工具：打制石器；用火：天然火
时间：距今约 6000 多年
地点：陕西西安（北方 河
半 坡 黄河流域）
姆 渡
居 房屋：半地穴式
居
民 （优点：冬暖夏凉） 民
农作物：粟
工具：磨制石器
陶器：彩陶
原始农业的发展：
第 2 课 原始农耕生活
时间：距今约 7000 年 河姆渡原始居民与半坡原始居民相同点：
地点：浙江余姚（南方 （1）都从事农业生产；（最重要）
分 目的：巩固统治；分封的依据：血缘关系远近和功劳大小； 封 对象：宗亲、功臣 制 含义：将宗亲功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
义务：服从周王的命令，并定期纳贡。
作用：保证周王室对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
贵族：周王、诸侯、卿大夫、士。
第 5 课 青铜器与甲骨文
原因：东汉后期朝政腐败，自然灾害
黄 频发。
巾 起
时间：184 年
义 领导人：张角
结果：失败
族矛盾。 结果：光武帝通知后期，社会比较安定，经济得 到恢复和发展，史称光武中兴
东汉后期社会特点：外戚宦官交替专权 原因：东汉中期以后皇帝大多年幼，不能主政。
影响：沉重打击了东汉的统治，使其 后果：政治腐朽不堪，动摇了东汉的统治，东汉王朝
第 13 课 东汉的兴亡
东 西汉灭亡：王莽在公元 9 年建立新
目的：巩固统治
汉 朝，西汉灭亡。 的 建 东汉建立 立 建立时间：公元 25 年
措施：
光 武
1. 对百姓：释放奴婢，减轻农民负担；
中 2. 对官员：合并郡县，裁减官员，加强对管理的
建立者：光武帝刘秀
兴 监督，惩处贪官污吏。
都城：洛阳
3. 对少数民族：允许北方少数民族内迁，缓和民
措施：罢黜百家，独尊儒术
思 提出者：董仲舒 想 含义：把儒家学说定为指导思想； 上 在长安创办太学，以四书五经为教材。
影响：儒学居于主导地位，为历代王
朝推崇，影响深远。
目的：加强对社会经济的控制； 措施： 1. 汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢 钱； 2. 设盐铁官，实行盐铁官营、专卖； 3. 在全国统一调配物资，平抑物价 影响：使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
口号：尊王攘夷 主要霸主：齐桓公、晋文公、 楚庄王 第一个霸主：齐桓公 影响：出现大规模的民族交融。
第 7 课 战国时期的社会变化
战国时期：公元前 475 年—公元前 221 年秦统一六国 战国初期两件大事：韩赵魏三家分晋、田氏代齐；
战 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 国 七 东南西北到中间
雄
社会状况：互相兼并，桂陵之 商
相关著作：《论语》
隐
代表人物：孟子
士 ）
我们要顺应自然；
家 （
哲学思想：对立双方可以互相转化； 侠
政治思想：无为而治
客
相关著作：《道德经》
）
代表人物：庄子
人们要互爱互利； 非攻：反对各国互 相攻伐兼并； 尚贤：贤能的人治 理国家。
） 主要思想：仁政，统治者不要过度
思想主张：治国要顺应自然和民心；人 节用：提倡节俭
盟 3. 形成华夏族。
的 贡
4. 炎帝和黄帝被尊为中华民族的人 献
文始祖。
炎帝：原始农业、手工
禅 让
业、乐器琴瑟、天文历 制
法知识；
黄帝：衣食住行、军事。
代表人物：尧舜禹 含义：将部落联盟首领 的位置传给贤德之人。 （有才能的人）
下属仓颉发明文字； 大禹治水 ：采用疏导的 方
妻子嫘祖养蚕抽丝
法。
第 4 课 早期国家的产生和发展
春秋战国时代特点：政治上争霸称雄与社会变革，出现统一的趋势；经济上铁器牛耕出现，生产
力飞速发展；思想文化上百家争鸣出现。 诸
王
侯
经 济 上
农业：铁器牛耕出现，促进了 室
生产力的发展；
衰
手工业：规模不断扩大；
微
1. 分封制逐渐瓦解； 争 2. 周 王 室 统 治 势 力 大 霸
减，无力控制诸侯。
商业：商业活动逐渐活跃。
1.我国是最早种植粟和水稻的国家；2.兴起的区域：黄河、长江、淮河等流域； 3.从刀耕火种到用耒耜等工具进行耕种； 原始农业出现的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的出现
第 3 课 远古的传说
炎 黄
1. 黄帝在阪泉之战打败炎帝，结成
炎 帝
炎黄联盟。
黄
联 2. 炎黄联盟在涿鹿之战打败蚩尤。 帝
背景：张骞出使西域 陆上丝绸之路： 路线：长安——欧洲 地位：古代东西方往来的大动脉。 意义：对于中国同其他国家和地区的贸 易和文化交流起到极大的促进作用。 海上丝绸之路：东南沿海——印度半岛 南端和斯里兰卡。
