职教中心科级干部绩效月考核细则
（一）
一、指导思想。

积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用，逐步形成内部激励约束机制，以调动科级干部的工作积极性，提高管理水平和办学水平。

二、考核内容及考核办法
二、、考核档次确定：以得分高低排序确定，同科室内部考核档次确定指标冲突时以得分为依据最终认定。

三、档次分布与应用：B、C、D三档
考核档次与当月绩效工资发放、年度评比、有关单项奖等考核挂钩。

四、本细则自2010年9月起实施，由考核督导办公室负责解释。

职教中心科级干部绩效
半年（学期）考核细则
（二）
一、指导思想。

积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用，逐步形成内部激励约束机制，以调动科级干部的工作积极性，提高管理水平和办学水平。

二、考核内容及考核办法
三、档次确定：以得分高低排序确定，同科室内部考核档次确定
指标冲突时以得分为依据最终认定。

四、档次分布与应用：B、C、D三档
考核档次与半年度绩效工资发放、年度评比、有关单项奖及干部聘用考核等挂钩。

五、本实施细则自2010年9月实施，由考核督导办公室负责解
释。