综合探究与时俱进求真务实教学设计
一、教学目标
1、知识目标：理解党的思想路线的内容、地位及哲学依据。

2、能力目标：引导学生分析我国改革开放的历程、“一带一路”战略的特征及成果、党的指导思想的与时俱进，提升思辩能力、比较能力和理论联系实际能力
3、情感态度价值观目标：树立求真务实，与时俱进的科学态度，关注国家和地区的发展，提升民族自豪感和自信心。

二、教学重点：
理解和把握解放思想、与时俱进、求真务实的科学内涵和意义。

三、教学难点：
分析热点问题，理解党的思想路线
四、课时安排：1课时
五、教学方法：探究法问题法讨论法
六、教学手段：多媒体教学
七、课前准备：
1、列举党的思想路线的内容及哲学依据
2、查阅有关“一带一路”战略的资料
八、教学过程
【活动一】时政述评，引导学生运用所学知识分析“一带一路”北京高峰论坛体现的学科道理
【活动二】以“1978年、2001年和2013年”为核心点分析我国改革开放的伟大历程，理解“解放思想”
【活动三】观看“一带一路”战略视频材料，分析我国“一带一路”在全球治理方面的创新及改革开放的成就，体会求真务实。

【活动四】分析党的指导思想的与时俱进，体会与时俱进的含义
【活动五】举例说明我国经济社会的巨变实例，进一步体会和归纳与时俱进、求真务实的意义
【活动六】总结党的基本路线
【活动七】介绍大美抚顺的前景，
【活动八】布置作业
板书设计
综合探究：与时俱进求真务实
进----近 1978 解放思想
2001
2013 求真务实
党的指导思想与时俱进
党的思想路线。