《编辑幻灯片》教学设计
知识与技能
1、会添加新的幻灯片。

2、会在幻灯片中插入图片，声音。

3、会对幻灯片进行复制、移动、删除。

过程与方法
1、通过观看做得好的幻灯片，调动学生学习的兴趣。

2、通过自己动手做，让学生会处理简单的操作。

情感、态度、价值观
1、培养学生的动手操作的能力及团结合作的能力。

2、培养学生的审美情趣和语言表达能力
教学重点与难点
(1)重点：在幻灯片中插入图片。

(2)难点：幻灯片背景颜色设置。

教学过程
一、导入
师出示宣传开阳的幻灯片，让学生欣赏，并要求学生谈谈观看后的感受。

师：上节课我们学习了创建幻灯片，这节课我们来学习怎样对幻灯片进行编辑。

出示课题《编辑幻灯片》
师：在学习新课之前老师要考一考你们的观察能力，你们能通过老师的考验吗？
师出示一组找不同的图片，让学生找一找两张图片的不同之处。

然后再出示一些图标让学生在幻灯片中找一找。

二、教学添加新的幻灯片
下面我们来添加新的幻灯片。

(边讲边练)
(1) 在幻灯片视图模式下，单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。

这时又出现新幻灯片的各种版式。

(2)选择一种版式，如“空白”版式。

(3)单击“确定”按钮。

这样，新幻灯片就插入了。

(学生操作，教师巡视指导)
三、教学在幻灯片中插入图片。

(边讲边练)
(1)、在幻灯片视图模式下，单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”，指向“来自文件”
(2)、这时系统弹出“插入图片”对话框，找到图形文件后。

(3)、选择要插入的图形文件后，单击“插入”按钮。

学生操作，教师巡视指导。

四、教学添加声音。

(1)、在幻灯片视图模式下，把需要插入声音的幻灯片作为当前幻灯片，在菜单栏中单击“插入→影片和声音→文件中的声音”命令。

(2)、这时系统弹出“插入声音”对话框，找到相应的声音文件，单击“确定”。

五、学生自主创作。

师在音乐中展示学生的作品。

六、小结
通过本节课的学习，我们掌握了如何编辑幻灯片了，大家掌握得较好。

练一练。

板书设计：
添加新的幻灯片
在幻灯片中插入图片
添加声音。