2020年初中化学人教版九年级上学期第二单元测试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共8题；共16分)
1. （2分）“低碳”已成为热门话题。
下列环境问题与CO2的排放有关的是（）
A . 酸雨
B . 臭氧层破坏
C . 温室效应
D . 白色污染
2. （2分）下列关于物质用途的描述错误的是（）
A . 氧气可用作燃料
B . 二氧化碳可用作气体肥料
C . 干冰可用于人工降雨
D . 铜丝可用作导线
3. （2分）实验室制取氧气时，想收集到较纯净的氧气应该选用的收集方法是（）
A . 排水法
B . 向上排空气法
C . 向下排空气法
D . 排水法或向上排空气法
4. （2分）模型认知是化学学习的重要方法，下列模型错误的是（）
A . 如图为和CO的分子模型，组成元素相同，但化学性质不同，说明物质的化学性质与组成元素没有必然关系
B . 如图为燃烧的条件，这三个条件必须同时满足
C . 物质分类
D . 空气组成
5. （2分）氧气可以和许多物质发生化学反应。
如图所示，有关氧气的三个反应的叙述错误的是（）
A . 都是化合反应
B . 都是氧化反应
C . 生成物都是氧化物
D . 甲和丙实验中，瓶内放入液体的目的一样
6. （2分）下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）
A . 空气中的N2可作为生产氮肥的原料和食品包装存储的保护气体
B . 空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C . 空气中的O2性质活泼，只有点燃时才能发生化学反应
D . 空气中的稀有气体又叫惰性气体，不与任何物质发生化学反应
7. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（）
A . 分离液态空气制氧气，利用的原理是氧气的沸点比氮气的沸点低
B . 液态氧可用作火箭的助燃剂
C . 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D . 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
8. （2分）如图装置可用于测定空气中氧气的含量。
下列说法错误的是（）
A . 实验时红磷一定要过量
B . 该实验证明氧气约占空气总体积的
C . 通过该实验还可以了解氮气的一些性质
D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
二、填空题 (共3题；共15分)
9. （3分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中错误的是（________）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占
B．实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白雾
C．实验前一定要检查装置的气密性
D．________。
10. （5分）化石燃料的大量燃烧，造成大气中的________含量不断上升，从而引起温室效应。
为减少温室气体的排放，请你提一条合理化建议________。
化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有________（写一种即可）。
11. （7分）某校化学兴趣小组在查阅资料中发现：可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如表：
请结合数据回答下列问题：
可燃物名称蜡烛木炭棉花红磷白磷
最低氧含量/%161488.8 3.2（1）图1为教材中测量空气中氧气体积分数的实验装置图：请写出集气瓶中发生的反应的化学方程式：________结合数据，你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗？你的理由是：________。
但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的．其原因可能是：________。
（2）图2是拉瓦锡的实验装置，回看拉瓦锡的实验选择汞的优点有：______（不定项选择）
A . 实验过程没有污染
B . 在汞槽中起到液封作用
C . 生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气
D . 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
（3）请你结合数据设计一个实验证明密闭装置内红磷熄灭后的空气中还有氧气，写出操作步骤和现象：________。
（4）已知当氧气浓度为10%﹣14%时，人仍有意识，但会出现判断失误，且本身不察觉。
当氧气浓度为
6%﹣8%时，人会呼吸停止，并在68分钟内死亡。
所以为进入某储藏蔬菜的地窖，一般都会进行灯火实验，结合数据分析使用蜡烛做灯火实验可靠吗？并说明理由：________。
图1 图2
三、实验探究题 (共4题；共29分)
12. （6分）某同学对鱼鳔内气体产生兴趣，他查阅资料知道鱼鳔中氧气约占1/4，其余主要是氮气和二氧化碳，鱼鳔内气体的密度比空气大。
该同学将一些新鲜的鱼鳔放入水中，在水下用针刺一个小孔，有气泡冒出，然后按照如图方法收集两瓶待用。
（1）如图的气体收集方法是________，收集好后的集气瓶应该盖好玻璃片后________（正放或倒放）在桌面上。
（2）该同学将________的木条伸入一瓶收集的气体中，观察到现象是________，说明鱼鳔中氧气含量较高
（3）该同学继续向另外一瓶收集气体中倒入澄清石灰水，振荡，观察到现象为________，该同学得出鱼鳔中二氧化碳的含量比空气中高。
你认为该结论是否正确________（正确或错误）。
13. （8分）下列是初中化学实验室制取气体的一些装置图，根据要求回答问题：
（1）写出图中仪器a的名称：________；
（2）实验室采用A装置来制取氧气，其反应的化学方程式为：________；
（3）B与C装置相比较，C装置的优点是________，若用D收集CO2 ，验满的方法是________；
（4）能用F装置收集的气体有________；理由是________；
（5）若要用H2O2溶液制取一瓶O2 ，用来做细铁丝在O2中燃烧的实验，他最好选择的装置组合是________。
14. （8分）下图是实验室常用的制取气体的装置（答装置时用字母填空）：
（1）请写出标号仪器名称：a________；b________；
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是________，其反应的文字表达式为________，实验时需要在试管口放________；
（3）实验室选用E装置收集氧气的理由是________，检验氧气是否收集满的操作方法是________；
（4）用排水法收集氧气________时开始收集。
开始有气泡放出时不立即收集，理由是________；
（5）实验室用B装置制取氧气，可选用的药品是________和________；用E装置收集到的氧气不纯净的原因是________。
15. （7分）某同学在学习了拉瓦锡测空气中氧气含量的测定方法后，自己设计如图所示的装置，用来测空气中氧气的含量。
该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并做好标记；
②将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，冷却到室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）实验中红磷需稍过量，目的是________。
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________。
（3）该实验可推论出氮气________（填“难”或“易”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（4）实验中最终气体减少的体积常常小于拉瓦锡测定的1/5，从装置和操作的失误分析，其原因可能是________（写出一条即可）。
（5）请写出磷燃烧的符号表达式________。
参考答案一、单选题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题 (共3题；共15分)
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
三、实验探究题 (共4题；共29分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、。