核心人格的形成
弗洛伊德认为，一个人的核心人格，在6岁时就已经形成了。

这个年龄，大脑已经基本发育成熟。

这是从生物角度来讲，6岁时中枢神经已经发育成熟。

克莱因和科胡特等人认为核心人格是在前语言（两岁以前）就已经确定了。

后来，克莱因认为一个人出生之后的第4-6个月已经完成某种重要的心理整合。

精神分析的四个轮子：
●力比多
●攻击性
●关系
●自恋
克莱因的客体关系理论：
自闭状态：从初生到出生一个月。

婴儿的绝大多数时间用于睡眠，处于一种原始的、虚幻的无指向状态。

这是一种原始的自恋状态，基本上没有客体指向。

如果个体在下一个阶段的发展受阻，不曾和母亲或其它人形成共生圈，从而导致病理性的自闭，这就是临床上所见到的孤独症者患者。

早年良好的父母和孩子的关系，形成健康的核心人格，以后得阶段中出现重大的心理创伤，会退行到早年。

客体关系理论主张人类行为的动力来自“对客体的寻找”，即人际关系的发展。

而非弗洛伊德所说的“对快乐的寻求”。

精神分析师眼里世界上只有三种人：
●精神病；
●人格障碍；
●神经症（正常人）。

神经症的冲突，俄狄浦斯冲突：
●生与死；
●男与女；
●成功与惩罚。

俄狄浦斯冲突主要研究：对成功的渴望，以及潜意识里面对成功之后所可能受到惩罚的恐惧。

我们成长的过程实际上就是不断的把力比多和攻击性象征和向外的
过程。

安全感即攻击性，一个人没有安全感，是潜意识中对他人有敌意，把攻击性投射成环境对他的威胁。

自卑-攻击性，自卑：把应该朝向别人的攻击，朝向了自己。

父母亲对孩子的唠叨，是他们力比多的表达还停留在口欲期。

他们跟世界的链接还通过嘴巴，他们的那种唠叨实际上是用语言对孩子进行心理强奸。