三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成18～20题。

自己不易对付，因为对付自己的道理有一个模棱性。

从一方面看，(①)，不可无人格。

从另一方面看，他不可有________心，不可执着，不可任私心成见支配。

总之，他自视不宜太小，却又不宜太大，难处就在调剂安排，________。

自己不易对付，(②)，正如有力不能自举，有目不能自视。

当局者迷，旁观者清。

对于自己我们是当局者而不是旁观者，我们自囿于“我”的小圈子，不能跳开“我”来看世界，来看“我”，没有透视所必需的距离，不能取正确观照所必需的冷静的客观态度，也就要执迷，认不清自己，只任私心、成见、虚荣、幻觉种种势力支配，把自己的真实面目弄得完全________。

我们像蚕一样，________。

真正有自知之明的人实在不多见。

“知人则哲”，自知或许是哲以上的事。

“知道你自己”这句古训所以被称为希腊人最高智慧的结晶。

18．依次填入文中横线处的熟语，全都恰当的一项是(3分)()
A．妄自尊大恰到好处颠倒错乱作茧自缚
B．妄自尊大恰到好处面目全非作茧自缚
C．妄言妄听恰如其分面目全非自作自受
D．妄言妄听恰如其分颠倒错乱自作自受
18．A[此题宜用排除法做。

比较陌生的短语只有“妄言妄听(妄：不实。

指说的人随便说，听的人随便听，都不认真看待。

)”；第三空用“面目全非”与前文重复，有语病，排除B、C项；第四空排除C、D项，故选A项。

]
19．上面文字节选自美学家朱光潜《给青年的十二封信》中的《谈谦虚》，文中画波浪线句子中的“我”改成“自己”好不好？为什么？(4分)
19．不好。

①语法上，用“自己”与“自囿”重复赘余。

②感情上，用“我”拉近了与青少年的距离，表达了劝勉青少年的良苦用心。

(每点2分，其他答案言之成理亦可酌情给分)
20．请在文中括号处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

(4分)
20．①一个人不可无自尊心(从下文的“不可无人格”推知应有“不可无”字样；从下文的“妄自尊大心”可推知“自尊心”。

)
②因为不容易认识(根据第一段一二句，要有“因为”二字；根据下文“有力不能自举，有目不能自视”，应有类似“难以认识自己”的意思。

)(每处2分)
21．请结合语境，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使之和前面的句子形成对应。

要求内容贴切。

写作对象请在参考人物中选取。

(4分)
参考人物：韩愈诸葛亮周瑜辛弃疾
古人取“名”“字”颇有讲究，“字”常常是“名”的解释和补充，与“名”互为表里。

名与字含义或相同相近。

如：班固，字孟坚，“固”和“坚”都有坚牢之意，同显意志之坚；①____________。

或相反相对。

如：②____________；朱熹，字元晦，“熹”与“晦”一明一暗，含哲理之思。

或由此及彼，于联想中识雅趣。

如：贾岛，字浪仙，由岛联想到浪花的洁白自由；关羽，字云长，由鸟羽联想到浮云的飘逸无拘。

21．示例：①周瑜，字公瑾，“瑜”和“瑾”均为美玉，彰显品性之洁(2分)
②韩愈，字退之，“愈”与“退”一进一退，含中庸之韵(2分)
22．阅读下面一段文字，简要概括其信息。

要求：①要点齐全；②表述连贯；
③不超过60个字。

(5分)
版画是绘画形式的一种。

制作版画，要先用刀具在版上刻出画面，也可以用化学药品在版上腐蚀出画面，再复印到纸上。

所用的版，可以是木版、石版、铜版、锌版、麻胶版等；形成的作品可以是单色的，也可以是套色的；制作时，可以采用凹版、凸版、平版、孔版、综合版、电脑版等方法。

22．版画是用刀刻或化学药品腐蚀(1分)并印出来的图画，(1分)按照所用材料、颜色和制作方法，可以相应地分成若干种类。

(3分)
【解析】本题主要考查压缩语段的能力。

从“制作版画，要先用刀具在版上刻出画面，也可以用化学药品在版上腐蚀出画面，再复印到纸上”一句中，可概括出“版画是用刀刻或化学药品腐蚀并印出来的图画”。

结合“所用的版，可以是木版、石版、铜版、锌版、麻胶版等”“形成的作品可以是单色的，也可以是套色的”及各种制作方法等分析，可概括为“按照所用材料、颜色和制作方法，可以相应地分成若干种类”。