• 示例（1）：衣冠楚楚，外貌描写，突出了某个人对穿着 很讲究。所以是正面描写。 示例（2）： 人见人爱 花见花开，借助一个人的感受和花 的行为来表现另外一个人很受欢迎。所以是侧面描写。
判定一个词或一句话是否是侧面描写要先 确定这个词或这句的写作对象是谁。
活动二：寻找侧面描写的方法
• 示例（1）：行者见罗敷（fū），下担捋髭（lǚzī ）须。少年见罗 敷，脱帽着（zhuó）帩（qiào ）头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 • 示例（2）：忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、
侧面描写在人物描写中的运用
人物描写
•正面描写：包括语言描写、动作描写、 肖像描写、神态描写、心理描写、行 为描写。 •侧面描写：对周围人、物或环境的描 绘来表现所要描写的人物。
活动一：辨别正面描写和侧面描写
• 衣冠楚楚 语惊四座 呆若木鸡 抓耳挠腮 挤眉弄眼 大腹便便 • 语惊四座 勃然大怒 沉鱼落雁 拾金不昧 眉清目秀 • 张牙舞爪 闭月羞花 面色苍白 运斤成风 人见人爱 花见花开
一椅、一扇、一抚尺而已。
• 示例（3） 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我
不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。
活动三：学以致用，看图写作
• 艰难跋涉。
车夫皱着眉头，咬紧下唇，在风雨中 那破旧不堪的衣衫，
那青筋暴起的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈，全都
浸湿在雨帘中，与汗水混成一片。
车夫用尽全力保持车身的平衡，奋力前行。
。
作业布置
• 结合今天所学，根据图片内容，发挥想象写一篇 600字左喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼 系，桂枝为笼钩。头上倭（wō）堕髻， 耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上 襦（rú）。行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其 犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐 观罗敷。