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《基因畅想》PPT课件二

——喜爱之情。
③小生灵们每天都要洗澡‥‥‥这可真 是太冤枉它们了。
猪不光是干净,它还很重情,极不愿
独处‥‥‥甚至郁郁而终。
——具有情感,赋予猪人的 特征,富有情感。
⑤再过几年‥‥‥各大城市都有此服务。
——贴切的比喻,生动形象,类似广 告语的表达效果。
⑥医师们在病人换心后出院时‥‥‥我们
的产品保质四十年。
漆孝诗,留美华人,著名心胸外 科专家。刚届中年,他已在心肺移植、 冠状动脉外科和主动脉外科等方面, 取得超人成绩,手术做得像诗一样漂 亮,研究做得像精湛的交响乐,著述 像优美的散文,因而 多次获得美、法等国 家医学奖,蜚声国内 外的心胸外科界。
畅想,就是敞开思路, 毫无拘束地想象。
人类基因组织:DNA
除了孪生子女外,每个人的DNA PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
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探索过程:20世纪,哈迪将黑猩 猩的心脏移入病人身上。首开心脏移 植先河。而后,贝利又将狒狒的心脏 移植到先天性心脏病患儿身上,经过 近二十年的探索。
思考题
6.作者是怎样看待这样的实验已“被迫 暂停,人体应试也大大延期”这件事 的?
明确支持这项试验。
7.体会一下句中的“肯定”、 “势必”等词语的内涵。
根据意思写出相应的词语:
1、很会理解别人的思想或心理。形容人说话办事能让
人称心满意。 善解人意 2、形容吃东西极其猛急的样子。 狼吞虎咽 3、经常如此,就成为常规了。 习以为常
都是独一无二的。
基因:主宰着人类由生到死的整个 历程。基因只占整个DNA质量的2% 到4%。其余部分称为“无用的” 或“沉默的” DNA,它们的用途 至今是一个谜。
基因 治疗,把 改造了的 基因植入 人体内, 以取代或 修补有问 题的基因。
转基因食品
科幻故事:依据科学上的新发现、 新成就以及在此基础上的符合已 知规律的设想写成的小说。
表现了作者对基因技术应用 前景的坚定信心。
1.基因技术到目前为止,有没有成功地应用于人 类?原因何在?你对这项技术还有信心吗?说明 理由。
没有,因为动物基因有强烈的排异反应, 无法应用于人类。 有信心,因为任何一项技术从发明到应用 都有一个漫长的过程,如:火车刚发明出 来时,被人嘲笑,因为它还不如马车跑得 快,但现在马车没法与它比了。
为下文设下伏笔,自然地使用倒 叙手法。
增强文章的生动性,使 文章产生悬念。
2.第四段在文章结构上起什么作用?
过渡作用
3.文章的哪一句告诉上,我时 不时如此想象。”
思考题
3.文章的哪些段落记录了作者畅想的内容? 用自己的话进行概括。
(1)心外科医师可以很随便地为心脏病人做 换心手术
科学小品:普及科学的小品文, 融说理、抒情于一体,文笔轻松、 短小精悍、生动活泼、通俗易懂。
基因 jī 偌大 ruò 独处 chǔ 抱憾 hàn 心有余悸 jì 镌刻 juān
畅想 chàng 嬉游 xī 造化 zào 虔诚 qián 横亘 ɡèn 濒危 bīn
2、读准下列多音字:
咽——(yān)咽喉 (yàn)吞咽 (yè) 哽咽
(2)医学专家可以预先为病人准备好最合适 的因心脏
(3)一些心脏病的治疗方法将大大延长人类 的寿命寿命
思考题
4.“20世纪最出神入化、最富前瞻性的 创举”指的是什么?
科学家成功地将人心脏的基因,转录在 猪身上而制成猪身人心
5.这项研究的原因及探索过程。
原因:需要心脏移植的人很多,而 心脏来源却很少。
给——(jǐ) 供给、给予 (gěi) 送给
作——(zuò)作业 (zuō)作坊
处——(chǔ) 处置 (chù) 处理
整体感知
科学小品, 也称科学小品文 或文艺性说明文。 它用小品文的笔 调,即借助某些 文学写作手法, 将科学内容生动、 形象地表达出来。
1、“奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪” 在文章结构上起什么作用?
——语言幽默,富有个性。
⑦医学专家为病人量体裁衣的手法将胜 过世界上最神奇的设计师。
——形象生动,妙语惊人。
语言特色
生动形象,风趣幽默, 充满了生活气息.
主题:
介绍了利用基因技术进行科 学实验的情况,并以此为基 础,对未来人类利用基因技 术进行大胆的预测和科学的 畅想,高度肯定和赞扬了基 因技术造福人类的美好前景。
全文结构:
第一部分(1—2):获奖之后, 引发畅想。
第二部分(3—5):由自己的 实例谈到为什么要与猪打交道。
第三部分(6—8):基因工程 将造福人类。
语言特色
品味本文语 言特点
①它喜欢偎在你脚边,温厚恭良, 从不暴躁。
——拟人的手法,把猪写成 乖巧的孩子,亲切有趣。
②奖章上的猪“憨态可掬”。
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