农村小学教师个人述职报告
农村小学教师个人述职报告
农村小学教师个人述职报告
农村小学教师个人述职报告希望，在路上 2016年，对我来说非常难忘，在这一年，我最终对家人妥协了，离开了苏州这个文明而又灵秀的城市，参加了湖北省义务教师招聘考试，经过一些列波折，十月份，我怀着一颗不安的心来到*******（保密，哈哈）小学报道了。

所幸的是学校的老师都很纯朴，同事之间相互关心、相互照顾。

学校的老师对我们新分来的两个特别照顾，生活上工作上有什么困难总是尽快帮我们解决掉。

熊校长和李主任求真务实、兢兢业业的工作态度让我很佩服；姜老师经常在生活上帮助我们，这让我非常感动；当我对一年级的教学充满困惑时，李主任总是笑眯眯地给我传授教学经验，这让我很感激。

慢慢地，我适应了这里，开始的不安也慢慢淡去了，渐渐融入了这里的生活。

这里的孩子朴实可爱，当然也不乏一些顽皮甚至顽劣之流，但不管是前者还是后者，在这个年龄每个孩子都是聪明可爱的宝贝，都是纯洁的天使，这怎能叫人不喜欢呢？在这里，经常收到孩子们小小的礼物：有时上课前不经意间发现讲台上放着同学们用稚嫩的笔触画的小画再配上“王老师生日快乐”之类的祝福，有时办公桌上也会出现类似的，有时下课时小家伙们追出教室都要送到我的手上。

我们同事之间还经常开玩笑说“这幸福的呀，天天都过生日”。

他们的这份童真，对老师的这份感情，让我感到我的职业无上光荣而又任重道远。

时间如白驹过隙，转眼间一个学期过去了，过去的一个学期里，有很多艰难，也有许多甜蜜，回顾
过去的一个学期里，这些学生让我成长了很多。

许多老师都说，一年级班主任和语文数学是整个初级阶段启蒙教育中最重的担子。

一年级学生很多还是糊里糊涂，上课坐不好，没有纪律概念，写字东倒西歪。

作为年轻教师我义不容辞地接受了这个担子。

刚开始教学时，我感觉非常吃力。

学校从早到晚加上早读和午写共8节课，早上一起床就去教室，几乎每天都是在教室待6节课，我本是个爱清静的人，但是一年级的孩子正是管不住嘴巴的年龄，叽叽喳喳是常事，一天下来头都快晕了。

更麻烦的是班上学生年龄小，理解能力还没那么高，而且记得快，忘得更快，一些东西总是得重复。

记得最清楚的是教学生们拼读汉语拼音，汉语拼音是一年级的重点之一，也是整个小学阶段的重要基础，可是很多学生会念甚至会唱，但是不会认不会写，于是我买来卡纸，做成一张张的卡片，将拼音写在上面，利用早读时间，一个个来老师这里单独认读过关，不会读的一遍遍单个教，平时上课时也注意引导学生自己尝试拼读生字，慢慢地很多学生会拼了，会读了之后接着慢慢带领同学们继续攻克写这一关。

记得来之后没多久就期末考试，很多学生不会组词，连组词的格式都不知道，经过反复地练习和讲解，很多学生有很大的进步，记得有一天，一个小女孩拿着自己的练习本一蹦一跳地跑过来高兴地对我说：“老师，我会组词了”，当时心里顿时觉得满满的。

这，就是我的收获吧，也是作为一名人民教师的快乐之一吧！当然每个班上总有那么几个让人头疼的学生。

我们班上有个高高瘦瘦，皮肤黑黑的的男孩，刚开始发现他特别顽劣，上课总喜欢在后面捣乱，惹得周围几个人都跟着他一起玩，经常有人告状，他拿了别人书包里的钱去买零食吃了，结果被偷的人哭，他自己在那一副无所谓的样子，每每总是头疼，叫家长来呢，家
长也不来，后来一次碰到他爷爷给他送雨伞，才了解到原来他是个很可怜的孩子，目前远嫁贵州，生了他，结果还等不及他长大，他爸爸就死了，于是妈妈带着他回到了外公家，妈妈改嫁他人，他也就跟外公外婆这么走过了。

怜悯他至于不觉对他有更多的关注，慢慢发现，其实这个孩子特别聪明，反应能力很快，也很坚强，于是经常鼓励他，于是他上课积极多了，生活中的很多坏习惯也慢慢减少了，偶尔也会给老师带来意外的惊喜。

在生活中，这些可爱的孩子们也给我带来很多快乐，冬天的阳光暖暖的，照得人的骨头都快软了，于是课间我很喜欢坐在后操场的一段矮墙上享受冬日的太阳，这时总会有几个学生凑过来跟老师聊天，或分享他们认为最近搞笑的事，或问一些奇怪的问题，或出个谜语老师猜。