都护，西域地区正式归属中央政权（新疆）。
东汉：班超经营西域，甘英出使大秦。
第 15 课 两汉的科技和文化
矛盾有所缓和。
原因：1.西晋诸侯王势力强大；
2.西晋的腐朽统治，导致内迁少数
八 民族的反抗。
王 之
在位皇帝：晋惠帝
乱 主要战场：洛阳
影响：1.西晋从此衰落；
2.北方人口南迁，形成我国古代历
史上第一次大规模人口迁徙高潮。
北方游牧民族内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五胡） 内迁时间：东汉、魏、晋时期。
息 汉高祖的措施：
政 1. 兵皆罢归家，让士兵还乡务农；
策 2. 释放奴婢为平民；
在位皇帝：汉文帝、汉景帝
文 景
措施：继续推行休养生息政策
之 1. 注重农业生产，以农为本
治 2. 进一步减轻赋税和徭役
3. 重视以德化民，减轻刑罚
4. 提倡勤俭治国
结果：文景时期，政治清明，经济
发展，史称文景之治。
3. 轻徭薄赋；
第 1 课 中国早期人类的代表——北京人
元 时间：距今约 170 万年
谋 地点：云南元谋
北
人
地位：我国境内目前已
京 人
确认的最早的古人类。
时间：距今约 70 万—20 万年
地点：北京周口店
山 顶
地位：是世界上最重要的原始人类之一。 洞
体质特征：保留着猿的一些特征，但能 人
直立行走。
时间：距今约 3 万年 特点：掌握钻孔技术和 磨制技术。 用火：人工取火
第 10 课 秦末农民起义
秦
秦 的 暴
秦灭亡的根本原因是秦的暴政。
朝
表现：赋税沉重、大规模的徭役兵役、 灭 亡
政 法律残酷。
项羽在巨鹿之战破釜沉舟，打败秦军 主力。 刘邦攻占咸阳，秦朝灭亡。
结果：导致了秦末农民起义
陈 根本原因：秦的暴政 胜 时间：公元前 209 年 吴 地点：大泽乡 广 口号：王侯将相宁有种乎？ 起 义 政权：张楚政权
造纸术：西汉发明，东汉蔡伦改进。促进
史学：《史记》
世界文明的发展。
作者：西汉司马迁
医学
地位：中国古代第一部纪传体通史
张仲景（医圣）
内容：黄帝到汉武帝共 3000 年的史事。
科 技
代表作：《伤寒杂病论》
文 道教——东汉末年 化
内容：提出要辩证分析病情，对症治疗。
发源地：中国本土
提出“治未病”理论，提倡预防疾病。
国家
建立时间
建立者 末代君主 都城
重大事件
夏
公元前 2070 年
禹
桀
阳城 世袭制代替禅让制
商
公元前 1600 年
汤
纣
亳殷
盘庚迁殷
西周
公元前 1046 年 周武王
周幽王
镐京
牧野之战
东周
公元前 770 年 周平王
/
洛邑
平王东迁
注：启继承禹的王位，王位世袭制代替禅让制；
夏商周的时代特点：早期国家的产生
夏商周灭亡的原因：统治者昏庸残暴；启示：统治者要爱护百姓，实行仁政。
剥削百姓；民贵君轻，得民心者得
天下。
法 家
生应追求精神自由，保持独立人格。 代表人物：韩非子
代表人物：荀子
（ 思想主张：强调以法治
思想：实行礼治，明确尊卑等级。 法 官
国，树立君主权威，建
） 立中央集权专制统治。
第 9 课 秦统一中国
根本原因：人民希望结束战乱（统一成为
大势所趋）
秦 主要原因：商鞅变法后，秦国具备统一六
第 8 课 百家争鸣
百家争鸣的根本原因：生产力迅速发展，旧的社会制度崩溃，新的社会制度正在确立。
创始人：孔子
创始人：老子
代表人物：墨子
核心思想：仁，有爱心，同情心
思想主张：万物运行有其自然的法则，墨 思想主张：兼爱，
儒 家 （ 君 子
政治思想：以德治国 道
教育思想：创办私学，有教无类； 家
因材施教
（
代表：张角创立太平道、张陵创立五斗米道。
华佗（神医）
佛教（释迦牟尼）
发明：麻沸散、五禽戏
意义：对中国的思想文化产生深远影响。
第 16 课 三国鼎立
战役名称 官渡之战 赤壁之战
时间 200 208
双方 袁绍 曹操 曹操 孙刘联军
结果 曹操胜 曹操败
战、马陵之战、长平之战
鞅
变
时间：战国后期
法
都 地点：四川平原
江 修筑者：蜀郡郡守李冰 堰 主体部分：鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口
作用：防洪、灌溉、水运
意义：成都平原成为天府之国
原因：战国时期，铁器牛耕的进一步推广，社会生产力水 平不断提高，新兴地主阶级势力增强。 目的：富国强兵 秦国国君：秦孝公 内容： 政治上，确立县制；废除贵族世袭特权；改革户籍制度。 经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；奖励生产；统 一度量衡； 军事上：奖励军功 意义：秦国国力大为增强，提高军队战斗力，为秦统一全 国奠定基础。