写一写
根据我们对汤姆的分析，并 借助你的想象，用文字为汤姆 “画”一幅肖像画，把同学们课下自己阅读《汤姆·索亚历险 记》，标记好你认为最有趣的段落，结合 对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘 录精彩句段并背诵。 2.查找资料了解作家马克·吐温的生平和 作品。
《败坏了哈德莱堡的人》是马克.吐温最著名的短篇 小说之一。哈德莱堡以“整个地区最诚实清白的小镇” 而享誉四方。一天一个陌生人在爱德华.理查兹家丢下 价值4万美元的黄金，以答谢给他出主意使他致富的恩 人。后来全城竟冒出许多人自称就是那个“恩人”， 而且他们都是城里的知名人士，结果一个个成了被嘲 弄的对象。
知识链接：
《汤姆· 索亚历险记》是美国著名小说家马克· 吐温的四大 名著之一，另外还有三部作品分别是：《哈克贝利芬历险 记》、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》。
其中，《哈克贝利芬历险记》小主人公哈克贝里· 芬是 个孤儿，无人管束，但心地善良，爱憎分明。他帮助黑奴吉 姆逃往废奴区，一路上遇见了各式人等，遭遇了许多艰难险 阻，终于获得了胜利。好朋友汤姆· 索亚的母亲要收他作义 子，但他不愿接受所谓的“教养”，宁愿继续过无人管束的 生活，于是又逃了出去。每一个读者都会为他未来的命运担 心……本书是“美国现代小说之父”马克· 吐温的杰作。
文中的人物你喜 欢哪一个呢？试 结合原文分析一 下吧？
汤姆人物形象分析
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、 喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气 概。 4、向往自由，喜欢冒险。
汤姆给你留下了怎样的印象？
（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他 身上集中体现了智慧、计谋、正义、 勇敢乃至领导才能等。他是一个多 重角色的集合，足智多谋，富于同 情心，对现实环境持反感态度，一 心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过 行侠仗义的生活。）
你认为课文中的精彩 片段“精彩”在什么 地方？
1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历 险过程时的语言，都细腻地表现出 了人物的心情与性格。 2.语言描写幽默、生动：汤姆在讲历 险时不停“怎样”“如何”，夸张 与吹嘘溢于言表。 3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有 力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智 的精神。
吹嘘
鱼贯而入 衣衫褴褛 天涯海角
阅读梗概，了解主要内容 ：
初读感知，说说课文主要写了什么？
课文描写了以汤姆· 索亚为首的一 群孩子天真浪漫的生活。他们为 了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的 教义和呆板的生活环境而作出的 冒险经历。
通过读《汤姆· 索亚历险记》之梗概 的描写后，你觉得汤姆和他的朋友有哪 些惊险的故事？ 1、和哈克到墓地试胆量； 2、和乔奇、哈克到杰克逊岛当“小海 盗”； 3、和哈克到鬼屋寻宝； 4、与贝琪在山洞迷路； 5、和哈克再次到洞中寻宝。
《苦行记》是马克· 吐温的一部半自传体著作，写 他1861年——1866年间在美国西部地区的冒险生活。 全书由几百个妙趣横生的故事组成，有的叫人捧腹， 有的令人哂然。《苦行记》是马克· 吐温的第二部成名 之作，书中有不少抒情、明快、幽默的篇章，突出反 映了作者早期的写作风格。
在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的 是什么？为什么？
（如，半夜到墓地去试胆量：山洞迷 路等。）
阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪 些是小说中的主要人物？
（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、 彼得、医生、乔埃、贝琪、哈克、 乔奇、撒切尔法官及镇上的人 们。）
思考：
1、你觉得汤姆是个怎样的孩子？ 2、课文哪些地方的描写给你的印 象最深？
历险记
学习目标
1.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说 的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学 们课外阅读整部作品的兴趣。 2.了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性 格特点。
你认识它们吗
墓 逮
执 蔑
怖 津
誓 蔚
你认识它们吗
萌生 溺水
荒无人烟 惊弓之鸟 滔滔不绝
嫁祸 煞白
落荒而逃 欣喜若狂 浩浩荡荡
议一议： 1、你觉得马克.吐温 为什么要塑造汤姆这 样一个艺术形象呢? 2、你希望经历汤姆 那样的“历险”生活 吗?为什么？
谁能为我们介绍 一下作者？ 生平，思想， 代表作， 写作风格
美国文学中的 林肯
@美国作家 @马克· 吐温是美国批判 现实主义文学的奠基人， 世界著名的短篇小说大 师。 @代表作有短篇小说 《竞选州长》《百万英 镑》长篇小说：《汤 姆· 索亚历险记》《哈克 贝利· 费恩历险记》