第二单元
第六课
同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句 话来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。
辛酸屈辱
丧权辱国
外忧内患
中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为 推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。
八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家
卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石
大典结束
光明
开国大典会场
参加开国大典的群众
开国大典毛主席等党和国家领导人在天 安门城楼上
毛主席在宣读公告
“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人
一起欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，通过无
线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国 人民的心一起欢跃起来。” 你有没有像1949年10月1日的人们那样激动过？ 你能理解广场上的人们为何欢呼吗？
同学们：你们知道54门大炮齐响28响的意
义吗？
54门礼炮代表我国54个民族(我国现有56个民族。 54个是根据当时的统计数字)，28响标志中国共产党 领导中国人民英勇奋斗的28年。
想再看看雄壮的阅兵式吗？
公元1949年10月1日，中国人民将永远铭记这一 天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东 方诞生了，她的建立，开创了中国历史的新纪元，中 国社会从此进入一个前所未有的新时代。这个时代正 象著名诗人何其芳在开国典上写下的诗篇中描述的： 在新的中国，人民的中国！啊，你终于在旧中国的母 体内生长、壮大、成熟，你这个东方的巨人终于诞生 了！
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作业： 1、抄写生字词 2、背诵第七段
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开国大典于（
）年（ ）月 （ ）日在（ ）举行，参加 典礼的成员有（ ），估计总 数（ ），会场在（ ）， 主席台设在（ ）。
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默读课文第2部份，说一说给你留下印象 较深的语句或段落。
请你对比读读下列句子，说说你的感受
下午三点整，会场上发出一阵掌声，毛 泽东出现在主席台上，人的目光看向主 席台。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒 海的掌声，中华人民共和国中央人民政 府主席毛泽东出现在主席台上，三十万 人的目光一齐投向主席台。
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1、生字学习
耸
渠
钮
帜
聂
防
耸
旗
擎
渠 融
钮 检
徐 司
帜 缓
2、1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府 成立，在首都北京举行典礼。
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大典前 3、开国大 典 大典中
会场
宣告 升国旗 读公告 阅兵式 群众游行

体会人民群众对毛主席和新中国的无比热爱
三十万人脱帽站立，抬起头，看着国旗。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻 仰这鲜红的国话旗。
体会中国人民为此站起来，当家作主感到无比激动、 无比自豪
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在典礼进行中，有几处写了掌声？
三次
在这几次不同的写法中你体会到什么？
中国人民从此站起来了，亿万人民欢欣鼓舞，因 为伟大祖国将走上繁荣昌盛的道路。
回顾总结
大典前
群众入场 1.庄严宣告
开 国 大 典
2.升旗鸣炮
大典中 3.宣读公告
4.阅兵式 5.群众游行 大典后
退场

朗读课文第一部分，并说说你知道了 什么？
理解句子：
到会人数多 总数达三十万人。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队 伍。从汇集和四面八方说明了到会群众范围广 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会 场。 说明群众来得早，热情高 天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动， 像海上的波浪。 说明次序好，人们按照预定的地点排列
群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别 的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
抛，描写群众情不自禁的样子；盖过，描述群众欢呼声之大。生 动形象地描写了 群众在观看阅兵式时的激动喜悦的心情
两个半钟头的阅兵，广声上不断地欢呼，不 断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差 不多把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，还觉得 不能够表示自己心理的欢喜和激动。 嗓子哑了，手掌拍麻了，说明了人们的心情 愉快到了极点。这是为中国人民为自己的国 家建立而表达的快乐和激动的心情。呼喊和 掌声是表达高兴和激动的心情
的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大 典”
的盛况。从此，人民当家作主的国家——中华人民共 和国诞生了。
屈辱沧桑的历史终于一去不回了，在中国共产党的
领导下，1949年10月1日，新中国成立，中国人民站 起了！现在，你们就是参加开国大典的新闻记者，去
抓拍那些具有历史意义的镜头吧！
学习目标
1、自己读课文，学会字词 2、画出课文中解释课题的一句话 3、课文是按照什么顺序描述的？
1、人民对毛主席的无比热爱 2、对新中国的热爱 3、社会各界人士对毛主席的热爱
默读课文第11——15自然段，体会下列句子。
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
挺着，描述战士们雄赳赳、气昂昂的样子；钢铁巨人，给人以 坚强高大的印象。表现 了人民解放军的队伍威武雄壮，他是人民的武装，是新生的共 和国强大的安全保障