三亚学院
2008-2009
三、主讲教师情况
2010年
5
6
7
承担的主要项目
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
科研经费
本人承担主要工作
1
“联想记忆法”在《大学英语》课程词汇教学中的应用研究
三亚学院
2012-2013
0.2万
负责人
2
大学英语教学资源库建设
三亚学院
2009-2010
3
校级首批重点课程
三亚学院
2009-2010
4
独立学院如何办出大学英语教学特色
民族
汉
出生年月
1985年6月
定职时间
2010年
政治
面貌
党员
最后学历（毕业时间、学校、学位）
2007年6月毕业于海南大学、英语语言文学学士学位
主要研究方向
英语语言文学、教学法
科
研
成
果
在国内外学术刊物公开发表论文2篇，出版专著（译著等）0部，编写教材3部。
获科研成果奖0项。其中：国家级奖0项，省部级奖0项，厅局级奖0项。
概述课程内容体系
（1) 大学英语基础课程：培养学生听说读写译等多层面的语言基本技能，旨在巩固学生的英语语言知识体系，培养和提高学生的英语语言应用能力和交际能力。
（2)四级辅导课程：基础类英语课程的延续，旨在巩固学生所学基础，掌握考试规律，提高答题水平。
二、课程负责人情况
姓名
任俊超
性别
男
专业技术职务
讲师
大学英语课程建设规划表
附件2：
三亚学院
课程建设规划表
课 程名 称大学英语
负 责 人任俊超
三亚学院
二○一二年十月
一、课程基本信息
课程
信息
课程名称
大学英语
开课学期大一至大二4个学期课源自类别公共基础课学时
256
学分
16
课程
现状
描述
大学英语课程是范围较大、学程较长、学时较多的公共基础必修课程。目前，我校的大学英语课程总学时为256课时，安排在第一至第四学期，平均每期为64学时，每周4学时。承担非英语专业大一、大二两个年级约2000人的教学任务，师生比超标，还需增加人员，充足师资。
目前承担项目1项。其中：国家级项目0项，省部级项目0项，厅局级项目0项。
近七年（2005-2012年）支配科研经费共0.2万元，年均0.03万元。
序号
课程名称
起讫时间
任教班级
学生人数
承担教学任务（从任教开始填起）
1
大学英语
2007年至今
2
新概念英语
2008年
3
英美影视与文化
2009年
4
西方影视与文化
课程
定位
与
特色
全面培养英语综合应用能力，特别是听说能力、综合文化素质和自主学习能力，使他们在今后的工作和社会交往中能使用英语有效地进行口头和书面的信息交流，满足海南国际旅游岛建设中的国际交流的需要。
本课程在人才培养体系中的作用
大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，是衡量高校办学水平和质量的重要指标。我校大学英语课程的建设以学院的办学理念—“走进校园的目的是为了更好地走向和“311人才培养模式”为指导思想，培养学生英语语言的应用能力，充分发挥英语语言学科的工具作用，将大学英语教学与专业教学紧密结合，同时通过语言学习提高学生的文化交流和国际化交流能力。