航空宇航学院
建筑环境与设备工程专业
培养方案
一、培养目标
本专业培养适合我国社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握建筑环境与设备工程学科的基本理论、基础知识和基本技能，具备从事工业和民用建筑环境设备及建筑公共设施系统的设计、安装、调试、运行管理及特殊建筑环境控制研发能力的高级人才。

能在设计研究院、建筑工程公司、制冷企业、特殊环境控制研发部门及相关的科研、教学、生产等领域从事技术、经营或管理工作。

二、培养要求
本专业毕业生应满足如下在知识、素质和能力等方面的要求：
知识方面：
1．掌握高等数学、数理方程等专业必需的工程数学，掌握普通物理、普通化学等知识，了解信息科学和环境科学的基本知识。

2．掌握哲学、法律、社会道德规范等知识，了解我国国情、民族文化特点和社会主义市场经济；了解文学、艺术、历史、伦理、社会学及公共关系学等知识。

3．掌握理论力学、材料力学、工程图学的基本原理和分析方法，较扎实地掌握控制系统工程、互换性与测量技术的基本原理。

系统地掌握传热学、工程热力学、流体力学、电工与电子技术、机械设计基础、计算机原理等的基本理论及相应的实验技能。

并了解本领域的现状与发展趋势。

4．熟练掌握英语、计算机程序语言、信息检索等知识。

5．具备一定的经济管理方面知识，了解项目管理及技术经济分析等的基本方法。

6．了解一般建筑构造及建筑设计基本知识，具备燃气输配、建筑给排水等公共设施系统的基本知识，扎实掌握建筑环境学、流体输配管网、热质交换理论与设备的基本理论、基础知识，系统掌握暖通空调系统的设计、安装、调试、运行等专业知识。

7．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

素质方面：
1．热爱祖国，具有较高的政治思想素质，具有良好思想道德、社会公德、职业道德、法制观念、社会责任感和诚信意识；具有较强的工作适应能力及团队协作精神。

2．具备高尚的科学人文素养和精神，具有基本的文学艺术素养，能体现哲学、情趣、品位、人格方面的较高涵养。

具有文明、礼貌的人际交往素养，谦虚谨慎、不骄不躁，善于与他人沟通合作。

3．具有一定的体育和军事理论知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，讲究卫生，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，具备健全的心理和健康的体魄。

4．了解科学研究的一般方法和过程，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及实事求是、开拓创新的精神，具有严肃认真的科学态度和严谨的工作作风。

5．培养工程经济效益分析和环保节能的意识，具有初步的建筑环境、设备工程和经济综合分析的素养，具有工程创新的意识和精神。

能力方面:
1．具有较强的自学能力，具有查阅文献或其它资料、获得信息、拓展知识领域的能力，具有较强的进行工程技术表达和交流的能力，具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本技能。

2．具有根据使用要求、实际条件，经济合理、安全可靠地进行建筑环境与设备工程的设计、组织施工、技术经济分析、测试和调试的基本能力；具有应用研究和开发的初步能力。

具有进行建筑环境与设备工程项目策划、施工组织和项目管理的能力；具有应用计算机进行工程设计的能力。

具有查阅专业外文书刊、技术资料和一定的听说写译的能力。

3．具有一定的创新意识，具有科学研究、科技开发、技术革新的意识和初步能力。

三、主干学科
建筑环境与工程设备学
四、专业主干核心课程
五、学习进程参考图
具体内容见附表
六、修读办法及要求
1.本专业学生在校期间应修满193学分，方准予毕业。

各类课程平台中课程学分数要求
选定下学期课程，并通过网络选课系统提交。

3.学生应根据自己的学习情况合理安排课程的修读。

具体可以参照下表中指导性修读
（1）通识教育课程平台：国防军事模块中的“航空航天概论”为限定选修课；文化素质模块要求每个子模块各修读2学分，其中科技基础子模块中的“知识产权”为必修课。

（2）专业教育课程平台：专业课程体系中，专业选修课须修满14学分。

（3）学科拓展课程平台：公共选修课模块要求至少修读2学分。

学术科技讲座要求修读1学分。

拓展课模块要求修满6学分，学生可以从该模块中指定的课程中选择修读，也可以从学校提供的其他学科专业的专业课程中选择修读。

（4）实践能力培养平台：实践能力培养平台中，课程为必修课程（学科竞赛和创新实践除外）。

实践教学环节中，校企实习共3周,占暑假1周；社会实践安排在暑期进行。

七、修业年限
学制：四年制本科，修业年限：3～6年
八、授予学位
工学学士学位
九、指导性教学计划
本教学计划表若有变动以教务处网络版执行计划为准。