部队与时俱进深化人生观
教育
部队与时俱进深化人生观教育
随着社会主义市场经济和改革开放的不断深入，各种消极颓废思想观念也渗入到了军营，导致部分官兵的人生观、世界观发生了偏差。

适应新情况、新变化，在深化官兵人生观教育时也应与时俱进。

紧贴部队实际，加强思想疏导，在提高基本觉悟上把人生观
教育引向深入
一是注重基本理论灌输，打牢官兵思想根基。

培养官兵正确的人生观是教育的根本目的，教育过程中要坚持理论联系实际的学风，力求做到学以致用。

针对官兵理论基础比较薄弱的实际，着重搞好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育灌输，帮助官兵把握正确的思想方向，牢固树立正确的人生观、世界观；通过座谈、讨论，举办理论学习
辅导和培训等形式，深化教育效果。

同时，结合党委、支部集体学习、个人自学和撰写心得体会，不断引导官兵把理性的东西转化为指导人生观、世界观的强大思想武器。

二是注重抓住突出问题，纠正官兵错误思想观念。

针对官兵思想不断变化的特点，坚持教育跟着官兵思想走，有什么问题就搞好什么教育，使教育内容始终在官兵现实思想问题上聚焦。

三是注重搞好因类施教，增强教育实际效果。

干部与战士的年龄段不同，对人生的关注点不一样，人生观教育需要回答和解决的问题应该各有侧重。

每个阶段的教育展开前，要对不同层次人员的思想素质、心理特点进行调查研究，从中找出不同特点和规律，确定教育的具体内容和目标。

对领导，重点抓过好“权、钱、色”三关，大力开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育，确保政治立场坚定，两袖清风做人，刚正不阿处事；对基层干部和志愿兵，重点抓正确处理家庭与事业、奉献与索取、前途与后路的关系，安心岗位，尽职尽责的问题；对义务兵主要是根据文化层次和接受能力，从端正服役态度入手，帮助他们确立正确的人生努力方向，逐步向“四有”军人的目标迈进。

这样抓教育，层次分明，重点突出，在官兵思想上打下的烙印比较深。

紧贴使命任务，丰富教育内容，在增强针对性上把人
生观教育引向深入
人生观教育必须紧贴官兵所要履行的使命任第1文秘版权所有务，紧贴官兵的思想变化，不断丰富教育的内容，才能达到一定的效果。

一是强化使命意识。

要做好在军事斗争中“当先锋、打头阵”的思想准备，经受苦与乐、得与失、义与利、生与死的考验,开展“增强战备观念，培养战斗精神”、“弘扬先锋精神，再创扫大辉煌”等教育活动，用担负的使命任务激励官兵，从而使大家自觉增强使命、荣誉意识。

二是强化责任意识。

要帮助官兵认清最高职责和最大价值就在于维护祖国的安全和统一；认真抓好防线和安全保密教育，引导大家把个人形象同国家利益紧紧联系在一起，牢固树立军人责任重于泰山的意识。

三是强化军营成才意识。

扎扎实实地对官兵进行立身做人基本道理的系统灌输，帮助官兵从理论上弄清革命军人人生观的基本问题，开展“远学英雄人物，近学身边典型”的学先进，学典型活动，组织官兵谈体会、讲感受，激发官兵爱军习武、建功立业的光荣感和自豪感。

紧贴教育规律，抓住关键环节，在完善机制上把人生观教育引向深入
人生观教育的效果取决于教育的方式方法，也取决于教育者自身对教育的重视程度。

一要坚持党委统一领。