26
1. 通常论文摘要的第一句点题 常用的句型有： (1) The author /writer of the article reviews
(presents, gives, points out, discusses, analyses， tries to describe, explores, holds, deals with, summarizes, examines, investigates, researches into…)
少用复合句。避免使用一长串形容词或名词来 修饰名词，要组织好句序,使动词尽量靠近主 语。
一般都应使用动词的主动语态，如：写成A exceeds B比写成B is exceeded by A更好。
摘要中不要出现公式、图表及特殊的字符。 不使用俚词外语表达概念，慎用行话和俗语，
应用标准英语 。
作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究 所得到的结果、效果、性能、数据，被确定的 关系等，是进行科研所得的成果。描述结果要 尽量用具体数据，而不要过于笼统。
谓语动词用过去时态。
14
常用英文表达方式
⋯was (were) ⋯; We found ⋯; There was ⋯。
15
（不）相符的表示方法
(可写可不写)
动词用过去时态。
12
常用英文表达方式
be carried out (performed, made, conducted)
developed employed derived synthesized monitored determined measured observed
concluded that → the results show
24
能用名词做定语时就不要用动名词
例如:
1. measuring accuracy →measurement accuracy
能用动词、形容词的情况尽量避免用动词的名 词形式
例如:
1. measurement of thickness of plastic sheet was made → thickness of plastic sheets was measured
16
结论( What conclusions can I draw?) ：
作者对结果的分析、研究、比较、评价、应用、 提出的问题等，是结果的总结，显示研究结果 的可靠性、实用性、创新性，体现论文研究的 价值与学术水平，突出论文的主要贡献和创新、 独到之处。
动词时态用一般现在时或现在完成时。最好直 接写结论, 也可用一些句型引出结论。
recorded examined identified tested calculated proposed evaluated by means of by the use of in the presence of …
in the absence of … 13
结果(What results did I get?)：
2. experiment results →experimental results 25
可直接用名词或名词短语作定语的情况下， 要少用of句型
例如: 1. accuracy of measurement → measurement
accuracy 2. structure of crystal → crystal structure
29
论文摘要的写作示例讲解
注意在英文摘要中，句子的主语通常使用第三 人称，动词的时态以一般现在时为主。
30
1.松嫩平原盐碱土对水稻叶绿素含量的影响
摘 要 :采用盆栽法，研究了不同盐碱胁迫对吉89-45 和吉农大10的叶绿素总量、叶绿素a和叶绿素b含量 的影响。结果表明，同一盐碱胁迫处理下，生育前 期叶绿素含量低，之后逐渐增加，到抽穗期达最大 值，然后又开始下降，2个品种叶绿素含量变化趋 势基本一致。各处理的叶绿素含量始终低于对照。 另外，不同处理中叶绿素a含量的变化范围始终大 于叶绿素b含量的变化范围。
revealed )that … It can be seen that … These observations support ⋯
18
英文摘要的时态
目的说明，用一般现在时、现在完成时或 一般过去时。
材料、方法和结果部分,除指示性说明外， 一律用一般过去时。过去完成时只用于说 明研究前的情况或研究中某一点时间之前 发生的情况。
17
常用英文表达方式
⋯is ⋯; The author’s/Our suggestion (conclusion) is
that …; This study/article shows (suggests, confirms,
reveals, indicates, demonstrates )that⋯; It was shown( found, discovered, concluded,
尽量用短句。
以重要事实开头，不以辅助从句开头，叙述要 完整，清楚简明，尽量用短句，并避免句型单 一。提倡使用非谓语短语和介词短语进行逻辑 关联，提倡使用公知的缩略语，不常用或新的 术语首次出现时用全称，以后用简写。
描述作者的工作一般用过去时态，但在陈述由 这些工作所得出的结论时，应该用现在时态。22
5
二是指示性摘要( indicative abstract) :也称为 说明性摘要、描述性摘要或论点摘要。一 般只用二、三句话概括论文的主题,而不涉 及研究的材料、方法、论据和结论,多用于 综述、会议报告等。
6
三是报道—指示性摘要( informativeindicative abstract) : 以报道性摘要的形式表 述论文中信息价值较高的部分,以指示性摘 要的形式表述其余部分。
27
(2)This article /paper/essay) approaches (holds, reports, reviews，touches upon, tells of, is about, concerns…)
28
2. 介绍内容的句子 常用的句型有： (1) Examples of …demonstrate that … (2) Statistics confirm that …
sentence of the abstract.
10
常用英文表达方式
英文常以动词不定式“To +动词原形”开头
To investigate ⋯. and ⋯;
To assessБайду номын сангаас;
To determine whether⋯;
To study⋯; To examine ⋯;
To evaluate ⋯ and compare ⋯;
7
此外,目前大多数刊物倡导结构式摘要( structured abstract) ,即报道性摘要的结构化表达, 在内容上 大致包括目的(Objective) 、设计(Design ) 、地点 ( Setting) 、对象(participants or subjects) 、处理 ( Interventions) 、主要测定项目(Main outcome measures) 、结果(Results) 、结论(Conclusion) 等 主要方面, 强调论文摘要应含有较多的信息量。与 非结构式摘要相比,全结构式摘要观点更明确, 信 息量更大, 更符合计算机数据库的建立和使用要求。
23
删繁从简
例如： 1. at a temperature of 250℃ to 300℃ →
at 250 to 300℃ 2. at a high pressure of 2 kPa → at 2 kPa 3. has been found to increase → increased 4. from the experimental results, it can be
To improve⋯; To describe ⋯; To explore ⋯;
To clarify; To identify ⋯。
11
方法(How I did it?) ：
论文对研究对象进行研究的过程中所运用的原 理、理论、条件、材料、工艺、结构、设备、 手段、程序等，是完成研究对象的必要手段。
3
科技论文摘要大致包括三个部分： 一、说明论文的主题 二、介绍主要内容 三、提出结论或建议
科技论文的摘要，在结构上和语言上相当 的程式化。
4
摘要分类
根据内容的不同,摘要可分为以下三大类: 一是报道性摘要( informative abstract) :也称
信息型摘要或资料性摘要。其特点是全面、 简要地概括论文的目的、方法、主要数据 和结论。通常这种摘要可部分地取代阅读 全文。
8
据统计，目前世界上约有60％的核心生物医学 期刊采用结构式摘要，但此种摘要不适合综述 之类的文章。
摘要的要素包括目的（objective）、方法 （methods）、结果（results）和结论 （conclusion）四部分。
9
结构式摘要的书写方法 目的（What I want to do?） ：应简要说明
关键词:盐碱胁迫;水稻;叶绿素含量
31
1. Effect of Saline-Alkali Soil from Songnen Plain on
Chlorophyll Content in Rice
Abstract: Effect of different saline-alkali stress on chlorophyll, chlorophyll a and chlorophyll b contents of two rice cultivars (Ji 89-45 and Jinongda 10) were studied with pot experiments. The chlorphyll contents were low at the early growth stage, then increased gradually and reached the highest value at the flowering and milk stage, and no difference in change tendency of chlorphyll content between the two cultivars was found. Chlorphyll contents under the stress treatment were lower than those under control treatment. In addition, the variable range of chlorphyll a content was always wider than that of chlorophyll b content.