“上网对中学生健康成长的影响”调查报告青岛工贸学校调查小组成员：纪夏张佳王惠娟指导教师：王晓燕高建霞“上网对中学生健康成长的影响”调查报告一、调查背景：随着全球信息化社会的到来和信息技术课的普及，我们中学生对上网也是越来越感兴趣。

怎样才能在虚拟的世界里尽情地玩呢？——到网吧去。

记得《武汉晨报》曾经专版报道：一名17岁高中生在网吧玩《星际争霸》，因长时间过于兴奋猝死，其母痛哭控诉"万恶"的网络游戏。

我们也不难发现身边的同学，就连午休的一点有限时间也会着了迷一样去泡网吧，不管老师家长是如何的反对。

为什么网络有如此大的吸引力呢？上网对于我们中学生的健康成长到底有什么样的影响呢？对此，我们几个同学展开了如下调查。

二、调查目的：1、了解中学生上网现状，及家长、教师对中学生上网的看法。

2、通过本次社会调查活动，分析总结网络对中学生的影响，提出自己的看法。

3、向人们提供经验教训，提出改进建议，向有关部门提供决策依据。

4、初步学会调查的基本方法，开拓视野，增进对社会的了解，尝试写作调查报告。

三、调查方法：在老师指导下进行问卷调查、走访、研讨、辩论、查阅资料等。

四、调查时间：2007年10月20日——2007年11月14日五、调查对象：对我校全体学生以及普高和其他职业学校等外校学生发放调查问卷共计1500余份，对50余名教师、家长当面采访，并对家长发放调查问卷300份。

六、调查内容：上网对中学生健康成长的影响。

七、调查结果分析：1、上网对学生家庭关系的影响：疏远亲情，不知感恩。

我们采访了一位《征途》中学生玩家，他每月所充点卡在300元以上，从初玩到现在160多级，已经投入人民币近万元（不包括上网费），有次为了参加节日举办活动，曾经在网吧四天三夜。

因此，《征途》被网迷们私底下评为最烧钱的游戏。

虽然同学们都觉得父母给的零花钱太少，但是算算大家花在网上的钱也不是一个小数字。

10%的同学单是上网费用每月达到200至400元，而将近7%的同学每个月上网的花销甚至超过了400元。

后者对于绝大多数最普通工薪阶层的家庭来说，这份钱有可能是家长10天的劳动所得！通过调查我们也发现，有的同学就是用了父母的血汗钱无度地去上网玩游戏和聊天。

这实在是一种不知感恩的行为。

那么对于供给我们衣食的父母，我们的亲情与上网热情的相比，哪一个领先呢？2007年11月2号《青岛早报》13版报道：胶南初中生刘勇（化名）因迷恋上网导致学习成绩下降，遭到父亲训斥后他跑到日照市一家网吧连续上网10天，在民警的帮助下刘某才从网吧内发现了走失10天的刘勇，看到儿子瘦了一圈，刘某当时就抱着儿子失声痛哭。

一项调查中，我们预设了这样一个场景：即家长阻止孩子玩游戏，让同学们设想，这时如何和家长沟通？甚至假如自己和家长来到游戏中的魔法世界，又会如何去做？从得出的结果中我们发现，几乎所有的同学都选择在家长制止自己玩游戏的时候，认真听取家长意见，或者立刻停止上网，或者试着劝说家长相信自己不会玩得过度。

有不少同学首先就声明自己绝对不会对伤害亲人；更有同学指出对家长要尊重，不可随便。

但也有同学给出的答案是：“不用跟家长说什么，也不必对家长用什么魔法，干脆给自己用个隐形术，逃走就不用听唠叨了。

”或者是“自己飞走跑得远远的”。

这反映出有的同学存在游戏中躲避家长教育的倾向。

更有甚者，个别同学对家长口出恶言：“哪凉快哪儿待着去”、“你要死啊”。

也有同学直接冒出了“用个冰风暴冻住”“用法术定身”等想法。

他们没想到的是，在虚拟世界中，我们可以除妖怪、杀敌人，受伤了可以用钱买回痊愈、甚至人死都可以复生，可现实中怎能对养育自己的父母出言不逊，怎忍心伤害自己的亲人！因此，过分迷恋网络游戏，将导致亲情的疏远。

