你是你的船长
一、为下列加粗字注音
呱呱（）坠地掐（）抽屉（）无动于衷（）
心扉（）讥讽（）歧（）视鄙（）视
二、为下列多音字注音组词
呱（）______ 创（）_______ 系（）________
（）______ （）_______ （）________
三、解释下列加粗的词语
1．呱呱坠地：_______________________________________________________________ 2．无动于衷：_______________________________________________________________ 3．幸灾乐祸：_______________________________________________________________ 4．居高临下：_______________________________________________________________
四、阅读下面文段，回答问题
（一）
既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。

为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的。

从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。

你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。

同学们，让我们逐渐养成公平、公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念──正义的观念。

一个人要有正义感，一个社会要有社会公正。

你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，中国的未来才有希望。

1．解释加粗的词语。

①歧视：_______________________________________________________________
②鄙视：_______________________________________________________________
2．从第一段里哪几句话能够看出：“作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的”?
答：_______________________________________________________________
3．你怎么理解公平、公正和正义?结合文中的内容回答。

答：_______________________________________________________________
（二）
1994年4月9日下午，就读于阳江市一中初三（2）班的利春晓与10多位同学到市郊田螺山照相留念。

突然，附近的连环水库传来一阵阵呼救声。

他们循声望去，只见水面有一个人时浮时沉。

①利春晓即向出事地点跑过去。

同学紧紧拉住他的手，想跟他商量救人的办法。

“没时间了，救人要紧！”②利春晓一把甩开同伴的手，沿着水库边飞快地跑了700多米，连衣服都来不及脱就扑入水中。

③一米，二米，三米……他奋力游向溺水者。

此刻，同伴们下至齐腰深的水中，将一棵六七米长的小树伸出去，大叫“抓住树，抓住树！”④春晓只要回头就可以拉着树安然脱险，但他没有回头，依然奋力向出事地点游去。

到了！他一手拖着溺水者，一手划水，艰难地往回游。

不幸，溺水者在本能的挣扎中猛然紧紧地抱住了利春晓，春晓气力不支，他再也划不动了，随后便慢慢下沉了。

利春晓的花季年轮，永远定格在青春亮丽的17岁。

利春晓出生在一个富裕的家庭，这是一个不寻常的家庭。

他的父亲经过艰苦创业，现拥有建筑公司、家具厂和鳗鱼养殖场等企业，拥有自己的小洋楼和小汽车。

利春晓从八九岁起就在富裕的环境中长大。

但是，他的父亲从农村到城市，勤劳俭朴、助人为乐的美德一直没有丢。

家里人的衣食住行与常人并无多大差别，家里购物花钱，也从不大手大脚。

但为公益事业，却从不吝啬。

这些年，他家先后为家乡建设和扶贫捐款超过100万元。

每次做善举时，他的父母都与孩子们一起商量，告诉孩子们：一个人要有爱心，多为他人、多为公众做事，自己的生活才会充实和有价值。

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置身于这样的家庭，长期耳濡目染，潜移默化，春晓逐渐养成了良好的品格。

他是一位品学兼优的好学生，是一为助人为乐的好少年。

读小学时，他经常帮助家乡的孤寡老人做家务，挑水劈柴，买菜买米。

他曾经有过三次舍己救人的历史：一次冒着被撞伤的危险，拉住一头奔向小孩子们的受惊牛牯；两次跳入水中救起在水中挣扎的一名小孩和一位女同学。

1．用简短的文字说明第①自然段记叙的要素。

答：（1）时间：______________________________________________
（2）地点：__________________________________________________
2．判断题。

（1）第①自然段记叙的人物是利春晓、利春晓的10多位同学、溺水者，事件是利春晓勇救溺水者不幸牺牲。

（）（2）“利春晓的花季年轮，永远定格在青春亮丽的17岁”这一句集中表达了作者痛惜少年英雄牺牲的情感。

（）3．指出对文中标有序号的句子的内涵分析不正确的一项（）A．①句；利春晓有帮助他人的自觉性。

B．②句；利春晓救人果断勇敢。

C．③句；利春晓游水动作缓慢。

D．④句；利春晓救人义无反顾。

4．第4自然段为何要写利春晓家庭的“不寻常”?选择分析确切的一项（）
A．表现利春晓的父母勤劳俭朴、助人为乐的美德。

B．说明利春晓做出英雄壮举是因为他有富裕的生活环境。

C．说明富裕人家很重视对下一代的教育。

D．说明英雄的成长离不开良好的家庭教育。

5．文中追述利春晓以前助人、救人的事迹，这与文段开头写利春晓最后的英雄壮举有什么关系?指出分析不正确的一项（）A．前后对比，突出利春晓最后英雄行为的壮烈。

B．前后联系，说明英雄的行为不是来自偶然的感情冲动。

C．说明利春晓最后的英雄壮举是他以前助人、救人行动的继续和发展。

D．说明利春晓最后的英雄壮举是有深厚的思想基础的。

参考答案
一、gū qiā tì zhōng fēi fěng qí bǐ
二、gū呱呱坠地guā呱呱叫chuāng创伤chuàng创造jì系鞋带xì关系
三、1．婴儿哭泣的声音。

2．心里一点也不受感动，一点也不动心。

3．别人遭到灾祸时自己心里高兴。

4．处在高处，俯视下面。

形容处于有利的地位。

四、（一）1．①不平等地看待。

②轻视，看不起。

2．敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。

3．公平是指平等待人，不对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不对别人居高临下；公正是指正确看待和评价别人，不对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，要有自己的原则和标准，既而要使整个社会符合公正的原则；正义是对真理的认识和支持，对真善美的坚持和倡导，对假恶丑的坚决反对和斗争。

（答案不惟一，可以有自己的见解。

）新课标第一网（二）1．（1）1994年4月9日下午（2）阳江市连环水库2．（1）√（2）√ 3．C 4．D 5．A。