时间：2014年9月19 日9:00-10:30am
地点：XXX会议室
参会人员：
教师：研究所全体教师
学生：研究所全体研究生
目的：
1.使研一的同学更加了解学院，更快适应新的学习生活环境
2.增进研究所同学间、师生间的交流
会议记录：
1.研究所所长XXX老师致词欢迎新同学
2.X老师简要介绍研究所近年发展状况及目前承担的教学任务和研究项目等
本学科于1984年兰州医学院公共卫生系成立之初建立；同年经省政府批准成立
了兰州医学院环境医学研究室；1993年正式获得硕士学位授予权，开始单独招收培
养硕士研究生；2001年按照二级学科的建制原则，将两个教研室合并为劳动卫生与
环境卫生学教研室，硕士点成为劳动卫生与环境卫生学硕士点。
2002年批准为甘肃
省高校省级重点学科。
2004年11月随着原兰州医学院并入兰州大学，随后成立
劳动卫生与环境卫生学研究所。
研究所承担的本科教学任务：（1）本科生课程（5门课程，包括理论课程及相
应的实验课程）（2）研究生课程
3.各位老师及研究生做简要自我介绍
4.研究生对目前学习和生活中的问题进行交流向老师反应情况
问：如何合理安排研究生生活?
结合自己的学科背景和研究兴趣，确定自己的研究方向和领域，并有针对性的认真研读有关书籍杂志，学习相关的必修与选修课程，为自己的科研工作打下扎实基础；与此同时，利用课余时间参阅其他学科的书籍，开阔研究的视野，弥补自己知识上的不足。
问：本专业往届研究生的就业情况？
就业方向大多为疾控、医院等，其他各个领域也有涉及，就业面较广。
记录者：###
地点：劳环所会议室
参会人员：
教师：XXX老师、###老师、***老师、YY老师、LL老师
学生：研一学生代表（NN）、研二学生代表（MM）、研三学生代表（CC）
目的：了解本学期研究所学生的思想动态及生活学习状况
会议记录：
1.思想动态
在学习之余，同学们对自己的思想建设也在同步进行，能够学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实提高自己的思想认识。
同时，通过对外界时政的了解，提高了政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场和信念，在大是大非问题面前，也能够始终保持清醒的头脑。
2.学习及科研
学生能认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强实践动手能力，使理论知识与实践水平得到增强和提高。
通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都能有宏观、深刻的认识。
同时，在科研能力方面，学生也能够在导师的指导下自主的完成科学研究，并取得一定的成绩。
但也有同学提出，学校举办的部分讲座主题内容较好，很想参加学习，但由于与上课时间冲突等原因未能如愿，希望学校可以录制下来上传到学校网站上供同学们下载观看和学习。
3.生活方面
在生活中，同学们能够严格要求自己，养成良好的生活习惯，并且同学之间的相处也很融洽，能够互帮互助处理生活中遇到的问题。
除此之外，对与同学们生活关系最为密切的饮食问题也进行了调查，研究生对食堂饭菜价格、质量、种类基本满意，希望学校高度重视，将食堂办得更好，保持食堂饭菜价格稳定，保证饭菜质量。
记录者：###
地点：劳环所会议室
参会人员：
教师： ZL老师、LSQ老师
学生：全体研究生
目的：建立健全实验室安全制度，加强安全管理，预防实验室突发情况
会议记录：
1.张老师简要介绍实验室的安全管理制度；
（1）穿着规定；
（2）饮食规定；
（3）化学试剂领用、存储及操作相关规定；
（4）用电及用水规定；
（5）实验室仪器及试剂借用规定。
2.连老师强调了实验室安全使用操作规程；
（1）未进实验室之前，对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清试剂性质，估计可能发生的危险，注意防范；
（2）实验开始之前检查仪器是否完整无损，装置是否正确安装；
（3）灯火加热时，注意防范火灾发生；
（4）注意用电安全，勿用湿手、湿物碰触电源，实验结束及时切断电源；
（5）如若发生危险，逃生技巧。
3.以加强实验室安全为主各抒己见，完善实验室管理。
意见：建立实验室安全责任人制度，分学期轮流负责；
完善仪器借用备案制度。
记录者：###
地点：劳环所会议室
参会人员：
教师：劳环所全体教师
学生：主要为研三、研二学生，研一学生自愿参加
目的：为使研三学生能够更好的完善毕业论文，在正式答辩之前进行预答辩
会议记录：
1.刘院长强调预答辩的重要性及学术道德的重要性；
道德品质和人文修养才是立人的基石，应该养成良好的科学道德和端正的学风。
2.研三学生依次进行答辩，老师对其中的问题提出建议；
建议：
（1）答辩过程中，应做到条理清晰，突出主题；
（2）注意控制答辩时间，在规定的时间，充分的展现论文主题；
（3）注意论文中的细节，规范格式。
3.NJP老师总结此次预答辩情况，预祝研三同学答辩顺利。
记录者：###。