2、上网对学生价值观和道德观的影响：失去诚信，诱发犯罪。

网络时代考验着我们的诚信。

在网上，人们说话似乎格外随便，谎话、粗话或者威胁性的语言张口就来。

这使得我们不少同学都误认为上网的好处就是随心所欲。

当然，在我们的调查中，也有46%的同学认为上网撒谎是不道德的。

这是在虚拟的网络平台上，那么，现实中的我们会不会因为上网而动摇自己对真理和正义的坚持呢？通过关于玩网游偷钱这一话题的探讨，绝大多数同学坚持这样一个观点：不能以任何借口动用别人的财物甚至是父母的。

但是也有9%的同学觉得拿父母的钱无所谓，也有少部分人还认为可以拿同学的钱，甚至有8%的同学居然把拿别人的钱玩网游当成一种执着。

2007年11月1日《青岛早报》第9版有报道：16岁的即墨少年韩某迷恋上网无钱，为了上网成瘾而盗窃，半年内盗窃居民财物近1万元，在一户居民家行窃时被民警当场抓获。

可见还是有一些人为了上网放弃自己的道德底线。

3、上网对学生学习的影响：耽误学业，歪曲传统据调查，有71.6%的同学选择了上网聊天和玩网络游戏作为主要的网上活动。

当然上网来娱乐一下也不是不行，可是38%的同学放学不按时回家而上网吧，有时玩通宵，甚至旷课、逃学，不但影响了当天的听课，还影响到第二天的学习，恶性循环。

完成作业和上网相比，有36.3%的同学认为可以把今天的作业留到明天去写，更有12.9%人认为可以敷衍了事或者找别人的抄抄。

一名中学生理应完成的分内事被当成了上网路上的绊脚石而被踢到了一边。

虽说网上大量信息中不乏优秀的文章，精辟的见解，但也是良莠不齐的。

比如像现在盛行于网络的自造字，如“真的很爱你”写成“嗔啲佷噯伱”，“写满你的名字”写成“冩滿伱dī名字”，“很高兴”用符号“*^_^* Y(^_^)Y”表示等，这种不规范的语言，虽说其影响仍未有定论，但绵延中华几千年的汉语象形文字被表音文字代替不能不说是一种想象力的匮乏和倒退；而同学们在作文中使用的各种笑脸符号，虽说看着可爱，但是也是一种语言匮乏的标志。

4、上网对学生健康的影响：身心发展，埋下隐患（1）生理健康：健康体魄，受到摧残在上网环境方面，我们调查发现有将近49%的同学在网吧上网，也有34%的家中已经装上了宽带。

他们上网的时间普遍不短，普遍一周达到24小时以上，其中2%的同学一周达到100小时以上，这个数字是惊人的，可以说他们是把课堂以外能利用的时间都用来上网了，甚至包括睡觉时间，有许多同学也“坦白”：自己几乎每到周末都至少通宵上网一次。

如此长时间的上网，对中学生身体健康来说，简直就是一剂药毒，一方面，上网时间过长对视力伤害很严重，另一方面，网吧内人员密度大，空气混浊。

单就被动吸烟一项，造成的身体损害就是极其严重的。

在我们调查的青岛市内四区中小学周围的近百家网吧中，没有一家是禁烟的！可以想象，在显示器昏暗的光亮下，在动辄就是上百台数量的电脑运作的嗡嗡声中，烟雾缭绕中，再加上网吧中不乏有人观看色情电影，张口脏话连连，我们的同学置身其中，一待起码就是3、4个小时，目的本来是放松娱乐，而身心健康却受到如此的损害，实在得不偿失。