冬天，下雪了，小孩子们可乐呵了，当我拿出手机说给他们拍照时，一个个展开笑脸往老师身边挤，还一个劲喊着“给我照，给我照”，当手机定格下孩子们一张张纯真灿烂的笑脸时，也留住了我快乐幸福的心情。

有得必有失，有失必有得，虽然失去了城市生活的丰富和浮华，但是在这乡村生活中，我收获了一片纯真和宁静。

孩子们的笑脸让我欢笑，泥土的芬芳让我成长，生命厚度的积累让我感到充实。

生在农村，长在农村，如今又回到了农村，祖国的农村需要我们，我们的家乡更需要我们，相信农村会因为我们一批批有信念的年轻人的到来而更加富饶，更加美丽！《农村小学教师个人述职报告》
附送：
农村小学教师事迹材料
农村小学教师事迹材料
铮铮铁骨情，拳拳赤子心——董岗学区慈山小学解光俊老师事迹材料解光俊，男，1963年出生，大专学历，自1984年9月参加工作以来，一直以满腔热情耕耘在偏远艰苦的农村小学讲台上。

解老师扎根农村，已经在肥西县董岗教育战线上工作了31个春秋。

他三十多年如一日，栉风沐雨，用一颗拳拳赤诚之心，在这块平凡的土地上播撒下爱的种子，一棵棵幼苗在他的精心培育下茁壮成长为参天大树。

解老师自从参加工作以来，一直勇挑重担，他始终把"学高为师，身正为范"这八个字谨记心中，并把它作为自己行动的指南、行为的标尺来衡量自己教育教学工作的得失，在平凡的岗位上，他用一片赤诚之心，写就了别样的人生华章！ 1984年，刚刚高中毕业不久的解老师正赶上教育改革。

当时乡里的教师严重匮乏，解老师依然放弃经商的念头，报名参加乡里的民师招考，以优异的成绩被录用。

从那时起，解老师就把人生的坐标定格在为乡村教育献身的轨迹上。

他热爱人民的教育事业，热爱教师这个职业，爱生如子，把自己的事业看的无比神圣。

从参加工作的第一天起，他就立志要做一个优秀的乡村人民教师。

在工作上，他时时严格要求自己，严格遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度，服从分配，听从指挥。

无论学校安排他什么任务，他都愉快地接受。

三十多年来没有一次无故迟到或缺课，在业务上，更是时时严格要求自己，因为他深知没有坚实厚重的业务功底，没有过硬的教育教学能力，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。

为了更好完成自己的使命，解老师不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻的教师学习怎样制作课件，熟
练操作电脑等现代教学手段，充分利用现代网络。

凡是有课堂实录或视频在线的网站，他都找遍了，一有空就下载下来看。

正是凭着这种勤奋好学的精神，教学水平有了长足进步。

功夫不负有心人，由于解老师工作上勤勤恳恳，兢兢业业，也收获了丰硕成果。

近些年取得的成果如下： 1985.7——199
3.7 连续8年所授的数学，自然学科全乡第一 199
4.6——200
1.6,全乡统考语文、数学、自然学科多次获奖（在官塘小学任职期间） 2016.9——2017.6,毕业班统考，曾获得过学区科学学科第一，数学学科第二 2016年，论文《也谈后进生的转化方法》发表在《辽宁教育》上 2016年论文《怎样提高小学生的阅读能力》发表在《课外阅读》杂志上第二届文达杯运动会上所辅导的学生获得小学组女子100米200米第三和第六名 2016年获得片教研组品社课公开教学评比第一名 201
6、201
6、2017年辅导的学生参加全国中小学生读书活动三次获得二等奖两次获得肥西县政府颁发的"优秀教师"称号年度考核三次被评为优秀等次······ 可是天有不测风云，2017年7月20日下午4点左右，他从上派回家行进到五十铺高架桥在建桥梁旁边时不幸被一辆横穿公路的渣土车剐到·····40分钟后，经医生全力抢救，还是失去了左腿，右腿也严重受伤！在病床上躺了四个月的解老师当时是心急如焚：肇事车辆没买保险，车主家庭生活也十分艰难，自己也刚买了按揭房，医疗费用一时没有着落，只能托亲拜友四处借债···· 早在上学期放假前，他就多次打电话给董岗中心校何洁
校长，要求新学期上班，何洁校长知道他的病情，一直犹豫不定，解老师说："我的身体虽然残疾了，但我对工作的热爱，对孩子们的牵挂依然未变，我一定克服困难，尽最大努力，把我的孩子们教好，有一份光就发一份热，决不辜负学校领导、同事们、学生们对我的理解、支持和期望！"最终还是被解老师的一腔真情所打动，答应他带学校一楼的班级课程。

就这样，解老师每天以校为家，把学校的一间平房既当办公室，又当休息室，既冷清又温暖，既充满孩子们的欢声笑语，又不乏同事们的温情话语。

解老师用爱心和鲜花谱写了教师生涯的华彩篇章，换来的必将是学生和家长的拥戴和感激，必将是学校和社会的认可和许。

小学教师事迹材料
优秀小学教师事迹材料。