1.是一场彻底地反帝爱国运动， 是中国新民主主义革命的开始， 中国工人阶级开始登上了政治舞台。
2.人们思想获得了极大解放， 开始用新的眼光看中国、看世界
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
近代
性质
任务
领导 阶级
指导思想 结果
前途
旧民主主❖义革命比较新民资主产主阶义级革民命和旧反民帝主反主义革命资的产异阶同。
中华民国元年元旦 孙文（印）
一、新文化运动代表人物
新文化运动 发起者
陈独秀
பைடு நூலகம்
新文化运动代表人物
1916—1927年任北大校长
蔡元培 浙江绍兴人
“思想自由 兼容并包”
——北大形成新文化运动阵营
新文化运动代表人物
宣传社会主义
胡适 提出文学革命
鲁迅 《狂人日记》
李大钊
二、新文化运动主要内容
提倡民主 反对专制
提倡科学 反对迷信
提 倡新道德 反 对旧道德
提倡新文学 反对旧文学
思想革命 文学革命
思想 启蒙
新道德、旧道德是指什么？
自由、平等、独立
封建纲常伦理
三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信
三、新文化运动兴起的历史背景
一战期间中国民族资本主义发展概况
材
材
料
料
一
80
二
60
1911年
下面这张图片反映哪一事件？ 是原始资料吗？
第二手史料
人民英雄纪念碑基座的五四运动浮雕
一、五四做了些什么？
五四运动老照片 集会游行？
巴黎和会上中国外交遭受挫折——导火线
学生罢课
火烧赵家楼——学生因不满参加巴黎和会的中国代表在凡尔赛和约上签字，将一战时期德国租借 山东半岛的权利交换给日本，而火烧曹汝霖个人官邸赵家楼的事件。
1919年
40
20
0 纱厂
纱锭 资本（百万
材
材
料
袁世凯到孔庙举行祭孔大典，要求 料
三 各地学校恢复尊孔读经。
四
袁世凯在天坛祭天
回顾：鸦片战争后，救国道路探索
学习西方先进技术
洋务运动
学习西方政治制度
戊戌变法 辛亥革命
学习西方思想文化
五四运动
油画《五四运动》 作者：周令钊 155×236厘米 1951年创作 现收藏于中国国家博物馆
工人 罢工——工人阶级开始登上了政治舞台
商人罢市
五四期间，一理发店门前贴出布告：“国事如此，无心整容，请诸君不必光顾。”
二、五四运动结果怎样？
1.释放被捕学生
2.罢免曹陆章
“外争主权，内除国贼”
3.拒绝和约签字 初步 胜利
思考：为什么不能说是彻底的胜利？ ——半殖半封社会性质未变
三、如何理解五四运动历史意义？
B
考点27.简述新文化运动和五四运动的过程， 说明五四运动的意义（b）
阅读孙中山就任临时大总统誓词 新文化运动
文化断层？
倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图 谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以 忠于国，为众服务。
至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓 立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大 总统之职。谨以此誓于国民。
(1840--
主革命
封建
级
1919)
三民主 义
资产阶级 共和国
资本 主义
新民主主义革命 (1919-1949)
无产阶级民 主革命
反帝反封 建
无产阶 级
马克思主 义
人民民主专 社会
政国家
主义
四、五四精神是什么？
核心内容“爱国、进步、民主、科学”
例.1919年，梁漱溟指出：对五四运动中火烧赵家楼的学生，第一要提起公诉，不公诉不足以维持 民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列各项表述中与 梁先生观点一致的是 A．要彻底地不妥协地反帝反封建 B．要在法律框架内理性表达爱国 C．要维护北洋政府的专制统治 D．要用法律阻止学生展开爱国运动