实验教学及信息技术教育
（3分）
重视实验教学，演示实验开出率和学生分组实验开出率达标。充分发挥现代化教学手段作用，强化信息技术与教学深度融合。演示实验开出率和学生分组实验开出率不达标的扣1分，信息技术教育不正常开展的扣1分。
学生评价（3分）
建立科学的符合素质教育导向的学生评价体系，根据学生综合素质发展（包括基础性发展目标和学科学习目标）全面评价学生，建立学生成长档案，促进学生全面发展。未建立符合素质教育导向的学生评价体系，不能全面评价学生的扣2分。
创城工作
（3分）
积极做好全国卫生城市和全国文明城市创建工作，高标准完成校园卫生、档案整理等各项创建任务。校园卫生不达标的扣2分，档案不完善的扣1分。
校务公开（3分）
学校校务公开，党组织监督、保证作用和教代会职能得到充分发挥。学生、家长、社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。校务公开不及时、不全面的扣1分，不开展家委会工作的扣1分，教代会不按时召开的扣1分，扣完为止。
中小学（幼儿园）评分标准
指标
名称
考核内容
评分标准
主体
业务
开展
（25分）
规范办学（5分）
全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》，开全课程，开足课时，无违规办学行为。选用教材和教辅资料符合上级教育行政部门规定，无违规推销教辅资料现象。严格执行国家收费政策，无乱收费现象。课程开不全的扣1分，课时开不足的扣1分，有违规推销教辅资料现象的扣1分，有乱收费现象的扣2分，扣完为止。
指标
名称
考核内容
评分标准
主体
业务
开展
（25分）
教科研
（3分）
深入推进课程改革和课堂改革，积极开展教科研活动，教研工作氛围浓厚，课堂效率不断提高，有在国内、省内、市内有一定影响的科研、教研成果。课程改革、课堂改革无有效成果的扣2分，无市级以上课题、论文等教科研成果的扣1分，扣完为止。
体卫艺
（3分）
认真开展体卫艺工作，有效实施《学生体育健康标准》，落实学生每天一小时校园体育活动，学生体能素质不断提高，肥胖和近视发生率不断下降。加强音乐、美术教学，学生掌握一定的音乐、美术知识与技能。重视常见病、传染病预防，定期进行学生健康检查，建立健全学生健康档案。学生每天一小时校园体育活动不落实的扣1分，音乐、美术课程落实不好的扣1分，常见病、传染病预防及学生定期健康检查不落实的扣1分，扣完为止。
德育
（3分）
坚持德育为首，德育机构完善，队伍健全，有学校、社会、家庭三结合的德育工作网络，加强学生心理健康教育和法制教育，德育活动实效性强。德育机构不健全的扣1分，德育活动开展不好的扣1分，学生心理健康教育和法制教育开展不好的扣1分，扣完为止。
教学管理（5分）
重视教学过程管理，狠抓教学常规，认真做好教师备课、上课、批改作业、辅导、考试等工作，落实“八个精心”。健全教学质量分析和反馈制度，及时解决教学工作中存在的问题，教学质量不断提高。教学常规不有效落实的扣2分，教学质量分析和反馈制度不健全的扣1分，扣完为止。
全面贯彻党的教育方针，自觉贯彻上级政策规定，领导班子内部团结，认真落实党风廉政建设责任制，有凝聚力和战斗力；成员事业心和责任感强，勤政廉洁，作风民主，工作运行有序，管理效能高。根据班子团结、落实党风廉政建设责任制、廉洁勤政、作风民主等情况酌情赋分。
依法治校（2分）
坚持依法治校，积极探索建立现代学校管理制度，有涵盖学校全面工作、符合素质教育要求和学校实际的规章制度，并有效实施。管理手段现代化，各类管理档案完善。根据学校规章制度完善情况、有效实施情况及管理档案完善情况酌情赋分。
学生资助（2分）
认真做好家庭经济困难学生资助工作，学生资助工作公开公正。学生资助工作不及时公开的扣1分，经核实有违规或不公正现象的扣2分。
公益活动（2分）
积极开展社会公益活动，定期组织师生参加志愿服务活动，向社会奉献爱心。根据公益活动开展情况酌情赋分。
指标名称
考核内容
评分标准
管理
运行
状况
（15分）
班子建设（3分）
校园文化（1分）
校园环境整洁、美观、有序，适合不同年龄段学生特点。学校文化内涵丰富，科学健康，为学生的成长和发展创造良好环境。积极开展生动活泼的校园文化活动，树立优良的校风、教风、学风，特色鲜明，育人氛围浓厚。校园环境不整洁、校园文化内涵不丰富的扣1分。
校产管理（2分）
校产校舍管理规范，档案健全，各种教育设施、设备维护及时，使用状况良好。校产校舍管理不规范的扣1分，档案不健全的扣1分。
指标名称
考核内容
评分标准
管理
运行
状况
（15分）
安全工作（4分）
安全工作管理机构完善，有安全应急预案，安全检查制度化，及时消除安全隐患。安全教育实效性强，每月组织1次以上学生安全自救演练。年内无重大安全事故发生，师生人身安全得到切实保障。机构不健全的扣1分，没有安全应急预案的扣1分，安全检查不及时、整改不彻底的扣1分，安全教育和安全演练开展不好的扣2分，扣完为止。
队伍建设（3分）
加强教师队伍建设，强化师德师风建设，建立科学的教师评价体系，从职业道德、专业发展、工作实绩等方面全面评价教师。加强骨干教师培养，强化班主任队伍建设。加强干部队伍建设，提高管理水平。教师评价体系不全面、不科学的扣1分，教师有搞有偿家教、体罚学生等违背师德规定的扣2分，不定期组织骨干教师、班主任培训的扣1分，扣完为止。
指标名称
考核内容
评分标准
经济
社会
效益
（20分）
教学质量（7分）
学生学业考试成绩合格率、优秀率达到同类学校平均水平以上，毕业生适应能力强，整体素质好，得到社会认可。小学根据毕业学生综合评价情况，中学根据学生学业考试成绩合格率、优秀率与同类学校平均水平相比较酌情赋分。
特长发展（3分）
重视学生特长发展，在学科竞赛、小发明及文体特长方面取得一定成绩。根据学生获得荣誉多少情况酌情赋分。