从右边数起，第一位是个位，第二位是 十位，第三位为百位。 读数和写数从高位开始。
返回
北京课改版 数学 一年级 下册
1 认识100以内的数
数的顺序
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
数的顺序
情境导入
同学们，今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏 着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！
返回
数的顺序
探究新知
这张藏宝图就是我们要学习的百数表，你能把 它补充完整。
返回
数的顺序
百数表藏着很多数学奥秘哦，我们一起来研究下吧。
1、把个位是6的数 字用红色圈起来。 2、把十位是5的数 字用蓝色圈起来。
3、把个位和十位 相同的数字用绿色 圈起来。
返回
数的顺序
通过上面的操作，你有什么发现？
竖着看，所有数字的个 位上的数字相同。
（四）读写一百
从右边数起，第三位 是百位，1在百位上， 表示1个百。
读数和写数都要从高位起。
对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么 相同的地方了吗？
返回
数数 数的组成
课堂练习
1.看图写数。
33的十位上的3 表示什么？个位 上的3表示什么？
十位上的3表示3个十，
写作：（ 50 ）（ 33 ） 个位上的3表示3个一。
十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？ 十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
返回
数数 数的组成
（二）自主探究写数
4在十位表示4个十， 2在十位表示2个十， 0在个位表示0个一。 7在个位表示7个一。
返回
数数 数的组成
（三）理解读数方法
四十
二十七
读数要从高位读起，十位上读几十。
返回
数数 数的组成
返回
数数 数的组成
2.你能读出下面的数吗？
三十一
四十八
六十七
三十五 九十
返回
数数 数的组成
3.看图写数、读数。
写作：32 读作：三十二
写作：53 读作：五十三
返回
数数 数的组成
4.数一数，写一写。
写作：75 读作：七十五
写作：78 读作：七十八
返回
数数 数的组成
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
北京课改版 一年级下册小学数学
全册课件
北京课改版 数学 一年级 下册
1 认识100以内的数
数数 数的组成
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
数数 数的组成
情境导入
同学们，我们今天来发练习本了，我们一起来 数一数一共有多少本。
返回
数数 数的组成
探究新知
我们利用自己手中的小棒来数一数，一个一个 地数，从1数到100。
返回
数数 数的组成
5.估一估、圈一圈、说一说。
（ 3 ）个十和（ 4 ）个一组成（ 34 ）。
返回
数数 数的组成
6.估一估。
学生能说明理由即可。
返回
数数 数的组成
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
数字可以一个一个地数，也可以十个十个 地数。 100里面有10个十。 数的组成要结合数位顺序表来看，更容易 理解。
数数时可以一个一个数，也可以十个十 个地数。 10个十是一百。
返回
北数京数课数改的版组成数学 一年级 下册
1 认识100以内的数
练习一
复习旧知 课堂小结
课堂练习 课后作业
返回
数数 数的组成
复习旧知
同学们，你们应该能从1数到100吧，我们一起来 数一数。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10…… 10、20、30、40、50、…… 十个十个地数更方便。
横着看，除了最后一个 数字外，其他所有数字的十 位上的数字相同。
上下两个数字相差10， 左右两个数字相差1。
返回
数的顺序
通过上面的操作，你有什么发现？
第1个数到第9个数 都是一位数，从第10个 数到第99个数都是两位 数，100是三位数。
返回
数的顺序
课堂练习
1.依据规律，拓展提升。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
返回
数数 数的组成
数的组成。
我们在探究数的组成时，首先要复习数位顺序表。
23
23是由2个十和3个一组成的。
返回
数数 数的组成
课堂练习 1.数一数，共有多少只瓢虫。
答：每片叶子上有10只瓢 虫，十个十个地数，10、 20、30、40、50、60,共 有60只瓢虫。
返回
数数 数的组成
2.对口令：下面各数继续往后数一个数应该是几？
返回
北数京数课数改的版组成数学 一年级 下册
1 认识100以内的数
读数和写数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
数数 数的组成
情境导入
46
我们常用木棒表示数字，那么给你一些木棒，你能快速 地写出这些数字吗？你能读出这些数字吗？我们今天一 起来研究下吧！
返回
数数 数的组成
探究新知
（一）复习数位知识 从右边起第一位是什么位？第二位是 什么位？ 右边起第一位是个位，第二位是十位。
②再一个一个地数，30、31、 32、33、34,共有34支笔。
返回
数数 数的组成
1.数一数。
①先数一盒墨水的数量。 共10瓶。一共有5盒，10、 20、30、40、50。
②再一瓶一瓶地数，50、 51、52，共有52瓶墨水。
返回
数数 数的组成
2.连一连，说一说。
（ 3 ）个十和（2 ）个 一，合起来是（ 32）。
请你和同桌对一对口令吧。
返回
数数 数的组成
3.数一数，画一画，填一填
4
8
5
9
返回
数数 数的组成
4.说出下面的数。
（1）我们的祖国有 56 个民族。
（2）我们班共有
名同学，其中男同学
有 名，女同学有
名。
返回
数数 数的组成
5.数一数，说一说。 （1） 的个数是由（ 2）个十和（ 4 ）个一组成的。 （2） 的个数是由（ 2 ）个十和（ 6 ）个一组成的。 （3） 和 一共有（ 50）个，这个数是由（ 5 ）个十 组成的。
一个一个地数，数到10根捆一捆。十个十个 地数。
10个十是一百。
返回
数数 数的组成
23是由几个十和几个一组成的？ 23是由2个十和3个一组成的。
一共有多少只鸽子？ 答：一共有23只鸽子。
返回
数数 数的组成
23的表示方法有：
23由2个十和3个一组成。
返回
数。
①先数一盒笔的数量。共10支。 一共有3盒，10、20、30。
（ 3 ）个一和（ 5 ）个十， 合起来是（ 53 ）。
返回
数数 数的组成
3.在下面各数的后面连续数出五个数。
46、 47、 48、 49、 50
58、 59、 60、 61、 62
67、 68、 69、 70、 71
89、 90、 91、 92、 93
返回
数数 数的组成
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？