有的同学为了玩游戏，甚至不能按时吃饭，调查中，13%的同学在玩游戏和吃午饭之间选择了“空腹作战”，丰盛的午餐变成了在网吧凑合了事。

上网也抢占了同学们的户外运动时间。

在我们采访的同学当中，当你问他们课余最喜欢的休闲方式是什么时，他们的回答几乎无一例外——去上网，而这种休闲方式使得青少年的户外运动减少，把更多的时间消耗在电脑上。

（2）心理健康：污染心灵，威胁安全有些不法商人为了牟取暴利，致使不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生，严重侵蚀青少年的心灵。

在网上，一切事物都是虚拟的。

一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于与人沟通等性格，现实中往往是不能用正确的方式解决问题。

调查中，上网上瘾的学生有95.3%都是在玩网络游戏，游戏代替了现实，让他们的心灵受到侵扰。

因此，现在还出现了辅导学生健康上网、戒除网瘾的网站，如：NOIAD 预防戒除网瘾在线——/等。

对经常上网的同学心理状况进行调查时，58%的人坦言“需要一定的心理健康辅导。

”这些青少年的心理状况令人担忧，几乎有一半的人除了上网外对课外生活“茫然不知”。

尤其对于一些心灵单纯的女同学来讲，如不及时调整心态，很容易上当受骗。

有的网吧来往人员很多，鱼龙混杂，一些社会闲杂人员专门做一些欺诈学生，尤其是女学生的行为，给学生造成不同程度的伤害。

八、看法措施：上网对于中学生来说并非百害而无一利，如：1、可以开阔视野，扩大知识面。

在调查中，8%的同学选择上网查资料和写文章。

2、信息量大，信息交流速度快。

过去都是要在图书馆才能查到的资料，比如名言名句、专业资料图片等，现在于网络上却随手可得，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利。

3、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。

从某一方面来讲，教师、家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议及思想情况；可见网络无错，关键是我们怎样去使用它，现提出以下建议：（一）学校方面1、培养学生是非辨别能力，加强自律。

事实上，在我们的调查中，同学们表示学校对上网已经进行了一些具体指导，譬如开设讲座进行主题班会等。

如果这类活动搞得更多一点就更好了。

2、把电脑作为学习的工具比如本次社会调查报告，让我们进行人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥主动性、创造性。

同时，也利用了网络的优势。

3、转变学习方式利用网络，课堂学习不再是枯燥无味的，学生通过网络可以更深入地认识世界。

了解世界。

而不是将网络作为玩游戏、聊天的代名词，学习方式更加灵活多样。

4、丰富课外活动平时上学，除了教室、厕所、食堂，就是家庭，根本没有活动的空间；到了双休日，家长太忙，我们一个人在家又太无聊。

为了丰富学生的课外生活，我们希望学校：拓展学生学习、生活的空间，学校的电脑房每星期六应对学生开放，应有专门老师指导，让学生查查资料，交流体会；另外，我校还组织了许多社团：如我们喜欢的动漫、棋类、街舞等，尽量把课外生活丰富多彩起来，用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。

（二）家庭方面家长应掌握网络技术，正确对待孩子上网在调查当中，我们发现有71%的家长不了解网络。

采访中，一位同学曾说：“我妈连电视都弄不明白，更别提什么网了！”这样，势必导致了多数家长谈网色变，认为应该取缔网吧。

一位家长说：“这东西非常不好！弄得孩子整天心不在焉，严重影响学习。

说白了网吧就是游戏厅，你说小孩整天去那种地方有什么好？”因此，有的同学想尽一切办法撒谎，遇到问题从来不主动找家长诉说，家长对我们也只有抱怨、唠叨，久而久之，导致我们中学生与家长因上网问题矛盾不断。

调查显示，16%的家长认为该关闭网吧；62%的家长认为严格控制网吧纪律，不得未成年人进入；79%的家长坚决反对孩子上网吧。

作为家长，对互联网不应是拒绝而是了解，应从提高自身水平入手。