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证课程，其它专业没有； • 10秋只有会计、工商管理等9个专业
有双证课程，其它专业没有； • 工商管理专业有两个方向，双证课并
不完全相同
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五、学生培训安排
• 本周星期日晚上7：45，在11楼多媒体教室 • 下周星期一晚上7：45，在11楼多媒体教室 • 各班根据本班的情况，选择其中一个时间
来参加培训。
与社会保障部提供题库，供学生进行练习 和考核，学生通过考核，其他5门证书课 程考试成绩合格，方可申领职业资格证书。 （2）学历教育的统设必修课程。按照统设必 修课程列入各双证改造专业专业规则，列 入学生毕业审核基本条件。
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3. 《实训（一）》的课程内容 ① 包含5门证书课程包含的技能点。 ② 5门证书课程未能包含的技能点。
《职业技能实训（一）》 课程培训会
2010年10月
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一、《职业技能实训（一）》课程说明
1. 课程定位 2. 这是一门“5+1”课程，以会计专业为例：
★基础会计 ★管理会计 ★中级财务会计（一） ☆中级财务会计（二） ☆经济数学基础
+ 职业技能实训（一）
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2. 《实训（一）》的课程性质 （1）职业资格证书认证考试课程。人力资源
（2）特殊说明 • “职业技能实训（一）” 5个模块跨学期
进行。 • 每个模块的形考在其对应的证书课程开设
学期初布置，开设学期结束前完成。 • 学生可多次考核，成绩以最后一次为准。
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5、学生平台的使用 • 平台有学生练习模块与考核模块。 • 练习模块为学生提供自主练习，答错
时可提供正确答案信息。 • 考核模块为学生正式考核时使用。
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4. 《实训（一）》教学安排 ① 与所属专业第一门双证课程同步开出，
并贯穿“5+1”课程教学全过程。 ② 使用职业技能实训平台进行练习，有
关实训内容、实训要求等均在平台上 发布。
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5. 任课教师的职责 （1）提供咨询服务，指导学生使用实训平台； （2）指导学生按照教学进度进行实训，指导
学生进行考核； 6. 班主任的职责
督促学生按照教学进度进行实训，组织学 生进行考核；
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7. 教学资源 ① 文字教材《职业技能实训指导手册》，提
供职业技能实训软件平台的使用方法和实 训辅导。 ② 光盘为学生提供登录平台的激活序列号， 作为学生身份识别的依据。凭序列号登录 实训平台完成相关综合学习和实训练习。 ③ 没有该课程教材的学生，就没有登陆职业 技能实训平台的序列号（不同学生不能共 用)。
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二、各专业的《职业技能实训（一）》 课程考核要求
1.考核手段 登陆“职业技能实训平台”在线考核。
2.考核形式 （1）采用100%的形成性考核形式。 （2）各专业“职业技能实训（一）”的形成
性考核均为5个模块。 （3）专业不同，各模块考核内容也不同。
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3.成绩记分方法 （1）记分方法。每个模块均为百分Байду номын сангаас记分，
总分也按百分制记分，60分及格。 （2）计算方法：
总分=模块1成绩*模块1的比重+模块2成绩* 模块2的比重+•••+模块5成绩*模块5的比重
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4、考核有关说明 （1）题型、题量
题型全部为客观题，主要有：单项选 择题、多项选择题、判断题等。 100道题左右，考试时间90分钟，计算 机自动评分。
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三、实训平台的安装
• 插上安装光盘，双击安装文件。
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四、教师登陆平台
• 双击桌面上图标，出现职业技能实训平台登陆界 面。
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四、学生登陆平台
• 双击桌面上图标，出现职业技能实训平台登陆界 面。填写学号和密码即可进入平台进行相关操作， 用户的初始密码为用户的身份证号。
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注意： • 09秋、10春只有会计、工商管理有双