反身代词的意义与用法
学习一些以前的物品和游戏名称
Was / there & Did 的用法
将几十年前的生活状况和现在进行对比 Anybody / Nobody / Everybody 的用法
教材单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元
香港朗文小学英语 4B 教材教学内容
字母组合 nt / nd 的发音
巩固复习情态动词、助动词和系
动词
常见的零食和点心名称
食物类不可数名词的数量表达
对价格进行提问和回答
How much 的用法
字母组合 er 的发音
日常衣物类名称
百以上的数字表达
选择自己想要的物品
How much & How many 的区别
字母组合 tr / tw 的发音
学习内容
语法知识
了解卡通电影文化
程度副词
询问对电影的喜欢程度，并对看过的电影进行
形容词比较级
比较
一般过去式
各类型电视节目名称
but / or / both 的用法
了解各人群看电视的习惯、类型和原因
Why / because 的用法
了解香港旅游文化
一般将来时态
关于旅游话题的谈论
Will 的用法
各类户外设施地点名称 准确表达某地点的具体方向和位置
教材单元
第一单元 第二单元
第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
香港朗文小学英语 3A 教材教学内容
学习内容
语法知识
学习月份和日期的表达
基数词和序数词
对节日或活动的时间进行提问并回答
表示不同时间的介词 in / on /
字母组合 ir 的发音
from…to…
关于业余爱好的动词和动词短语
like + -ing 的用法
询问和表达个人和他人的业余爱好的
一般现在时的第三人称单数
字母组合 ng 的发音
复习介词的用法
运动类的动词短语
情态动词 can / can't 的用法
询问和表达个人和他人某方面的能力
连词 and / or / but 的用法
字母组合 oi / oy 的发音
户外活动的动词短语 询问和表达户外活动意愿
Where & What 的用法 want to 的用法
辅音字母 f、v 的发音
香港朗文小学英语 1B 教材教学内容
学习内容
语法知识
常见玩具名称
连词 and 的用法
对物品的颜色进行描述
It is 与 They are 的用法
元音字母 e 的短音发音
复习 is / are & have / has
各类衣服的名称
名词所有格
询问和表达某物是某人的
Is this 与 Are these 的用法
一般疑问句
询问他人的感受，并提出建议
Let's 句型的用法
元音字母 o 的短音发音
教材单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
香港朗文小学英语 2A 教材教学内容
学习内容
语法知识
常见公众地点的名称
祈使句的肯定和否定表达
公共场合标志牌的介绍
动词短语
字母组合 ar 的发音
What / What time 的区别
询问他人作息与活动的时间安排
介词 in at 的用法
字母组合 or 的发音，并对比元音 o 的发音
与季节和天气相关的形容词
形容词
更多的衣物名称
介词 in 的用法
字母组合 oa / ow 的发音
教材单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元
第五单元 第六单元 第七单元
一般现在时和现在进行时的区别
字母组合 ay 的发音
表示行为规范的单词
第三人称单数的肯定句和否定句
星期的全称和缩写形式
第三人称单数动词的变化规则
字母组合 th 的清辅音发音
交通工具名称
复习 where / how / what 等特殊疑词的
用不同的特殊疑问词提问
用法
字母组合 tr / dr 的发音
区分介词 on in by 的用法
发生在公共场合的动词和动词短语
情态动词 must / mustn’t 的用法
公众场合的行为举止要求
介词 at，on，in 的用法
字母组合 a_e 的发音
常见食物名称
可数与不可数名词
区分可数与不可数名词
There be 句型
字母 j 和字母组合 ch 的发音
一般疑问句以及肯定和否定回答
更多食品类名称
Do you like.../ Would you like...的用法
辅音字母 d、t 的发音
身体部位
形容词
介绍他人并对他人特征进行描述
形容词性物主代词的用法
元音字母 i 的短音发音
动物名称
指示代词 this / that 以及复数形式
表达自己的喜好
these / those 的用法
元音字母 a 的短音发音
水果名称
不定冠词 a / an 的用法
11-20 的数字
There be 句型的用法
询问并回答关于动物的数量
代词 Some，all 的用法
辅音字母 z 的发音
常见动作及其现在分词形式
现在进行时态
询问并回答某人正在做什么
复习人称代词
辅音字母 l、r 的发音
更多常见动作及其现在分词形式
巩固复习现在进行时态
表达不同人正在做不同的事情
复习介词
辅音字母 w 和字母组合 wh 的发音
感觉、感受类及食品饮料类词汇
教材单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
教材单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
香港朗文小学英语 1A 教材教学内容开头和句中人名字母的大写特
询问姓名和年龄
殊疑问词的用法
辅音字母 c / k、g 的发音
频率副词
谈论生活习惯并对他人生活习惯提出建议
情态动词
培养学生良好的作息习惯 谈论做好计划所带来的好结果
be + going to 的意义与用法 will (be) / won't (be)的用法
教材单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元
香港朗文小学英语 5A 教材教学内容
Which one(s)的用法
日常生活用品名称
感官动词
对物品的特征和位置进行描述
it/ them 的用法
字母组合 sm / sw 的发音
介词的复习
香港朗文小学英语 3B 教材教学内容
学习内容
日常生活中应该做和不应该做的事 表达自己对某件事情赞同或反对的态度
字母组合 ook 的发音 学校各学科的名称 表达自己喜欢的学科和擅长做的事 描述班级中各个同学所坐的位置 字母组合 oom 的发音 蔬菜和调味料的名称 询问和表达食物的存在状态
各类特殊疑问词的不同用法
住址、爱好、生日、e-mail 等）
关于住址的表达和信封写法的中西方
文化差异
同学朋友之间外貌特征、性格爱好的对比
形容词的规则比较级变化及运用
相同点和不同点的比较
一些常见食品的名称
不可数名词的数量表达
对食物的口味、价格、受欢迎程度、是否健康
多音节形容词的比较级
等方面进行比较
拓展食物的名称和类别
职业名称
Do / does 的用法
询问和表达家庭成员的职业
How many / How 的用法
字母组合 th 的浊辅音发音
and / or 的用法
关于课外活动的动词短语
What do / does ...的用法
询问和表达日常的活动安排
根据答句写问句
字母组合 cr / gr 的发音
巩固复习方位介词
一天中经历的不同活动的动词词组
选择疑问句
学会礼貌的选择食物及表达食物的口味
What / Which 的用法
表示人物性格特征的形容词
形容词的最高级变化规则及运用
对身边人的性格特征进行描述
业余时间里开展的活动名称
形容词不规则的比较级变化
表达各种活动开展的频率
频度副词
一些表示日常生活行为的动词短语
when 引导的时间状语从句
回忆小时候会做的和不会做的事情
walk past / along / across / through 的 用法
日常饮食与健康
形容词性量词与可数、不可数名词的
就日常饮食份量多少进行描述与比较
搭配
健康饮食的要求 提供良好的饮食建议，保持身体健康
限定词的使用 Too much / too many 与可数、不可数
名词的搭配
培养学生良好的生活习惯
教材单元 第一单元
第二单元 第三单元
第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元
了解各个节日对应的活动
What / Where / How many 的用法
字母组合 gh 的发音
介词 at on in 的区别和用法
香港朗文小学英语 4A 教材教学内容
学习内容
语法知识
向朋友作自我介绍的基本信息（姓名、电话、
询问和表达对食品的喜爱
and / or 的用法
字母组合 i_e 的发音
不同商店的名称
Is there 引导的一般疑问句以及回答
商场文化以及楼层表达的文化差异
序数词
字母组合 ea / ee 的发音