
②放学路上拾到一个钱包，交还失主。 小（冬这3“份）进提在步纲班的的会表明现上显”毛，，病老而是师提详表纲略扬中不了把当“他。以重（前点详”应写的该）表写。
①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件 事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语 言为主——略写）。
③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主—— 略写）。
（3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步
这份提纲好不好？ 抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。
现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个 提纲写下去，中心思想是无法反映出来的——从 哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？
题目：《我的外公》
中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱 学习的人
层次安排：
（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略 写）
（2）中心部分：
4、要注明表达方式和描写的角度。
练习：
1、就下列三个题目各列出至少15个材 料。
A、假如__________________ B、我有一个梦 C、二十年后的我
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