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堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。
2021诗歌一轮复习 意象经典课件
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以折柳表惜别。
“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。故古人 有折柳送别的习俗，因此“柳”带有伤离别的意味.
柳永《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸， 晓风残月”来表达别离的伤感之情。
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垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 古人以为蝉
——虞世南的《蝉》 餐风饮露， 露重飞难进，风多响易沉。 是高洁的象 无人信高洁，谁为表予心？ 征
——骆宾王《狱中咏蝉》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 ———柳永《雨霖铃》
“秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。”（李白 《忆秦娥》）——西安霸陵桥的两边长满垂柳， 而霸陵桥是首都的门户，这里是送别的地方， 在霸陵桥折柳送别特别能表达伤离别的情感。
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芭蕉
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芭蕉——凄苦之音(孤独与忧愁) 芭蕉，常常与孤独忧愁特别是 离情别绪相联系。南方有丝竹乐《 雨打芭蕉》表凄凉之音。李清照曾 写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中 庭。 阴满中庭，叶叶心心舒卷有 余情。”把伤心、愁闷一古脑儿倾 吐出来，对芭蕉甚为怨悱。吴文英 《唐多令》：“何处合成愁?离人 心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。” 葛胜仲《点绛唇》：“闲愁几许， 梦逐芭蕉雨。”雨打芭蕉本来就够 凄怆的，梦魂逐着芭蕉叶上的雨声 追寻，更令人觉得凄侧
1、基本概念
★意象——是诗歌中浸染了作者感 情的客观物象,是诗人感情的载体。
意象的特点
1.意象内涵的固定性（某些有特定的含义）
床前明月光，疑是地上霜，举头望
明月，低头思故乡。
——李
白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月，天涯共此时
引发离愁别绪，
——张九龄《望月怀远》
• 这种联想以我们的生活底蕴、人生阅历为资本，又与 诗歌具体语境有关。意象是读者与作者共同完成的。 要由“落花”产生 “让人惋惜” 的联想，首先，读 者要有一定生活体验，其次，作者有明显的语言暗示 （“知多少” ）。
最后，给意象下个定义： • 意象，就是表意之象，即诗歌中熔铸了作者主观感情
的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物 象的统一。
到 • 落花：花都凋谢了，落了一地……
再 • 啼鸟：欢快的气氛 想 • 风雨：无情的风雨
到
• 落花：实让人惋惜
总 • 在这首诗中，诗人借啼鸟写出自己的高兴的心情，
结 一
借风雨、落花写出诗人的感伤之情，将喜春、惜
下 春之情表现得贴切自然。
这就是意象
从刚才的诗歌中，可以归纳两点：
• 有些形象可引发我们的丰富联想。形象是意象的根。
——宋 郑思肖《画菊》
洁 品 格 的
象
征
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唐·张谓《早梅》：“一树寒梅白玉条，迥临村路傍 溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。”
宋·陆游《咏梅》：
•
“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
宋·陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香”。
——张谓《早梅》：梅花凌寒独开，晶莹如玉，皎洁 似雪。
以梅花来表达对远方朋友的思念，以及对友 人、情人的相思之情，还有对故乡的思念之 情。
如“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有， 聊赠一枝春。”
折梅赠远已成为常用的典故。
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虚心劲节的竹
竹：凌云冲霄的进取精神、虚心善待的谦 逊精神，并兼备清高、幽洁、隐逸、坚韧等高 风亮节
——陆游《咏梅》：借梅花来比喻自己备受摧残的 不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。
——陈亮《梅花》：抓住梅花最先开放的特点，写 出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质。
斗霜傲雪、不怕打击挫折、敢为天下先、不愿同 流合污的高洁品格
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在众多咏梅的诗人中，声誉最高的当推宋代 的林和靖（林逋）。他梅妻鹤子，最爱梅花 高洁超逸的品性。
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梧桐
• 梧桐则是凄凉悲伤的象征。
• “金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏 笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”
•
——王昌龄《长信秋词》
• 写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女， 在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫
漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧 桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。
寒蝉鸣我侧 ——曹植《赠白马王彪》
秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩 下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就 成为悲凉的同义词
2021诗歌一轮复习 意象经典课件 2021诗歌一轮复习 意象经典课件
意象
什么是意象？
• 先看一首诗： 春晓 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 • 这首诗中写了那些形象？ • 这些形象让你产生怎样的联想？
分析
先 • 啼鸟：早上起来，到处听到小鸟的啼唱…… 想 • 风雨：昨晚风雨交加……
月亮是思乡 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
的代名词
——王建《十五夜望寄杜郎中》
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朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 ——屈原《离骚》
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐
斜。不是花中偏爱菊，此花开尽 更无花。
——元稹《菊花》
坚 贞 、 高
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
杨花，暮春时节，漫天飞舞，飘飘洒洒，给 人一种飘忽不定、漂泊不归的感觉，最易引起 离别者的愁绪。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》：“杨花落尽子规啼，问道龙标过五 溪，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”选 “杨花”“子规”点明时令，其飘零之感、流 离之恨，跃然纸上。苏轼《水龙吟》：“细看 来不是杨花，点点离人泪。”
如：“未出土时先有节，到凌云处还虚心。”
凌冬不凋的松
是刚毅坚强、不畏艰难的象征。 如：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。”
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柳絮
杨花（柳絮）——飘忽不定——离愁别绪— —游子思妇，好友相别